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小学项目化教学汇报材料

一学期即将结束，时光的车轮又留下了一道道深痕。1月28日

上午，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，凤桥镇中心小

学全体教师欢聚在一起，开展项目化学习阶段性亮点工作汇报。

学校在开学初，组建了项目化学习核心团队，从每个年级入手,

全面推进项目化学习，四、五、六年级组基于真实问题情景下的探索

性学习，分别确定了“乡村建设，保护古街”、“节约粮食，从我做

起”、“保护视力，预防近视”三个主题。

此次汇报在教导处张群主任主持下有序展开。首先，陶燕老师分

享“美丽乡村，保护古街”项目化学习阶段性汇报，陶老师重点从项

目确定、项目设计、后期展望三方面进行详细阐述，用实际行动对如

何开展有效的项目化学习提出新的理解。她强调在实践体验中孩子们

的解决问题能力、语言表达能力、社会实践能力都有了显著提升，这

正是项目化学习更侧重的素养方面的培养。未来，四年级项目组成员

将继续从多个阶段探索切实可行的、温和的更新保护模式，努力提升

兴善寺古街的整体风貌，实现文化的保护与再现。