第六章-感觉统合.pptx

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第六章感觉统合

sensoryintegration(SI)

本章内容

概述

感觉统合评定

感觉统合治疗技术

辅助治疗

第一节概述

概念

感觉统合层次

感觉统合失调

治疗理论

治疗设施

注意事项

一、概念

（一）感觉统合

■感觉信息——接收识别——调节、整合——

行动的计划和安排——形成动作指令信息—

—作出适当的反应

■是一个信息加工的过程

■儿童发育的重要基础

■最关键时期～～～7岁以前

（二）感觉统合失调

■大脑不能有效组织处理从身体各感觉器官传

来的信息

■机体不能和谐的运作

■适应性反应发生偏差

■产生行为问题、功能障碍

■所有感觉系统都可以发生SID

二、感觉统合层次

第一级：感觉调节（SensoryModulation）

➢根据需要正确调节和组织所接收的感觉信息

➢以理想警觉状态应对挑战

感觉统合分级

第二级：感觉辨别

（SensoryDiscrimination）

➢需要前馈和反馈信息

➢分辨所接收的感觉刺激的质和量

➢身体构图（bodyschema）发展

➢触觉、本体觉、前庭觉系统的准确辨别对姿势

控制、双侧协调性和顺序性动作的发展

感觉统合分级

第三级：感觉基础性运动（Sensory～basedPraxis）

➢动作运用（Praxis）三步曲：

1.动作概念的形成（ideation）（知道要做什么）

2.动作计划（motorplanning）(知道如何去做）

3.执行动作(execution)（完成动作）

三、感觉统合失调

病因

生物学因素：脑功能障碍

➢遗传、胎儿、孕妇、环境的因素

➢产前、产时、产后不同阶段

社会心理因素

三、感觉统合失调

分型及表现

（一）感觉调节障碍(SMD)

➢大脑不能正确调节和组织所接收的感觉信息

➢觉醒状态不佳

➢行为表现不佳

感觉调节障碍类型

反应过高(SOR)

➢即感觉防御

反应过低(SUR)

➢即感觉迟钝

➢感觉寻求（SS）

觉醒状态与行为表现间关系

Performance

行为表现最佳表现

组织不能

清醒

焦虑或有

睡觉负面情绪

觉醒状态arousal

感觉调节和调节障碍图

调节过高，反应过度

调节适中，反应正常

调节过低，反应低下或反应寻求

部分儿童感觉调节过高和过低要同时存在

感觉调节过感觉调节

高过低

感觉防御SensoryDefensiveness

□所有感觉系统都可发生

□反应强烈：对不具有威胁的感觉刺激

□原始求生反应：惊吓、逃跑、抗拒

□表现:饮食、衣着、情绪、人际关系

感觉迟钝

所有感觉系统都可发生

过度被抑制

“感觉通路关闭”

对疼痛和感觉事件反应低下

感觉寻求

■渴望更多更多的刺激！

■寻求前庭、本体、触觉等各种感觉

■自我刺激：如摇头晃脑、以跑代走、撞头、

磨牙等

感觉统合失调分型

（二）感觉辨别障碍（SDD)

➢大脑不正确地诠释所接收的感觉信息

➢在脑对所接收的感觉信息解释时间过长

➢触觉、本体觉、前庭分辨障碍者无法完成分级

、平滑、协调的运动

前庭+本体反应低下伴辨别障碍

伸肌张力低下，躯干