《2012届学海导航高中总复习第1轮语文：第3章_第1课时鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧2.ppt

开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。 寄寓、寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。 衬托、烘托：用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。 渲染：描摹色彩以加强效果。 点拨 方 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.侧面描写类 对比：目的是突出一方。 怀古伤今、借古讽今：追念古代，伤感现实。 起兴：先言它物，以引起所咏之物。 常用词语：情景交融 情景相生 情因景生 借景抒情 以景衬情 融情入景一切景语皆情语 点拨 方 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.语言特点类 勾勒：简洁的语言描写，介绍事物的大概。 浓墨重彩：描写详尽、细腻。 惟妙惟肖：描写逼真，多指人或动物。 体物入微、穷形尽态（相）：描写细致入微、刻画细致生动。 诗情画意：描写田园风光、山川湖泊等自然景物优美动人。 点拨 方 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第三章 古代诗歌鉴赏 第一课时 （2） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧 形象，常常表现为对意象、意境、象征和隐喻等的解读。形象常常包括人物形象和景物形象，它们是诗歌情志的寄托。意象是诗歌中表现诗人情思意趣的感性对象，是构织诗歌形象的主要因素； 意境是诗人思想感情与作品的生活图景完美融合的产物。前者的关键在于把握“象”，后者的关键在于把握蕴含其中的“意”。捕捉“意”“象”的能力是诗歌鉴赏中居于核心地位的艺术感受能力。 点拨 方 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 鉴赏诗歌语言，从语音上分析，有音乐之美；从语义上分析，有精练、形象、情意之美；从语法上分析，有语序颠倒、词语错位、语句跳跃、成分省略等，常常造成特别的艺术效果。依照诗词鉴赏家的观点，应注意语言的风格和意义性，比如，清新自然、明白晓畅、深沉委婉、热情奔放、古朴清纯、典雅文丽、轻灵飘逸。 点拨 方 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 鉴赏诗歌的表达技巧，可从情景交融、托物言志、动静结合、虚实相生、直抒胸臆、委婉含蓄、欲扬先抑、照应、象征、衬托、比兴、联想和想象等入手；亦可从叙述、描写、说明、议论、抒情、修辞方法及典故等入手。直接抒情如开宗明义、开门见山、画龙点睛；间接抒情如写景抒情、咏物言志、怀古咏史、即事感怀等。 点拨 方 法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）分析方法 主要有形象分析法、语言分析法、表现手法分析法、意境分析法、知人论世法、联想想象法等。在此基础上我们才可以进行最后一步，即“鉴赏评价”。