第十课：二年级作文基础知识专项训练.doc

第十课：二年级作文基础知识专项训练 标点符号专项训练 一、 背一背，记一记 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 并列词语用顿号，意思省掉省略号。 标点符号歌 标点格式： 1、逗号、句号、问号、叹号、顿号、冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。 2 .双引号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。当表示人说话时，冒号和前引号占一格，句末点号和后引号占一个。 3.省略号占两个字的位置，不能分上下两行写，可以出现在一行之首，当只剩下末尾一格时要把标点挤在一格内。 二、小试牛刀。 1.我们都是来自不同学校____为了同一个目的___来到了万蝶学习作文____ 2.请你帮我开一下窗____好吗_____ 3.你叫吴凡吗______ 4. 他不就是你说的那个人吗____ 5.是谁在你哭的时候给你依靠的肩膀____是你的爸爸妈妈呀_____ 6.您就让我再思考一会儿吧___ 7.他家的小花猫多调皮啊__ 8.他怎么可能 才考81分_____以前都是100分啊__ 9.你这么做太不像话了 _ 10.他大声地吼道 我不想听__ 11.爸爸自言自语地说 我的车钥匙放哪了呢__ 12.这么多呀 1个 2个 3个 共50个__