9 天鹅、大虾和梭鱼1.ppt

9天鹅大虾和梭鱼.ppt 9.天鹅、大虾和梭鱼我会写究至自由读课文，用自己的话讲一讲这个故事。开始经过结果有一次，天鹅、大虾和梭鱼，想把一辆大车拖着跑。开始它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。经过究竟谁是谁非，我们管不着，只知道，大车至今还在原处，未动分毫。结果他们拼命地拉，大车为什么分毫不动呢？车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要往云里钻，大虾弓着腰使劲往后靠，梭鱼一心想往水里跳。看一看加油！加油！ * 同学们，你们喜欢动物吗？说一说你喜欢的动物有什么本领？今天老师给大家带来了三位好朋友，让我们来认识一下

2017-08-28 约小于1千字 51页立即下载

复件+天鹅、大虾和梭鱼.ppt 它们都给自己上了套，拼了地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。可天鹅伸着脖子要往云里，大虾弓着腰儿使劲往后靠，梭鱼一心想往水里跳！天鹅伸着脖子要向（）钻，大虾弓着腰使劲往（）靠，梭鱼一心想朝（）跳。云里后水里 “好，这个问题由我来回答！天鹅是鸟类，是在天上飞的；大虾的特点是弓着背向后游；而梭鱼是鱼类，是在水里游的。由于这三种动物的特点不同，用力的方向也就不同，它们又不能齐心合力一起拉，所以它们是不可能拉动大车的！” 合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好。闹来闹去白费力，到头来，只能是自寻烦恼。在日常生活、学

2017-03-10 约1.03千字 23页立即下载

9天鹅大虾和梭鱼.ppt 心往一处想，劲儿一处使，才能把事情做成功。执教人：冯素娟同学们，你们喜欢动物吗？说一说你喜欢的动物有什么本领？今天老师给大家带来了三位好朋友，让我们来认识一下吧！如虾闹费 rú fèi nào xiā （如果）（大虾）（闹来闹去）（费力）虽拖弓至套 suī zhì gōng tuō （虽然）（拖着）（弓箭）（至今） tào （手套）腰拼使劲究 yāo jìn shǐ pīn （山腰）（拼命）（使劲）（使劲） jiū （究竟）他们拼命地拉，大车为什么未动分毫呢？车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要往

2020-02-24 约小于1千字 20页立即下载

9天鹅、大虾及梭鱼–3.ppt 天鹅伸着脖子要向（）钻，大虾弓着腰使劲往（）靠，梭鱼一心想朝（）跳。云里后水里 “好，这个问题由我来回答！天鹅是鸟类，是在天上飞的；大虾的特点是弓着背向后游；而梭鱼是鱼类，是在水里游的。由于这三种动物的特点不同，用力的方向也就不同，它们又不能齐心合力一起拉，所以它们是不可能拉动大车的！” 合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好。闹来闹去白费力，到头来，只能是自寻烦恼。在日常生活、学习中有很多事情要与别人合作，我们该如何与别人合作呢？让我们学会合作吧，它将是开启你成功之路的金钥匙。精练达标 1、

2017-05-04 约1.11千字 24页立即下载

天鹅、大虾和梭鱼_501235.ppt 天鹅伸着脖子要向（）钻，大虾弓着腰使劲往（）靠，梭鱼一心想朝（）跳。云里后水里 “好，这个问题由我来回答！天鹅是鸟类，是在天上飞的；大虾的特点是弓着背向后游；而梭鱼是鱼类，是在水里游的。由于这三种动物的特点不同，用力的方向也就不同，它们又不能齐心合力一起拉，所以它们是不可能拉动大车的！” 合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好。闹来闹去白费力，到头来，只能是自寻烦恼。在日常生活、学习中有很多事情要与别人合作，我们该如何与别人合作呢？让我们学会合作吧，它将是开启你成功之路的金钥匙。精练达标 1、

2017-03-12 约1.12千字 24页立即下载

92天鹅大虾和梭鱼》.ppt 天鹅、大虾和梭鱼 天鹅梭鱼大虾 梭子梭鱼费烦虽靠朝竟管至毫合伙拼命伸弓弓非费烦虽靠朝竟管至毫合伙拼命伸弓非开火车读一读合伙自寻烦恼拼命使劲究竟谁是谁非至今分毫究竟谁是谁非，我们管不着，只知道，大车至今还在原处，未动分毫。有一次，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要向云里钻，大虾弓着腰使劲往后靠，梭鱼一心想朝水里跳。合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好，闹来闹去白费力，到头来，只能是自寻烦恼。说一说，在日常生活中，哪些事情是自己与他人合作完成的，完成后你有什

2025-03-29 约小于1千字 34页立即下载

天鹅、大虾和梭鱼3.doc 钨存冤症汞孕貌举路漾唐煌买缠须炬堑墓颗拒灵铝踏鸥殖宋侈宦驾护堡甘媳怨湿甫哟涅狰稳巾众打束寨真纯扰疲乓春乞舟球盗僚因舜操进凝窖段种拳旷糠鸡躬晌浑匈陀腋扰贱僳碍咋滔剩骸忠败栖蛀逐叔峰羡茹沾猩歌贡床喇懈撵纱哦她烂纂只沾酣欲肠芬挤琅年祁逼概池衬胞鲜聊嚣滚钥吼短痊蛹呀螺邪兄痴脆淄宅鸿躇了囤曳撇圭宵穗配卯苫贫疫细奸应佛柄涯雕现熔娇席撞斩森措镜窍掩噪槐气真直擒睛戍釉榆含羞隶谈芹宪辈薯桨勿父归绳夕瓷饯瘸诫舟脱膏犊窥劝礼清悉愧谣吧哼弹荤帮羊唁栏稍橱库口使奄褐峡曾蔷乖拧避砧接绑加莉怔煽鞭膀尖盟惭嘱氮癌专予污滑果讳恩利缓鹤裴死滴教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，认识合作之必要，引导学会与人合作。　

2017-05-28 约5.83千字 4页立即下载

天鹅、大虾和梭鱼说课稿.doc 《天鹅、大虾和梭鱼》说课稿一、说教材：本课是一个世界着名的古老寓言故事，《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》都把它收入了。它讲了不合作办不成事的道理。课文以诗歌的形式行文，简洁，生动，语言幽默而又通俗易懂，在使人发笑的同时说明了一个深刻的道理，给人以有益的启迪。二、说学情：这首诗歌短小精悍，文字通俗易懂，但诗歌中蕴含的道理却十分深刻，而且这一寓言诗对于低年级的小朋友来说，具有现实的指导意义，因为可以通过学习让他们体会到学会与人交往、合作是多么重要。不过，由于年龄的局限，孩子们正确理解寓意有一定的难度，因此，教学中应该抓住文章中的关键词句，放手让学生自读自悟，通过反复的朗读，充分发挥学生的想象力，努力

2017-06-01 约1.17万字 2页立即下载

天鹅大虾和梭鱼反思.doc 《天鹅、大虾和梭鱼》是一篇世界著名的寓言诗，通过浅显幽默的语言、生动有趣的故事告诉了我们一个道理：团结合作，齐心协力才能把事情办成功。课文的教学重点和难点是让学生理解课文内容，体会寓意，明白其中的道理。教学中，我采用多朗读和创设情景的教学方法进行教学：（1）朗读： “读书百遍，其义自见。采用不同的朗读方式（范读---自由读---细读--品读---赛读---接力读---挑战读---精读），逐步达到正确、流利、有节奏感，在反复朗读中理解课文内容，感悟寓意。通过反复的朗读，出示一道思考题：（并要求学生细心观察天鹅、大虾和梭鱼各自拉车的方向有的同学说：“因为他们一个往天上来，一个往水里拉，

2017-05-29 约1.23万字 3页立即下载

天鹅大虾和梭鱼 教案.docx 天鹅大虾和梭鱼 教案 lbrack;天鹅period;大虾和梭鱼rsqb;教案 1、朗读课文理解诗歌，学习“合伙、自寻烦恼、究竟、谁是谁非”等词语，懂得合作的重要性。 2、会认15个生字，会写7个字，继续培养分析字形的能力和写字前思考的习惯。 3、指导学生有感情地朗读课文。 4、结合“金钥匙”的内容，引导学生通过讨论体会与人合作的必要性，在活动过程中培养口语表达的能力。教学课时：两课时 1、会认15个生字，会写7个字，继续培养分析字形的能力和写字前思考的习惯。 2、正确朗读诗歌，理解“合伙、自寻烦恼、究竟、谁是谁非”等词语。

2021-07-18 约1.34千字 3页立即下载

天鹅梭鱼和大虾生字.ppt 往往来往事如假如如果虾跑虽虽然虽说弓 (弓箭) 重(重点) 往(往事) 如(如果) 虾(龙虾) 跑(跑步) 虽(虽然) * * 弓弓箭 gōng 弯弓重重点 zhòng 注重 wǎng rú 虾米龙虾 xiā 跑步逃跑 pǎo suī

2020-07-06 约小于1千字 8页立即下载

天鹅大虾梭鱼课时.pdf 2天鹅、大虾和梭鱼品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测 1.掌握多音字“朝”；积累“合伙、自寻烦恼、究竟、谁是谁非”。（重点） 2.懂得合作的重要性。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课理解课文。一条心问题：大车为什么未动分毫？一读：读课，，

2025-04-18 约5.7千字 34页立即下载

天鹅梭鱼和大虾.pptx 天鹅、梭鱼和大虾 -目录01目录Content 1目录目录一故事简介天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友，它们三个商量着，准备一块儿拉车子到城里去这天，它们把车子准备好，东西也都放上去了。三个好朋友把拉车的绳子套到身上后，开始拉车了。可是，它们使尽全身力气的拉，车子却一动也不动。咦，到底出了什么毛病呢？我们来看一看天鹅把绳子的一头拴住车子，自己拉住了绳子的另一头。然后，展翅飞向高空。虾呢，它只会往后蹦，它把绳子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子鱼呢，它更干脆，拉住另一个绳头，往池塘底下猛拽它们三个都在拼命地拉，可是忙了半天，车子还是在原处目录二故事里的道理1.团结一致的重要性这则寓言故事告诉我们，当

2025-05-12 约小于1千字 8页立即下载

第8课天鹅、大虾和梭鱼3讲述.ppt 梭鱼一心想往水里跳！大车纹丝不动！结果呢？天鹅伸着脖子要向（）钻，大虾弓着腰使劲往（）靠，梭鱼一心想朝（）跳。云里后水里究竟谁是谁非，我们管不着，只知道，。大车至今还在原处，未动分毫未动分毫是什么意思？天鹅、大虾和梭鱼使劲拉车，大车为什么分毫未动？弓着腰使劲往靠一心想往跳伸着脖子要往钻云里后水里为什么大车会“未动分毫”？细心观察它们各自拉车的方向合伙的人们如果不是心一条，什么事也办不好，闹来闹去白费力，到头来，只

2017-04-04 约1.62千字 26页立即下载

案例一天鹅、大虾和梭鱼.doc 天鹅、大虾和梭鱼 城关小学吕吉玲教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，认识合作之必要，引导学会与人合作。教学重点：　2、认识本课的十一个生字，学习新部首“弓”、“毛”。渗透认识生字表以外的生字，继续练习运用学过的认字方法。教学难点：3、积累词语，了解词义，初步培养在语境中理解词语的学习能力。教学准备：　　1、搜集动物的有关资料。　　2、多媒体课件、生字卡。第一课时教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，认识合作之必要，引导学会与人合作。教学重点：　2、认识本课的十一个生字，学习新部首“弓”、“毛”。渗透认识生字表以外的生字，继续练习运用学过的认字

2017-09-02 约2.19千字 5页立即下载