第一章《运动描述》试题精选.doc

　　　　　　　　　　追　求　卓　越　　　　　《大道至简物理工作室》 PAGE PAGE 28 ★★★　天　道　酬　勤　★★★　　　QQ：316756357（大道至简） 第一章《运动的描述》试题精选 考点一、物理思想、物理方法(对质点的理解) 1.（单项）在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种物理模型之一．关于地球能否看做质点，下列说法正确的是(　D　) A．地球的质量太大，不能把地球看做质点 B．地球的体积太大，不能把地球看做质点 C．研究地球的自转时可以把地球看做质点 D．研究地球绕太阳公转时可以把地球看做质点 【解析】：地球能否看成质点，关键要把地球放到所研究的问题空间中，看地球的大小和形状对所研究的问题的影响大小．若影响很小，可以忽略，可以把地球看做质点，否则不能看做质点．故选项D正确． eq \a\vs4\al\co1()【答案】：D eq \a\vs4\al\co1() 2.（单项）2012年6月，“天宫一号”与“神舟九号”成功对接，标志着中国航空航天技术又向前跨进一步．下列有关说法中正确的是(　D　) A．对接过程中，“天宫一号”和“神舟九号”都可视为质点 B．对接成功后，以“天宫一号”为参照物，“神舟九号”在做匀速运动 C．对接成功后，“天宫一号”和“神舟九号”就静止在太空中 D．对接成功后，研究它们的运行周期时，可以视为质点 【解析】：“天宫一号”和“神舟九号”能否被看作质点，关键要看它们的大小和形状能否忽略，选项A错、D对；“天宫一号”和“神舟九号”相对静止，若以地球为参考系，它们均是运动的，选项B、C错． 【答案】：D 3.（单项）eq \a\vs4\al([2014·上海模拟])从科学方法角度来说，物理学中引入“平均速度”的概念运用了(　A　) A．等效替代方法 B．控制变量方法 C．理想实验方法 D．建立模型方法 【解析】：平均速度概念的引入是把复杂的变速运动转化为简单的匀速运动来处理，利用了等效替代方法． 【答案】：A 4．（单项）做下列运动的物体，能当做质点处理的是(　D　) A．自转中的地球 B．旋转中的风力发电机叶片 C．在冰面上旋转的花样滑冰运动员 D．匀速直线运动的火车 【解析】：选项A、B、C中研究对象的大小和形状均不能作为次要因素忽略掉，故不能看作质点，选项D中火车在平动，可看作质点，D对． 【答案】：D 5．（单项）在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是(　B　) A．乒乓球运动员打出的弧旋球 B．运动员在万米长跑中，研究运动员所需时间 C．运动员在跳水比赛中，研究运动员的姿态 D．研究一列火车通过某一路标的时间 【解析】：A、C中研究的是乒乓球的旋转和运动员的跳水动作，不能视为质点，A、C错；B中研究的是运动员在万米长跑中的快慢，可忽略其身高与摆臂动作，可看做质点，B对；研究火车通过某一路标的时间时不能不考虑它的长度，在这种情况下火车就不能视为质点，D错． 【答案】：B 6.（单项）在2012年伦敦奥运会中，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道等项目的比赛，下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是(　B　) A．在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时 B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时 C．跆拳道比赛中研究运动员的动作时 D．跳水比赛中研究运动员在空中的运动情况时 【解析】：撑杆跳时，若将支撑杆看做质点，则无法研究支撑杆的转动情况，A错；研究帆船在大海中的位置时，帆船的大小和形状可以忽略，故可看做质点，B对；跆拳道比赛中若将运动员看做质点，则运动员的动作就无法研究，故运动员此时不能看做质点，C错；研究跳水运动员在空中的运动情况时，其大小和形状不能忽略，故不能看做质点，D错． 【答案】：B 7．（多项）第26届大运会在深圳举行，世人瞩目，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有大项的比赛，下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是(　BD　) A．在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况时 B．帆船比赛中确定帆船在大海中位置时 C．跆拳道比赛中研究运动员动作时 D．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行时间时 【解析】：　一个物体能否看做质点，要视研究的情况而定．比如研究支撑杆在支撑地面过程中的转动情况以及研究运动员动作时，各部分运动情况的差异性需要具体考虑，不可以看做质点；而研究帆船在大海中的位置以及铅球在空中飞行时间时，其形状与大小可以忽略，则均可看做质点．故正确答案为BD. 【答案】：BD 8.（多项）在下列情况下，能把物体看做质点的是(　AC　) A．研究地球绕太阳转动的周期时 B．研究地球上昼夜交替现象时 C．“神舟七号”飞船绕地