幼儿游戏与玩具第四章幼儿游戏的指导、观察.pptx

第四章 幼儿游戏的指导、观察与评价;幼儿要想尽情地游戏，必须要有一定的游戏空间 为幼儿创设必要的游戏环境是保证幼儿游戏的必要条件 游戏环境（室内、外）是为幼儿设计的学习、发展和接受教育的场所。 要遵循一定的原则： 促进幼儿的发展;(心理、生理、精神)，促进知识经验的丰富，培养兴趣和探索精神 符合幼儿特点;（考虑到生活经验、知识储备、兴趣及能力等，环境刺激适度既不单调又不太花哨） 保证幼儿的安全；安全是第一原则和要素;;;;;2、创造性的游戏场地 多样化的游戏设施 传统场地的缺点，刺激了现代游戏场地的开发 创造性的体现： 出现了大型组合运动器械； 安置了可移动的设施和器械，自然化地利用了很多废旧物品；（废纸箱做成的履带和小推车、卧倒的树做成的平衡木等） 开辟了自然区域；（玩沙区、种植区、养殖区等） 总之，在这种创造性的游戏场地活动，大大增加了想象性、合作性、装扮性，提高了游戏的层次，提供更丰富的游戏体验 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第二节 幼儿游戏的设计与组织;;;;第三节 幼儿游戏的现场指导;;;;;;;;;;;第四节 幼儿游戏的观察与评价;;;;;;;;;;;;