《社会学概论》实践教学模式创新的几点思考.pdf

对“仿-导-练-评”作文教学模式的几点思考.doc 对“仿—导---练----评”作文教学新模式的几点思考 上饶县郑坊台湖小学教师连颖华中心词：作文教学一直困扰着教师，特别是农村小学语文教师，他们对作文教学叫苦不迭，学生怕写作文，教师怕改作文。然而，如果教师改变观念，用“仿----导----练----评”作文教学模式去引导，用教孩子学走路的方法去教学生写作文，蹲下身去，用赏识的眼光去欣赏学生的作文，那么，你就会惊奇地发现：我们的学生不但会写作文，而且还能写好作文。一、小学生作文教学现状分析目前小学作文教学现状不容乐观，特别是农村小学生写的文章词不达意、空洞无物、没有创意。教师常态课的作文教学缺乏方法，零打碎敲，随意性很大，

2017-09-02 约5千字 4页立即下载

中学化学教学模式创新实践与思考.doc 中学化学教学模式创新的实践与思考　　随着新课程改革的不断深入，传统教学模式已经难以适应课堂教学的基本需求，并且不利于课堂教学效率和教学质量的提高.在传统课堂教学模式下，教师是课堂的实施者，学生被动接受教师传授的知识，课堂同质化现象比较严重，教师问题意识偏弱，使学生参与课堂教学活动的积极性和兴趣不高，不利于学生学习水平的提高.所以，对教学模式的创新成为现阶段高中化学教学的核心任务.在化学教学中，教师应该结合化学学科和课堂教学的特点，实现对教学模式的创新和优化，利用生动、充满吸引力的教学方式，提高学生的注意力，促使学生积极参与教学活动，加深学生对化学知识的理解，从而提高学生的化学水平. 一

2017-06-09 约1.9千字 4页立即下载

中职语文大单元创新教学模式的实践与思考.docx 泓域教育—聚焦课题研究及项目申报中职语文大单元创新教学模式的实践与思考说明随着课程改革的推进，传统教材的内容、形式和教学方法已经不能满足新的教学需求。中职语文教材往往存在内容单一、结构固定、知识性与实用性脱节的问题。为了适应课程改革的需要，教材的创新成为提高教学质量的重要途径。教材创新不仅能够更新教育观念，改善教学内容，还能促进教学方式的变革。教材创新往往需要较大的资金投入和资源支持。在一些地方，教材创新的资金和人力资源投入有限，导致教材创新的效果难以显现。不同地区和学校的资源配置存在差异，这也影响了教材创新的普及和推广。当前中职语文课程的设置呈现多样化趋势，涵盖了语言基础、文

2025-06-09 约1.45万字 32页立即下载

2025-02-07 约6.95千字 16页立即下载

2017-07-17 约6.62千字 2页立即下载

关于当前课改教学模式几点思考.doc 关于当前课改教学模式的几点思考 　　教学模式是在一定教学理论的指导下，为了达到特定的育人目标、采用特定的教学程序而设定的一种操作样式。一种教学模式在一定区域推广是否会造成千人一面，主要要看该模式的目标到底是什么，其次是看这个特定的程序能否达到这个特定的育人目标。如果某个模式的目标就是要张扬学生个性，培养创新型人才，那又怎能带来千人一面的结果呢？因此，不仅不应拒绝好的模式，而且要大力推广，只是我们在选择模式前要认真甄别一、课改教学模式理论依据的探讨 1.教学五阶段理论 “教学五阶段理论”是我国著名教学论专家江山野先生研究出来的。江教授认为学生学习能力的发展可分为五个阶段，第一阶

2017-06-04 约2.11千字 5页立即下载

小学数学结合思政教学模式的几点思考.pdf 教法例析XIBUJIAOYUYANJIU 小学数学结合思政教学模式的几点思考 国无德不兴，人无德不立。习近平总书记一贯高会引起一些校园霸凌，为什么呢？因为这样学度重视培养社会主义建设者和接班人，把立德树人作生们就会把焦点放在能给班级带来荣誉的孩为教育的中心环节，身为一名小学数学教师，就要尽

2025-04-21 约1.99千字 1页立即下载

教学模式创新实践(3).pptx 教学模式创新实践(3)汇报人：XXX2025-X-X 目录1.教学模式创新概述 2.基于信息技术的教学模式创新 3.项目式教学模式创新 4.合作学习模式的创新实践 5.游戏化教学模式的应用 6.个性化教学模式探索 7.跨学科教学模式创新 8.未来教学模式展望 01教学模式创新概述 创新教学模式的意义提升学习效率创新教学模式能够有效提升学生的学习效率，根据相关研究，与传统教学模式相比，创新教学模式下的学生平均学习效率可提高20%以上。这种模式注重学生主动学习，减少了对教师的依赖，从而激发了学生的学习潜能。促进学生全面发展创新教学模式关注学生的全面发展，不仅重视知识的传授，还注重学生能力的培养，如

2025-02-24 约6.6千字 35页立即下载

对小学语文教学创新实践几点思考.doc 对小学语文教学创新实践几点思考 　　[摘要]语文是其他学科的基础，学好语文对于其他学科的学习和理解有着重要作用。目前，我们的小学语文教学依旧停留在死记硬背上，创新力度不够，致使我们的语文教学一直处在低迷时期。应该怎样改变这种状态？如何让我们的语文教学变得生动有趣？本文以小学语文教学的创新实践为研究中心，对其提出了具体的策略，以期对小学语文教学的可持续发展能有所帮助 [关键词]小学语文；创新；实践；思考创新是一个民族进步的?`魂，教育是推动创新前进的动力。没有了创新，没有了教育，我们的国家如何进步？语文作为最基础的学科，更应该与时俱进，不断地创新，不能再原地踏步，固守着传统的教育教学

2017-06-21 约1.93千字 4页立即下载

关于问题式教学模式实践和思考.doc 关于问题式教学模式实践和思考　　〔摘要〕教育改革是学校保持生命力的最有效的途径，而聚焦课堂教学是途径中的关键。高效课堂的构建又是学校核力竞争力的突破口，如何提升教学质量，实现学校育人目标，科学、有效地课堂教学模式必将成为各个学校为之努力的高地。我校根据学校以人为本、全面发展、终生发展、为学生的未来发展奠基为办学思想，实施课程建设方案，并结合学校已有教育资源，进行教学改革，逐步提出了问题式教学模式，在促进教育质量上起到了关键作用。　　〔关键词〕教育改革 教学模式 问题式学习模式生成教育　　一、学校的教学模式成因　　学校的发展，离不开理念的正确的引导，同时也离不开教育理论或教

2018-10-07 约2.71千字 6页立即下载

问题导向教学模式的实践与思考.docx 问题导向教学模式的实践与思考第PAGE页问题导向教学模式的实践与思考随着教育改革的深入推进，传统的教学模式正在经历深刻的变革。问题导向教学模式（Problem-BasedLearning，简称PBL）作为一种以学生为中心、强调问题解决能力的教学方法，正受到越来越多的关注和推广。本文旨在探讨问题导向教学模式的实践与思考，以期为教育同仁提供有益的参考。一、问题导向教学模式的内涵问题导向教学模式是一种以问题为核心，通过学生自主探究和合作学习来解决真实问题，从而达到学习目的的教学方法。与传统的教学模式不同，PBL强调学生的主动性和参与性，注重培养学生的问题解决能力、自主学习能力、团队协作能力

2025-05-29 约3.08千字 6页立即下载

社会学科教学与数字化资源整合的教学模式创新教学研究课题报告.docx 社会学科教学与数字化资源整合的教学模式创新教学研究课题报告目录一、社会学科教学与数字化资源整合的教学模式创新教学研究开题报告二、社会学科教学与数字化资源整合的教学模式创新教学研究中期报告三、社会学科教学与数字化资源整合的教学模式创新教学研究结题报告四、社会学科教学与数字化资源整合的教学模式创新教学研究论文 社会学科教学与数字化资源整合的教学模式创新教学研究开题报告一、研究背景意义 1.社会学科教学现状分析 2.数字化资源在教育中的应用趋势 3.整合数字化资源对提升社会学科教学效果的重要性 4.创新教学模式对教育改革的推动作用二、研究内容 1.社会学科教学现状调研 2.

2025-02-08 约1.25万字 28页立即下载

社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究课题报告.docx 社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究课题报告目录一、社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究开题报告二、社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究中期报告三、社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究结题报告四、社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究论文 社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究开题报告一、研究背景与意义随着我国教育改革的深入推进，新高考制度的实施为高中教育带来了新的机遇与挑战。社会学科作为高中教育的重要组成部分，其教学模式的创新与实施策略研究显得尤为重要。新高考制度的背景下，社会学科教学面

2025-01-26 约6.78千字 15页立即下载

社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究课题报告.docx 社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究课题报告目录一、社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究开题报告二、社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究中期报告三、社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究结题报告四、社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究论文 社会学科新高考课程教学模式创新与实施策略研究教学研究开题报告一、研究背景与意义随着我国教育改革的深入推进，高考制度的变革成为教育领域关注的焦点。近年来，新高考制度的实施，为高中教育带来了新的机遇与挑战。社会学科作为高考的重要组成部分，其课程教学模式面临着创新与改革的需

2025-01-08 约7.8千字 18页立即下载

“新课程下高中历史教学模式创新”的实践与思考共3word资料.pptx “新课程下高中历史教学模式创新”的实践与思考共3word资料;目录;01;新课程理念概述;高中历史课程改革目标;新课程下历史教学的挑战与机遇;02;历史情境教学法的应用;问题导向学习模式探索;历史跨学科整合教学实践;03;多媒体技术与历史教学的融合;历史资料分析与解读方法;历史思维能力培养策略;04;多元化评价体系构建;学生自评与互评的实施;评价结果的反馈与应用;05;教师教学理念更新;教师专业能力提升途径;教师团队建设与协作;06;成功案例分享;教学实践反思与改进;未来发展趋势展望;07;总结与展望;存在问题与建议;持续研究与探索方向;THANKS

2025-03-10 约小于1千字 31页立即下载