2016冀教小学科学六级下册小池塘大世界课件.ppt

* * * * 10 小池塘 大世界 温家佐小学 10 小池塘 大世界 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标： 1、能通过观察找出池塘中的植物和动物，并把它们的这些关系用图形描述出来。 2、能举实例说明生态系统的含义。 3、能通过类比说出生态系统的构成。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 池塘里有哪些生物？ 水草、荷花、鱼、虾、螃蟹、鹤、细菌…. .. 他们之间形成的食物关系：（画出食物链或食物网） 如果没有草食动物，（ ）就会饿死或迁走；如果没有肉食动物，（ ）成倍增加，把（ ）全部吃光，最后池塘遭到破坏；如果没有（ ），池塘就会都是尸体。从而使池塘遭到破坏。看来啊，池塘中生物与生物之间是互相依存的，那么生物与非生物之间有没有联系呢？ 肉食动物 草食动物 植物 细菌 荷花 水草 浮游生物 鱼 虾 鹤 细菌 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 请同学们列举几种非生物？ 阳光、水、空气、土壤、温度等 为了研究生物和非生物之间的关系，我们采用小组讨论的办法？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 讨论 分析讨论生物与非生物之间的关系。 如果没有阳光（ ） 如果没有水，（ ） 归纳：通过刚才我们的假设我们发现了这池塘中的生物及非生物间的关系是 （ ） 水草、荷花、鱼、虾、螃蟹、鹤、细菌…. .. 植物 草食动物 肉食动物 微生物 相互作用，是个整体 如果没有植物（水草），( ) 草食动物会死 植物没有办法进行光合作用，会死掉 池塘的动植物就会都死掉。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 像池塘这样，由水草、鱼、虾和各种细菌等（ ）及水、空气、阳光、温度、土壤等（ ）共同构成的一个（ ）的整体，被称为（ ）。 生物：水草、荷花、浮游生物、鱼、虾、螃蟹 、细菌等 池塘系统 非生物：阳光、水、空气、土壤、温度等 相互作用 是个整体 生物 非生物 相互作用 生态系统 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 老师再给同学们展示一处风景图，你能说出森林里有哪些动物、植物和微生物吗？它们的生存又 离不开哪些条件呢？根据生态系统的含义，你能说出森林生态系统的构成吗？ 相互作用