企业培训师模拟试题(岗位职务描述和第一章).doc
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企业培训师模拟试题：岗位职务描述
一、本章学习的基本知识内容和主要技能点： 1、掌握岗位职务描述的基本理论与方法
2、掌握分析岗位设置现状，提出岗位设置方案的方法，并提交分析报告
二、练习题
（一）是非判断题（正确的打“√”，错误的打“住保?
（祝?、岗位职务描述的基本程序包括准备阶段、调查阶段和总结阶段三个阶段。
（√）2、岗位职务描述的分析阶段是最为重要的阶段，也称为核心阶段。
（二）单项选择题
1、（D）是了解员工岗位信息最好的方法
A、问卷调查
B、面谈法
C、关键事件法
D、工作实践与工作日写实法
2、（B）是岗位分析维度文件的三大主要维度之一
A、时间维度
B、事务职能维度
C、空间维度
D、绩效职能维度
3、工作实践与工作日写实法是了解（A）的最好方法
A、岗位信息
B、岗位性质
C、岗位工作
D、岗位责任
E、岗位范围
（三）多项选择题
1、岗位规范书的设计包括（ACDE）
A、经验因素
B、技能条件
C、教育因素
D、个人特质因素
E、岗位责任
2、进行岗位职务描述的信息搜集与文件设计可采用面谈法,面谈法的主要内容是（ACDE）
A、岗位工作目标
B、岗位工作技艺
C、岗位工作内容
D、岗位工作性质、范围
E、岗位责任F、岗位工作态度
3、岗位职务描述过程中,分析阶段是核心阶段,具体工作包括（ADE）
A、对已收集到的信息进行审核
B、编制调查提纲、问卷
C、重点收集员工的特征信息
D、归纳总结岗位描述的工作要点
E、针对岗位描述提出的问题,提出改进意见
4、常见的岗位描述信息搜集方法有（ACDE）
A、观察法
B、跟踪法
C、功能性工作分析法
D、关键事件法
E、面谈法
5、下列选项中,哪些是属于信息职能维度的内容(AC)
A、比较
B、劝导
C、创新
D、服务
E、指导
6、岗位职务描述准备阶段的工作主要有（ABCDE）
A、了解基本情况
B、确定调查样本
C、建立相关联系
D、设计调查方案
E、进行有关人员培训
7、岗位分析操作基本文件的内容包括（ABCDE）
A、工作内容
B、工作环境
C、工作时间
D、工作负责人
E、如何操作及操作理由
（四）判断并说明
1、岗位规范书要求的个人特质因素，应根据具体岗位面具体确定其实内容。（√）
2011年企业培训师考试章节模拟试题第一章(1)
第一章 制定培训总体计划 一、 本章学习的基本知识内容和主要技能点：
1、掌握制定培训计划的基本步骤与方法，并能结合企业具体情况，制定总体培训计划
2、掌握撰写生产经营及职工素质现状分析报告的方法
二、练习题
(一) 是非判断题(正确的打“√ ”，错误的打“× ”)
(√)1.组织目标是影响培训总体计划制定的客观因素。
(√)2.措施是否得当直接关系到计划的实施效果。
(×)、滚动计划是一种定期修订目前计划的方法。
(√)4、培训需求预测是确定培训目标，设计培训计划的前提，也是进行培训评估的基础。
(二) 单项选择题
1、要实现组织目标，应预测分析实现目标的(D)
A、人力、物力 B、外部条件
C、内部条件 D、资源条件和客观环境
2、通常，计划内容包括( B )四要素
A、组织个体、目标、内容 B、目标、措施、步骤、约束条件
C、目标、内容、手段、结果 D、目标、事实、反馈、信息
3、以下哪项是培训总体计划应具备的内容( A )
A、 培训目的 B、培训与生产的关系
C、培训需求 D、培训发展方向
4、滚动计划法是一种定期进行(D)的方法
A、短期计划 B、中期计划 C、长期计划 D、未来计划
5、员工个体素质是指员工需具备的(D)
A、团队精神及协作能力 B、学历水平 C、年龄与性别
D、思想修养、道德品质、学习能力、知识能力、专业技能、身体状况
6、(B)确定以后，由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步工作要考虑的问题
A、总体目标 B、分支目标 C、措施步骤 D、约束条件
7、预测分析组织实现目标的资源条件和客观环境，目的在于提高计划的(B)
A、适应性 B、有效性 C、时序性 D、系统性
8、网络计划技术是运用网络图的形式来组织生产和(D)的一种科学方法
A、计划制定 B、计划分析 C、计划实施 D、计划管理
9、滚动计划法最突出的优点是(A)
A、
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