人教版小学三年级下册语文说课稿教案全集.pdf
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最新人教版小学语文三年级下册
名师精品说课稿、教案
第一组
第一单元教学计划
教学内容
燕《子》古《诗两首》荷《花》
《珍珠泉》《语文园地一》
教学目标
1认识本组“俊、俏、翩”等16个生字，会写“燕、增”等33个生字。
2、有感情地朗读课文、背诵相关课文。
3、
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部编人教版小学语文三年级上册说课稿全集.docx
部编人教版小学语文三年级上册说课稿全集
一、说教材
《草船借箭》是人教版小学语文三年级上册第五单元的一篇课文。这篇课文讲述了诸葛亮巧妙地利用草船借得曹军箭的故事，不仅展现了他的智慧和谋略，还体现了他的胸怀和品质。
二、说教学目标
知识与技能：
掌握文中的生字词，理解其含义。
正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文内容，把握故事的主要情节。
过程与方法：
通过小组合作，共同探讨诸葛亮的人物形象。
借助上下文，理解课文中一些关键句子的含义。
情感态度与价值观：
感受诸葛亮智慧过人的品质，学习他宽容大度、谦虚谨慎的精神。
培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
三、说教学重难点
重点：
理解故事
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新课标人教版三年级语文下册教案全集.docx
新课标人教版三年级语文下册教案全集
目录
教学计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1学期教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2学期教学重点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.3教学进度安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
单元教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1第一单元．．．．．．．
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新课标人教版三年级语文下册教案全集陈淑龙.doc
燕子
学习目标：
会认9个生字，会写出14个生字。能正确读写22个词语。
有感情地朗读课文，背诵课文。
理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。
学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。
教学重点：
引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。
课前准备：
课前观察身边春天的景物。
收集有关燕子的资料。
多媒体课件。
课时安排：
二课时
（一）
导入：
1．播放课件：青草、柳叶、鲜花、小溪流水、燕子……体会春天的美丽。
2．说说你了解的春天
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人教版小学三年级下册音乐教案全集.doc
人教版三年级下册音乐教案(三)
第一课时
教学目标：
1.从聆听《春到沂河》中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。
2.能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。
3.音乐知识
（1）在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏，从模仿实践中感受十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较，让学生理解。
教学重难点：
1.听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。
教学过程：
1．以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春
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人教版小学三年级上册语文教案全集[90页].doc
语文园地五
我的发现
自己把全部词语读一读；
比一比，看一看，词语中的带点字，你能发现什么？
这些是字在同一个词中，意思是相反的，你能不能举几个这样的例子。
4、再读词语。
日积月累
读读背背
观察，下面的图片，都是什么？（邮票）你发现这些邮票有什么特点？（动物）
这些动物很有意思，你能观察出来吗？对，他们就是十二生肖。你知道，你的属相是什么吗？
3、你知道属相是怎么来的吗？（教师讲解属相来历的故事，
很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。”天下的动物有多少呀？怎么个选法呢？这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名，就选先到的
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人教版新课标-《小学语文-三年级上册》教案说课稿.pdf
书目
小学语文说课稿模板一5
小学语文说课稿模板二7
三年级上册教材介绍13
第一组23
1我们民族小学教学设计一2（课时）23
1我们民族小学教学设计二2（课时）25
1.《我们民族小学》说课稿28
2金色草地教学设计一2（课时）31
2金色草地教学设计二2（课时）33
2金色草地说课稿一35
2金色草地说课稿二39
3爬天都峰参考教案一2（课时）43
3爬天都峰参考教案二2（课时）46
3爬天都峰说课稿一50
3爬天都峰说课稿二53
4槐乡孩子参考教案一2（课时）58
4槐乡孩子参考教案二2（课时）60
语文园地一教学设计61
其次组63
5灰雀教学设计63
5灰雀说课稿67
6小摄影师教
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教案人教版小学语文三年级下册《赵州桥》优秀说课稿.docx
教案人教版小学语文三年级下册《赵州桥》优秀说课稿
一、说教材
《赵州桥》是九年义务教育六年制语文第六册的一篇讲读课文。它是一篇说明文，介绍了世界出名的赵州桥。课文着重介绍了赵州桥的宏伟.美观.巩固，通过对赵州桥设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才能。课文通过表达和说明的方式，把桥的外观和构造特征分别作了表达，紧接着说明了一种构造的好处。由此而得到“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才能”这个结论。又由于这个桥“到如今已经有一千三百多年了”，因而称它为“是我国珍贵的历史遗产”。这篇文章开头有表达，结尾有结论，使文章具有非常强的说明性。
这篇课文安排在本册教材的第一组，这组教材承担着承上启下
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人教版小学语文三年级下册说课稿：争吵.doc
人教版小学语文三年级下册说课稿：争吵
一：说教材
1、教材分析
《争吵》是人教版小学语文第六册第四单元的一篇课文。这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。课文按事情发展的顺序叙述。先写“我”和克莱谛吵架的原因；再写“我”的内心活动：为吵架而感到不安、后悔，又没有勇气承认错误；然后写克莱谛的友善化解了双方的矛盾，两人重归于好；最后写父亲对“我”的严厉批评。课文细致描写了“我”的心理活动，“我”的不安与后悔，“我”知错却没有认错勇气的矛盾心态，写出了“我”对克莱谛往事
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人教版小学语文三年级下册说课稿全.doc
人教版小学语文三年级下册《燕子》说课稿
【说教材】
1、教材简析
《燕子》是人教版九年义务教育六年制第十册第一单元的第一课。课文的作者是现代作家郑振铎先生。《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，给春天带来了许多生机。
课文内容分四部分：第一部分写燕子的外形特点（描绘外形美）。第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣（写出了春天的美）。第三部分写燕子飞行时的情景（写出了动态美）。第四部分写燕子停歇时的特点（这是静态美）。
文章的篇幅短小、条理性强、语句优美，作者的观察细致入微，表现了燕子
的可爱，春天的美丽，既是对
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人教版小学语文三年级下册《语文园地七》教案.doc
人教版小学语文三年级下册《语文园地七》教案
学习目标
1.搜集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物，交流同学们所了解的世界，提高口语表达能力。
2.自由写一篇习作，培养习作兴趣。 3.积累词语、诗句，养成勤于积累的好习惯。 4.感受语文的趣味，培养学习语文的兴趣。 学习准备 搜集自己准备讲的反映世界奇妙的文字、图片和实物。 口语交际 谈话导入：同学们，在我们生活的地球上，每天都发生着数不尽的事情，从国际时事动态，到国内新闻，让人目不暇接；每天都会产生道不完的科学成果，从航天飞机一次又一次的宇宙探素，到生物工程的突飞猛进，使人眼花缭乱。大自然中，植物奇闻，动物轶趣，有太多的
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2017-2018学年人教版三年级语文下册教案设计全集(精品).doc
三年级语文教学计划
2017—2018学年度第二学期
教材分析： 本册教材的结构与三年级上册基本相同，共有课文３２篇，其中精读课文２４篇，略读课文８篇。此外，教材还编排有８篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。 ? ? 本册教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，
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人教版三年级英语下册教案（全集）.pdf
人教版三年级语下册教案（全集）
A：基本要求听（、说、读、写，演、画、唱）B,高级要求理（解和运用）
课题Unit1LetsgotoschoolLesson1教案
学习目标AB
词汇classroomschoolV
语音
语言
要素
语言目标Letsgotoschool.OK.Letsgo.J
话题呈现同学们再次见面问好J
任务设计小组之间合作交流V
能力
目标
能在真实的情景中运用所学知识交流
情感
目标
培养学生学习语的积极性
教学
重点classroomschool
教学
难点
字母组合00的发音
站目powerpointpictures目
课型Newlesson教具学具objects
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人教版小學语文三年级上册教案全集.doc
1、我们的民族小学
教学目的：
１、认识“坝、傣”等５个生字。会写“坪、坝”等１２个字。
２、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等１９个词语。
３、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点: 准确掌握生字生词的发音与拼写。
教学难点:理解民族小说的校园生活。
教学方法:情境教学与媒体资源播放。
教学用具: 生字卡片、媒体资源（ＰＰＴ、动画、视频）。
教学时间:课时。
教学过程:
?第一课时?
一、导入新课
师：你是哪个民族的？我国有多少个民族？请举例说说。有些少数民族地区的小学有很多来自不同民族的学生。今天的新课就是要给大家这样一所民族小学。 板书：我们的民族小学
二、范读课文
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人教版三年级语文上册教案全集2.pdf
1、我们的民族小学
学习目标
1 .认 识 “坝、傣 ”等 5 个生字。会 写 “坪 、坝 ”等 12 个字。能正确读写 “坪坝、穿
、打扮 ”等 19 个词语。
2 . 正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
3 . 背诵 自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。
课前准备
1 .课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
2 . 具有云贵地区少数民族特色的音
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［精品］人教版小学数学三年级下册数学教案全集及各单元检测试卷［附答案］ (2).doc
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小学数学三年级下册教案全集
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u 第一单元位置与方向 PAGEREF _Toc298186130 \h 1
认识东、南、西、北方向 PAGEREF _Toc298186131 \h 1
认识东、南、西、北方向 PAGEREF _Toc298186132 \h 2
认识东南、东北、西南、西北 PAGEREF _Toc298186133 \h 3
认识路线 PAGEREF _Toc298186134 \h 5
第二单元 除数是一位数的除法 PAGEREF _Toc298186135 \h 6
口算除法