苏教版小学科学二年级下册第三单元《寻访土壤中的小动物》优秀教案.pdf

9.寻访土壤中的小动物

教材分析】

本节课是苏教版二年级上册第三单元第9课《探访土壤中的小动物》，课标要求学生知道陆地表面大部

分覆盖着土壤，生存着生物；认识周边常见的动物和植物，能简单描述其外部主要特征,本节课为紧扣这本单元

的主旨，主要设计了以下三个活动，1、认识常见的土壤里

的小动物，并简单说出小动物的特征；2、通过实地寻找小动物的活动,讨论土壤中小动物的生活环境,知道这

些小动物的生活环境各异，但都离不开土壤、水等基本需求；3、通过视频、科学绘本等资料，了解更多的

小动物与土壤之间的密切联系,感受到土壤和生命息息相关。【学情分析】

依据这一学段的学生以形象思维为主，好动、好奇心的身心特点，采用实验探究的教学方式让学生亲自去

寻找小动物,发现小动物的居住环境,从而最大限度的调动学生对于大自然的好奇心，喜欢动物、植物，乐于与

同伴分享自己有趣的发现。由于之前一年级的科学课上户外活动较少，容易受到外界干扰，所以在课堂中需要

教师提出详细明确提出任务，让学生能在活动中有所收获.

【教学目标】1．知道土壤中蕴藏着许多的土壤小动物，蚯蚓、蚂蚁、鼹鼠、变形虫、轮虫、线虫等。2．通过

寻找小动物,知道土壤中小动物的生活环境各异，但都离不开土壤、水等基本需求。3．通过了解更多的小动物

与土壤之间的密切联系,感受到土壤和生命息息相关。4．愿意与同学讨论、交流自己的发现和结论。

【教学重点】通过寻找小动物，知道土壤中小动物的生活环境各异,但都离不开土壤、水等基本需求。【教学

难点】通过到校园寻访土壤中的小动物,知道土壤中小动物的生活环境各异，但都离不开土壤、水等基本需

求。

【教学准备】

教师材料：PPT、视频。

学生材料：小铲子、放大镜、笔、记录单。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

1

、导入新课

探究活动教师活动学生活动探究意图

课前活动互动交流互相介绍调动氛围

1.同学们，你们知道这是校园的1.介绍与土壤小动物的

哪里吗，想一想在一片绿油油的采趣事.

叶底下住着哪些小动物？2.认识常见的小动物

2.蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、蜈蚣等。的名称。

3.同学们知道的小动物可真多

呀，今天我们就一起来寻访土壤中

的小动物（出示板贴)。

4•你认识这些土壤中的小动物

吗，请仔细观察，说一说他们有哪通过提问:你知道有哪些

些特点？（出示图片）土壤中的小动物，了解学

一、谈话激趣，

5.展示千足虫（非常多足)、蜗牛生的前认知，并且导入课

调动已有的生

(有坚硬的外壳）、西瓜虫（遇到题，根据课标要求,学生

活经验

刺激的时候，会卷曲身体）、蚯蚓认识一些常见的小动物，

（光滑、柔软）的图片。并简单说出小动物的特

6•通过刚刚的学习，我们发现土征。

壤中的小动物可真多呀，你们想不

想去实地考察呀?

(一）找一找校园里的小动

二、小组合作,

物（20min