学前教育：新版人才培养方案.pdf

一、学前教育

一、专业名称(专业代码）

专业名称：学前教育

专业代码：570102K

二、入学要求

初中毕业或具有同等学力

三、修业年限

5年

四、职业面向

本专业职业面向如表1所示

表1本专业职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或技职业资格证书或技能等级

（代码）（代码）（代码）（代码）术领域举例证书举例

幼儿教师

2-09-05-00

（）

教育与体育大幼儿园教师普通话证

特殊教育教师

类教育类57018301幼儿园保育员幼儿园教师资格证

2-09-06-00

（）

57幼儿园园长幼儿照护职业技能等级证

其他教学人员

2-09-99-00

（）

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化

水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续

发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向各级各类幼儿园、各种早教机构、培训学校等，

能够胜任和从事保教、管理等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：

1.素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会

主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有爱国情怀，国家认同感，中华民族自豪感，遵守

法律，遵规守纪，具有社会责任感和参与意识。

（2）具有良好的职业道德和职业素养，遵守履行道德准则和行为规范；尊重劳动、热爱劳

动；崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神。

（3）具有集体意识和团队合作精神，具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、职业生涯

规划意识。

（4）具有良好的职业形象和服务意识；具有从事幼师相关职业的应具备的其它职业素养要求。

（5）具有良好的身心素质和人文素养，达到《国家学生体质健康标准》要求，具有健康的

-1-

体魄和心理、健全的人格。

（6）具有创新创业意识和能力，主动学习，具有良好的气质、仪表，较强的语言、文字表

达和沟通能力。

（7）具有一定的审美和人文素养,能够形成1-2项艺术特长或爱好。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）掌握与本专业相关的的国家方针、政策和法规等知识。

（3）掌握学前教育专业必须的文学、英语、信息技术等基础知识。

（3）掌握声乐与幼儿歌曲演唱、乐理与视唱练耳、钢琴基础、舞蹈基础、幼儿简笔画/手工、

幼儿园环境创设、幼儿歌曲伴奏与弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿园课程课件制作、幼儿园五大领域

教育活动设计与指导、幼儿卫生与保健、幼儿园政策法规等专业理论知识。