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语言社团活动总结范文精选

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(社团活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-071946

活动总结|ActivitySummary

社团活动总结

语言社团活动总结范文精选

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

语言社团活动总结篇1

朗诵社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有

勇气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐

字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达

能力。

兴趣是最好的老师，本社团成员来源于4个班对朗诵有兴趣的同学，共33

人。社员们学习态度端正，每个人都给自己设定了计划和目标，带着任务参加社

团。每次社团活动之前，指导老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够

“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作

出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。

本学期的朗诵社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最

重要的训练。学生朗读能力的提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。

备课时，我常会思考课堂中如何吸引学生的注意力、调动学生的朗读积极性。

然而，有时候看似热闹的朗读，却缺乏明确的目标指引，只是为了“读”而“读”，

它似乎成了形式而不是需要，这样的读，也许效果和意义并不大。

本学期社团起点于学生想学什么，主要分为以下几个板块来教学：发声发音、

绕口令、礼仪教(坐姿、站姿与走姿)、表演技巧、童谣表演、古诗学唱。

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活动总结|ActivitySummary

社团活动总结

字音字词是基础，首先要读准字音，读通句子。仔细听他们的朗读，我发现

主要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不认识字或者多音

字不能准确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应该多积累识记

一些简单常用的多音字。二是多字、漏字，低段的孩子们读书时“指读”，也许能

让孩子们做到口、眼、心、手并用，提高注意力，达到读准确、读通顺的目的。

绕口令是为了激发孩子的兴趣，同时锻炼舌头的灵活度，以比赛形式进行，孩子

们兴趣高昂。在礼仪教学设计中，是从仪态角度出发，为孩子的表演打基础，之

后进行学生的表演，寓教于乐，教学运用。童谣表演给学生充分的想象空间，自

己设计动作，小组合作表演，灵活运用之前课堂所学的发音和礼仪等，力求在读

中悟情，在演中体会，在合作中分享快乐与成功。

古诗学唱也是孩子们非常喜欢的一项活动，课堂中大家配动作，看视频，

唱了不少古诗，既有巩固已学的古诗，又学了新的古诗，在音乐节奏中加深了记

忆。同时，教师声情并茂的范读和演唱又具有一定的感染力，能激发学生的朗读

兴趣，调动他们的积极性。看到孩子们脸上的笑容，相信孩子们的状态会越来越

棒。

语言社团活动总结篇2

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂

的明珠。一学期来，我们社团努力开展诵读活动，营造深厚的诵读氛围，现总结

如下：

一、丰富了学校的文化内涵。