幼儿园学期计划大班上学期.doc

幼儿园学期计划大班上学期 幼儿园学期计划大班上学期(一)：大班第一学期常规计划 　　大班第一学期常规计划 　　（2011、9——2012、1） 　　一、情况分析： 　　常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则，所以常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，因此，我们将结合大班孩子的年龄特点和即将入小学的情况，我们把幼儿常规培养作为本学期班务工作的重点。 　　二、具体目标 　　（一）、生活活动： 　　1、自觉主动地向周围的人问好，主动接受保健医生的检查。 　　2、到活动室后将带来的物品放在规定的地方。 　　3、值日生提早到园整理种植园地分工合作协助保育员做好午餐活动的准备，自觉遵守并督促其他幼儿遵守常规。 　　4、上下楼梯要自觉有秩序地靠右走，不互相推挤。 　　5、口渴时随时喝水，大活动量后休息片刻再喝水，用正确方法喝水。锻炼前后及时增减衣服，正确使用手帕擦汗擦鼻涕。 　　6、安静有秩序地进入盥洗室，用正确的方法迅速洗手、擦手，不玩水，正确使用肥皂。 　　7、愉快专心进餐，不挑食，保持桌面、地面的整洁。咽下最后一口饭菜后，把桌上的废弃物放进盘子里。 　　8、正确漱口、擦嘴，将餐具放整齐，不做激烈运动。 　　9、正确使用餐具，一手扶碗，会使用筷子进餐，一口菜、一口饭地进餐，不急也不慢，不剩点心，不挑食。 　　10、安静入寝食，较迅速地脱穿衣服，保持正确的睡姿，起床后较迅速地整理床铺。 　　11、离园前主动整理桌椅和自己的仪表，带好自己的物品。 　　12、在规定的地方等待家长来接，不跟陌生人走，不私自离园。离园时，主动向周围的人道别。 　　（二）、户外体育及早操： 　　1、精神饱满地随音乐做操，动作有力、准确，会调节步频和距离。 　　2、参加体育活动前整理服装，系好鞋带。活动中不怕冷，不怕累，坚持完成锻炼任务。 　　3、自觉在指定范围内活动，不玩危险游戏，不到危险地方玩，要控制运动量，不连续做激烈运动，有自我保护能力。 　　4、掌握基本动作：走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等。 　　（三）、集中活动： 　　1、要有兴趣主动参加集中教育活动，积极思考，踊跃发言，遇到困难自己首先想办法解决。 　　2、举手发言，不插嘴，不告状，不做小动作。。 　　3、听老师的信号迅速作出反应，保持正确坐姿，活动中做到走路轻、说话轻、取放东西轻。 　　4、保持正确的站立、行走姿势，基本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。。 　　5、在学习过程中，逐渐能自我控制，在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。 　　6、积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。 　　（四）、游戏活动： 　　1、积极参加各种游戏活动，正确使用游戏中的玩具。 　　2、爱护玩具，轻拿轻放，玩完后分类收拾摆放整齐。 　　3、在游戏中遇到困难，初步能积极思考，想办法克服，解决游戏中的发生的问题。 　　（五）、区域活动： 　　1、按意愿选择区角进行活动，与同伴一起协商，不争枪玩具。 　　2、遵守区角活动规则，要有始有终，不影响他人。 　　3、能安静地参加活动区活动，能实现同伴间的交流合作。 　　4、在角色游戏中会扮演角色，遵守游戏规则，丰富游戏情节。 　　5、较迅速地整理收拾玩具、材料和场地。 　　幼儿园学期计划大班上学期(一)：幼儿园大班第一学期工作计划 　　幼儿园大班第一学期工作计划 　　石井镇中心幼儿园 　　2014年9月 　　大班第一学期工作计划 　　经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下。 　　幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下： 　　一、日常保教工作 　　为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。 　　1、能用较规范性的语言完整、具