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高中信息技术教学计划粤教版

一、学生基本情况：

本人本期承担高一616、617、618、619、620、621、624、625等8个

教学班的教育

教学工作任务。

双基掌握情况：

高一是本期入学的新生，尽管初中阶段均开设了信息课，但由于受客观条件

（师资、上机条件等）的限制，一部分初级中学的信息课有其名而无其实，据我

们调查90%的学生尚不具备计算机的基本操作能力，但学生大多语、数、外等

文化基础课底子较好，这为教学好本门课提供了保障。

二、教育教学目标：

（1）德育目标：

培养学生热爱科学，热爱学习的品质，为加快祖国的信息化建设而努力学习。

（2）智育目标：期评及格率达到100%，优秀率达60%。

（3）双基教学要求：

a、了解大数据在信息社会中的重要价值，会分析数据与信息的关系。

b、掌握数据处理的基本方法与技能，发展学生利用信息技术解决问题

的能力。

C、理解计算机对数据的计算及思维方法，培养学生的探索意识和创新

精神。

三、教材分析：

本期所用教材为粤教新版必修1《数据与计算》，教材编写思路是围绕立德

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树人的根本任务和中国学生发展核心素养；体现社会主义核心价值观，体现项目

学习理念和策略，有效引导教师教学和学生学习；符合《普通高中信息技术课程

标准（2017年版）》的基本理念与学业质量水平要求，符合学科特点、学科大概

念、学科核心素养育人目标和课程目标要求，符合学生年龄特征和认知能力等教

育教学理念进行顶层设计。学生学完全部课程合格后获得1.5个学分。

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