自己去吧第二课时教案-文档.doc

????? 《自己去吧》教学设计 【教学目标】 1.复习上节课学过的生字生词。 2.能正确、流利地朗读和背诵课文。 3.理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己的事情自己做，学会生活的本领。 【教学重、难点】 1.能流利、有感情的朗读或背诵课文。在学习中领悟要自己学会生活的本领。从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生一、复习引入、再现情境??1．?? 请小朋友马上读读课文。 二、细读课文，读中感悟??1．自由读课文，要求读得正确、流利，要读出语气。??小声读课文，边读边想：课文中写了几种小动物的事？用横线画出小动物的话，用波浪线画出小动物的妈妈的话，自己读一读，看看应读出怎样的语气。” （2）为什么鹰妈妈也不带小鹰去呢？（鹰妈妈想小鹰自己学会飞翔的本领，学会了飞翔的本领，自己想飞去哪里看都行。） （3）小鹰在飞翔的时候有没有遇到困难呢？ 就这样，小鹰为了能早日看到山那边的景色，天天练习飞翔，终于有一天它学会了飞翔了，它高兴极了。 (4)小鹰飞到山的那边看到了哪些景色。 4.分角色读，看谁读得好，边读边做动作。??指名分角色读，其他同学做小老师，认真听，然后评一评，谁读得好，好在哪里，还有什么建议。??背诵你最喜欢的句子。、总结课文，陶冶情感??学习了这篇课文，你有什么收获？??、联系实际，说说本领??师：你学会了什么本领？是怎样学的？先想一想，再与伙伴们说一说。 爸爸别帮我穿袜， 爷爷别帮我洗脸， 奶奶别喂我吃饭， 我都已经长大了， 自己的事自己干。 ?????六、布置作业，拓展课外????1．背诵课文。????2．回家把课文中的故事表演给家长看。????3．靠自己的努力学会做一件事，回校后向同学介绍经验。