苏教版牛津小学英语语法点汇总.pdf
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语法及练习1be动词
Be动词的用法：
⑴Am—wasIs—wasAre—were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复
数全用are
o
(2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)in
thediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(
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1、名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is
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各种不同情况 变化方法 例词 一般情况 直接加-sbook-books bag-bags cat-cats bed-beds 以s. x. sh. ch结尾加-esbus-buses box-boxes brush-brushes
watch-watches peach—peaches glass--glasses 以“辅音字母+y”结尾变y为i, 再加-esfamily-families study--studies 以“f或fe”结
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牛津苏教英语语法汇总.doc
一、词类：
1、动词：行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/
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《小学牛津英语语法大全》.doc
小学牛津英语语法
第1讲 字母
第2讲 语音
第3讲 名词
第4讲 冠词
第5讲 代词
第6讲 形容词
第7讲 副词
第8讲 介词
第9讲 数词
第10讲 连词
第11讲 动词
第12讲 一般现在时
第13讲 现在进行时
第14讲 一般过去时
第15讲 一般将来时
第16讲 句法
第17讲 听力
第18讲 话题
第19讲 构词法
第20讲 英美文化常识
p.2
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p.18
p.19~20
p.21
p.22~24
p.25
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小学牛津英语语法大全 .pdf
完美格式整理版
小学牛津英语语法大全
第1讲字母p.2
第2讲语音p.3
第3讲名词p.4~5
第4讲冠词p.6
第5讲代词p.7~8
第6讲形容词p.9
第7讲副词p.9
第8讲介词p.10~11
第9讲数词p.12
第10讲连词p.13
第11讲动词p.14
第12讲一般现在时p.15
第13讲现在进行时p.16
第14讲一般过去时p.17
第15讲一般将来时p.18
第16讲句法p.19~20
第17讲听力p.21
第18讲话题p.22~24
第19讲构词法p.25
第20讲英美文化常识p.26
学习好帮手
完美格式整理版
第1讲字母
1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，U
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苏教版小学英语语法.doc
1：做某事的时间到了 It’s time to do sth = It’s time for sth
2:在某方面帮助某人 help sb with sth
3:-------的第一天 It’ the first day of the-------
=This is the first day of the -----
4:需要做某事 sb need to do sth
5：展示某物给某人 show s
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小学英语语法点汇总).pdf
^法及^^1be勤吉可
Be勤蹴JO用法：
(I)Ain—wasIs-wasAre-were口神我用am,你用are,is用在他她它,年复数
全用are
o
(2)肯定和否认句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthe
diningroom.Myhairis(not)long.Hereyesa
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小学英语语法点汇总)【精选】.doc
欢迎光临
语法及练习1 be动词
Be 动词的用法：
(1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。
(2) 肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
(3) 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they Amer
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《小学英语语法汇总》.doc
小学英语语法汇总
语法是从语言实践中归纳出来的起组织作用的规则，懂得了语法可以减少运用语言的盲目性，提高准确运用语言的能力。语法教学是小学阶段英语教学的难点与重点。NSE教材的编排涉及了四种基本时态：一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时，教材还涉及了其它语法，如：疑问句，一般疑问句和特殊疑问句及其答语； 名词复数的变化；形容词的比较级；情态动词等
。下面以每册教材为依据进行语法的汇总。
第一册：一般现在时（ to be）表示经常性的动作，现在存在的情况或状态。
1.陈述句（肯定） 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。
I’m Sam.
This is my mother.
I
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_小学英语语法口诀大汇总.doc
小学英语语法口诀大汇总
大小写字母书写口诀
大A箭头指上方，小a系辫好模样； 大B耳朵右边长，小b食指指向上； 大C吃饭把嘴张，小c大C一个样； 大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏。 大E将山竖着放，小e像鱼肉真香； 大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖； 大G让C挂条棍，小g大辫真正长。 大H工字放倒写，小h椅子侧着放。 大I工字中间长，小i像人跪地上； ????大J长得多像“厂”，小j子弹射出枪； 大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想； 大L指针三点过，小l像根火腿肠； ??大M像海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长。 大N电闪实在亮，小n单门墙上装； 大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢； 大P圆旗高飘扬，小p
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小学英语语法汇总〔一.doc
可数名词与不可数名词“分家” 一、 可数名词与不可数名词的区别 普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homew
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小学英语语法点汇总.pdf
语法及练习1be动词
Be动词的用法：
(1)Am—wasIs—wasAre—were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用
are。
(2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthe
diningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.
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小学英语语法汇总.docx
可数名词与不可数名词“分家”
一、可数名词与不可数名词得区别
普通名词所表示得人或事物就就是可以按个数计算得,这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中得个体,如workｅｒ,ｆaｒmer,desk,fａｃｔｏry等)和集体名词(表示作为一个整体来看得一群人或一些事物,如peoｐle,family等)。如果普通名词所表示得事物就就是不能按个数来计算得,这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体得物质,如ｍeａt,riｃe,ｗａteｒ,ｍiｌk,ｏrａnge等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如work,homｅwork,time,hea
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小学五年级英语语法归纳(牛津苏教版).doc
小学五年级英语语法归纳(牛津苏教版)
★清华大学★英语系测试：更适合中小学生英语使用
官方网站：/
清华大学英语教授研究组提供
小学五年级英语语法归纳
1.“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。
2.像“first”“term”“world”作为词组出现时前面+“the”。
3.“all”所有。后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。
4.“any”一些。用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。
5.there be+数词 采用“就近原则”。
6.a map of China 与a map of the world要牢记。
7.要用“o
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沪教版牛津小学四年级英语语法知识汇总.pdf
四年级英语语法知识汇总
一、词类：
1、名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is
名词复数如何加后缀：
各种不同情况 变化方法 例词
一般情况 直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds
以s. x. sh. ch 结尾 加-es bus-buses box-boxes brush-brushes
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英语语法汇总.pdf
英语语法汇总
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《英语语法手册》 全（ ）
英［语语法手册 ］代词
定 义 代 词 p（ronoun）是代替名词 词：
代词在句子中 功用
a）和名词一样 ，可作主语、宾语和表语 。b）有些代词和形容词一样，可作定语 。如 ：
a） I am reading The Arabian Nights.我 在 读 《天方夜谭》 。 作（主语 ）
This is John Smith speaking. 打（