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幼儿园小小科学家实验活动教案

一、教学目标

1.了解科学实验的基本知识和安全规范。

2.培养幼儿的观察、探究、创造力，提高幼儿对科学的兴趣和好奇心。

3.认识物理学各个方面的内容，培养幼儿的科学思维；

二、教学内容

1.实验名称：磁力球探究

2.实验材料：透明瓶子、磁力球

3.实验过程：

①教师出示一些磁力球，引导幼儿观察磁力球的形状、颜色等方面的

特点；

②教师将磁力球倒入透明的瓶子里，让幼儿观察磁力球在瓶子中的情

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况，观察磁力球之间的相互作用；

③教师再让幼儿接触磁铁，了解磁力的性质；

④教师让幼儿思考，为什么磁力球在瓶子中会自己动。幼儿可以尝试

用不同的方式，如用吹的方式，为磁力球带来其他的运动状态。

4.实验目的及思考

让幼儿了解磁性物质的特性，认识磁力的作用，并运用观察和实验的

方法，培养幼儿的探究欲。

5.实验安全：磁性球可能会卡在喉咙等部位，要随时注意幼儿的安全，

不可让幼儿将磁性球放进嘴里或鼻孔中。

三、教学方法

本次实验以观察、探究、动手、发现、思考等多种方法为主，同时也

兼顾幼儿的兴趣和好奇心，激发他们对科学的热爱。

四、教学准备

1.准备好磁性球和透明瓶子；

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2.写好实验步骤，教师可以仿照我们所述的步骤，做出自己的实验步骤。

五、教学流程

时间

30分钟

步骤

1.导入（5分钟）用提问的方式引导幼儿认识磁性物质的特点，引导

幼儿观察磁力球（形状、颜色等方面的特点），并想象一下将磁力球

放到瓶子里会发生什么事情？

2.操作（15分钟）教师将磁力球倒入透明瓶子，让幼儿观察磁力球的

运动方式，并试着用吹气、转动等方式改变磁力球的运动状态。

3.思考（5分钟）引导幼儿思考为什么磁力球会自己动，为什么会有

这种现象？并根据自己的思考记录下来。

4.总结（5分钟）让幼儿回答课堂上出现的问题，总结实验。

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六、教学反思

1.教师可以在教学过程中多加引导、鼓励、表扬幼儿的探究欲，让幼儿

在实验过程中获得乐趣；

2.让幼儿将实验内容与日常所见联系起来，在多种情境中学习和探究科

学；

3.教学过程中要特别注意幼儿的安全，保证每个幼儿的实验过程都能得

到安全监护；

4.在实验结束后，教师可以将实验结果进行整理和总结，帮助幼儿更好

地理解知识点。

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