2024-2025学年高中历史 专题二 古代中国的科学技术与文化 二 中国的古代艺术说课稿 人民版必修3.docx
2024-2025学年高中历史专题二古代中国的科学技术与文化二中国的古代艺术说课稿人民版必修3
授课内容
授课时数
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授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
2024-2025学年高中历史专题二古代中国的科学技术与文化二中国的古代艺术说课稿人民版必修3。本节课主要讲述中国古代艺术的成就，包括绘画、雕塑、建筑等方面，旨在让学生了解古代艺术的独特魅力，感受中华民族文化的博大精深。教学内容紧密联系课本，贴近实际，有助于培养学生的审美能力和文化素养。
核心素养目标
培养学生历史唯物主义观念，引导学生认识古代艺术与社会发展、科技进步的互动关系。提升学生的审美鉴赏能力，通过分析古代艺术作品，增强对中华文化的认同感和自豪感。同时，培养学生批判性思维，学会从不同角度解读古代艺术作品，提高文化理解与传承意识。
教学难点与重点
1.教学重点，
①中国古代艺术的成就及其特点，包括绘画、雕塑、建筑等方面的具体实例。
②古代艺术与社会经济、政治、文化发展的相互关系，引导学生理解艺术成就背后的历史背景。
2.教学难点，
①对古代艺术作品进行深入解读，理解其艺术价值和文化内涵。
②将古代艺术作品与现代社会生活相联系，探讨其在当代的价值和启示。
③培养学生运用历史唯物主义观点分析古代艺术与社会发展关系的思维能力。
教学资源
-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统。
-课程平台：学校历史教学平台、网络教育资源库。
-信息化资源：古代艺术作品图片、视频资料、相关学术论文电子版。
-教学手段：实物展示（如古代艺术品复制品）、角色扮演、小组讨论、案例分析。
教学过程设计
导入环节（5分钟）
-开场白：以中国古代艺术名句或名言导入，如“书画同源，艺术共融”，激发学生对古代艺术的兴趣。
-情境创设：展示一幅古代艺术作品（如《清明上河图》的局部），引导学生观察并提问：“这幅画展现了什么场景？艺术家是如何表现这一场景的？”
-提出问题：引导学生思考古代艺术与现代社会的关系，如“古代艺术对我们今天的生活有什么影响？”
讲授新课（20分钟）
-古代艺术成就概述：介绍古代绘画、雕塑、建筑等艺术形式的特点和代表作品，用时5分钟。
-绘画：以张择端的《清明上河图》为例，讲解其艺术特色和社会背景。
-雕塑：以秦始皇兵马俑为例，介绍其历史价值和文化意义。
-建筑：以故宫为例，讲解其建筑风格和象征意义。
-艺术与社会的关系：分析古代艺术与社会经济、政治、文化发展的相互关系，用时5分钟。
-艺术作品的解读：以《洛神赋图》为例，引导学生从艺术形式、文化内涵等方面进行解读，用时5分钟。
巩固练习（10分钟）
-小组讨论：将学生分成小组，讨论古代艺术作品在现代社会中的应用和价值，用时5分钟。
-练习题：发放练习题，要求学生根据所学知识完成，用时5分钟。
课堂提问（5分钟）
-针对讲授内容进行提问，检查学生对知识的掌握情况，用时5分钟。
师生互动环节（5分钟）
-学生展示：邀请学生展示自己收集的古代艺术作品，分享对作品的理解和感受。
-教师点评：对学生的展示进行点评，引导学生进一步思考。
创新教学环节（5分钟）
-角色扮演：模拟古代艺术家创作场景，让学生扮演不同角色，体验古代艺术创作的过程。
-艺术创作：鼓励学生在课后尝试创作自己的艺术作品，如绘画、书法等，以表达对古代艺术的感悟。
-总结本节课所学内容，强调古代艺术的重要性。
-拓展思考：引导学生思考如何将古代艺术的精神和审美融入现代生活。
教学时间分配：
-导入环节：5分钟
-讲授新课：20分钟
-巩固练习：10分钟
-课堂提问：5分钟
-师生互动环节：5分钟
-创新教学环节：5分钟
-总结与拓展：5分钟
总计用时：45分钟
知识点梳理
1.古代中国艺术概述
-古代艺术的发展历程及特点
-古代艺术的社会功能和文化价值
2.古代绘画艺术
-中国山水画的起源与发展
-中国人物画的风格与代表作品
-中国花鸟画的特色与代表作品
-绘画技法的演变与传承
3.古代雕塑艺术
-中国古代雕塑的流派与特点
-石雕、木雕、铜雕等不同材质的雕塑艺术
-代表性雕塑作品及其历史背景
4.古代建筑艺术
-中国古代建筑的结构与风格
-城市布局与宫殿、园林等建筑形式
-代表性建筑群及其文化内涵
5.古代书法艺术
-中国书法的起源与发展
-书法的字体演变与技法特点
-代表性书法家及其作品
6.古代音乐与舞蹈艺术
-中国古代音乐的流派与代表作品
-中国古代舞蹈的风格与代表舞蹈
-音乐与舞蹈在古代社会中的作用
7.古代艺术与哲学、宗教的关系
-古代艺术中的哲学思想体现
-宗教对古代艺术的影响
-艺术与哲学、宗教的