《高中信息技术教学计划》.doc

　　为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，信息技术新课程改革正在轰轰烈烈的开展。在这种情况下，以往的高中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求，这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，遵照《高中信息技术课程指导纲要》精神，渗透我国基础 HYPERLINK /jiaoyu/ \t _blank 教育课程改革的新理念，重新编写而成的。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。主要来说： 　　1、从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识，培养基本技能。 　　2、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。 　　3、将 HYPERLINK /fanwen/pingjia/ \t _blank 评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。 　　4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上，注意培养创新思维与创新能力。 　　教学措施： 　　1.以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。 　　2.结合计算机辅助教学软件，生动活泼地进行教学。3.以抓好课堂教学良好纪律为保证，顺利完成教学任务。 　　4.以教学实践为主，在实践过程中让学生发现问题，并及时解决问题，培养他们的创新精神。 　　5.切实提高 HYPERLINK /jiaoshizige/ \t _blank 教师自身专业知识和业务水平，认真进行中学信息技术课的课题研究，向教研要质量，努力提高学生素质。 　　6、针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“巩固与提高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。 　　7、对起点不同的学生要注意分类施教，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。 　　8、提高课堂兴趣，多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会，如用flash进行动画创作，用VB进行了解什么是编程等，这样既可提高学习兴趣，又有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力，有利于促进学生主动发展。 　　【高一信息技术教学计划一】 　　一、基本情况 　　本人本学期担任高一级8个班信息技术教学工作。高一(2 、4 、6、8、10、12、14、16) 。本教材包括信息与信息技术、信息获取、信息的编程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒体信息加工、信息集成与信息交流、信息资源管理共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些准备，其且各章是沿着培养信息素养的主线(信息的获取、加工、表达、交流、管理的 HYPERLINK /fanwen/pingjia/ \t _blank 评价)有侧重地展开的。 　　二、本学期的教学目标 　　1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。 　　2、加强计算机基础知识教学(如打字、计算机基础操作)，为学习新知识打下基础。 　　3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。 　　4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与 HYPERLINK /shiyongziliao/falvfagui/ \t _blank 法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。 　　三、 改进措施 教学措施 　　1) 强调基础知识，重视教学方法，教学技能 　　2) 注重教学生动形象，激发学生学习兴趣 　　3) 培养学生思维能力，提高教学效果 　　4) 课堂中注重讲练结合，充分发挥 HYPERLINK /jiaoshizige/ \t _blank 教师主导，学生主体作用 　　5) 加强学生上机实践操作管理和引导 HYPERLINK /jiaoyu/ \t _blank 教育措施加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。 　　四、辅导形式、 HYPERLINK /shijian/ \t _blank 时间 形式 　　1) 理论辅导：教师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行。 　　2) 上机辅导：教师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。 　　 五、教学计划进度表 周 次 教??学 单 元 教学内容 作业 课时数 1 信息技术课程及教学要求 教室 预习第一、二章 1 2 第一章、信息与信息技术 （多媒体或机房） 第一节 无所不在的信息 除教材中所讲的信息特征外，信息的一般特征还有哪些？ 1 ? 3 ? ? 第二节 日新月异的信息技术 课后作业：思考信息技术的发展趋势和可能消极因素，