第六章 讲授.pptx
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小学语文教学技能-第六章-课堂讲授技能-教学PPT课件.pptx
小学语文教学技能
(第二版)
肖晓燕王宗海○著
华东师范大学出版社教育·融合创新一体化教材
小学语文教学技能
融合创新一体化
烦
救材
》》》》》》
第六章
课堂讲授技能
》》》》》》
【想与说】
讲授法落伍了吗
40
1.弗兰德斯在大量课堂观察及研究的基础上，提出了“三分之二律”,
即课堂时间的三分之二用于讲话—教师讲话，教师讲话时间的三分之二是向学生讲话而不是与学生对话。结合当前语文核心素养的培养，谈谈你对“三分之二律”的看法。
2.教学方法自身本没有优劣之分，只存在使用恰当与否之别。但随着信息技术的爆发，讲授法似乎越来越不受待见，仿佛它就是落后教学法的代名词，对于这一点，你怎么看?
3.
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第六章计算机组成原理_总线系统讲授.pdf
第六章 总线系统
总线是构成计算机系统的互联机构，是多个系统功
能部件之间进行数据传送的公共通路。总线技术是
计算机系统的一个重要技术。
总线系统的概念、总线的结构和总线的控制。
总线概述
总线是传送信息的通路。
内部总线：同一部件内部传送信息
的通路，如CPU内部连接各寄存器
及运算部件之间的总线。
计算机系
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小学语文教学技能-第六章-课堂讲授技能-教学.pptx
;;1.弗兰德斯在大量课堂观察及研究的基础上，提出了“三分之二律”，即课堂时间的三分之二用于讲话—教师讲话，教师讲话时间的三分之二是向学生讲话而不是与学生对话。结合当前语文核心素养的培养，谈谈你对“三分之二律”的看法。
2.教学方法自身本没有优劣之分，只存在使用恰当与否之别。但随着信息技术的爆发，讲授法似乎越来越不受待见，仿佛它就是落后教学法的代名词，对于这一点，你怎么看？
3.请以一篇课文为例，说说自己是怎样运用讲授法进行教学的。;;请认真阅读书上做提供的一份南京晓庄学院王宗海老师对统编版小学语文教材五年级上册课文《山居秋暝》所做的“下水”教学设计。
;;一、课堂讲授的意涵;讲授的优势与劣势
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第六章 学习.ppt
第六章 学习 学习及学习模式 学习的脑机制 学习 由个体经验的获得而引起的相对持久的行为或行为潜能的变化（广义） 凭借经验产生的，按照教育目标要求的比较持久的行为或行为潜能的变化过程（狭义） 学习模式 联想式学习：由两种或两种以上刺激所引起的脑内两个以上的中枢兴奋之间形成的联结而实现的学习过程。 非联想式学习：不需要刺激与反应之间形成某种明确的联系。单一刺激重复呈现引起的行为变化。 其他学习模式：认知学习 情绪性学习 味觉——厌恶学习 印记式学习 联想式学习 经典条件反射 操作性
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煤化学第六章.ppt
第五局部煤的性质Coalproperties
第六章煤的物理性质和物理化学性质
Chapter7Physicalandphysicochemicalpropertiesofcoal
第七章煤的化学性质
Chapter7Chemicalpropertiesofcoal
第八章煤的工艺性质
Chapter8Technologicalpropertiesofcoal;第一节煤的密度density;第一节煤的密度density;1.3影响煤真相对密度的因素factorsaffectingthedensityofcoal
影响煤真密度的因素有成因类型genesictype、煤岩组成petrologica
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GMP第六章.doc
第六章 物料与产品
第一节 原则
第一百零二条药品生产所用的原辅料、与药品直接接触的包装材料应当符合相应的质量标准。药品上直接印字所用油墨应当符合食用标准。
进口原辅料应当符合国家相关的进口管理规定。
第一百零三条应当建立物料和产品的操作规程，确保物料和产品的正确接收、贮存、发放、使用和发运，防止污染、交叉污染、混淆和差错。
物料和产品的处理应当按照操作规程或工艺规程执行，并有记录。
第一百零四条物料供应商的确定及变更应当进行质量评估，并经质量管理部门批准后方可采购。
第一百零五条物料和产品的运输应当能够满足其保证质量的要求，对运输有特殊要求的，其运输条件应当予以确认。
第一百零六条
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已看第六章+涡轮.ppt
叶轮机械原理 第六章 涡轮 作业11：p.171, 3、6、29 （第六章第一次作业） 3. 试用热焓方程和伯努利方程分析喷嘴环和工作轮中的能量转换过程。 6. 决定涡轮基元级速度三角形的主要参数有哪些？ 29. 已知燃气流过涡轮叶栅时， ， ， ， ， ， ，并已知燃气绝热指数 ， 。试求： （1）喷嘴环中直总焓的大小及
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.第六章 单元的生和死.doc
第六章 单元的生和死
何为单元的生和死？
如果模型中加入（或删除）材料，模型中相应的单元就“存在”（或消亡）。单元生死选项就用于在这种情况下杀死或重新激活选择的单元。（可用的单元类型在表6－1中列出。）本选项主要用于钻孔（如开矿和挖通道等），建筑物施工过程（如桥的建筑过程），顺序组装（如分层的计算机芯片组装）和另外一些用户可以根据单元位置来方便的激活和不激活它们的一些应用中。单元生死功能只适用于ANSYS/Multiphysics，ANSYS/Mechanical和ANSYS/Structural产品。
Table 6-1 Elements with birth and death cap
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第六章 教学(下) -.ppt
第四节 教学组织形式与环节 * * 第一节 教学的组织形式 一、教学组织形式 （一）概念 教学组织形式是为完成特定的教学目标，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的方式与结构。 * * （二）教学组织形式形式 （1）个别教学制 （2）班级授课制 班级授课制是一种集体教学形式。 它把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生集体上课。 优点： 1）可以大幅度地提高教学效率 2）有利于发挥教师的主导作用 3）
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第六章 杧果.ppt
一、品种选择依据 二、促梢控梢 1 放梢 （1）放梢时期 （2）放梢方法 2 修剪 （1）重回缩更新修剪 （2）采后常规修剪 1 放梢 （2） 放梢方法 采后修剪 通过修剪促使树体营养重新分配，逼使剪口芽体充实，并及时、整齐萌发新梢。 施肥 采收后施。施肥促进恢复树势，充实芽体，迫使第1次秋梢（早秋梢）尽快萌发。 灌水（淋水） 如遇干旱，及时灌（淋）足水，以漫灌或喷灌方式效果较好。水分不足，修剪的作用不能充分发挥，往往掩盖了修剪的效应。 2 修剪 （1）采后重回缩修剪 修剪对象：高大树冠、密闭果园。 目的：通过修剪降低树
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电路-第六章-四.pptx
解：（1）定性分析;;;则;;§6-7最大功率传输;（1）;若ZL=RL为纯电阻;电路如图，求：1.RL=5?时其消耗的功率；
2.RL=?能获得最大功率，并求最大功率；
3.在RL两端并联一电容，问RL和C为多大时能与内
阻抗最佳匹配，并求最大功率。;;;求ZL=?时能获得最大功率，并求最大功率。;;;
;解：思路：;精品课件！;精品课件！;作业：9-26,9-25,9-27(选作）
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算法第六章.ppt
0/1背包问题DKP算法的实现 可用两个一维数组P和W来存放所有的序偶(Pl ,Wl) 序偶集S0,S1,…,Sn-1互相邻接的存放 各个集合用指针F[i]来指示, 0≤i≤n, F[i]指示S中的第一个元素所在的位置 S0 ={(0,0)} S1 ={(0,0),(1,2)} S2 ={(0,0),(1,2),(2,3),(3,5)} 1 2 3 4 5 6 7 8 0 0 1 0 1 2 3 0 0 2 0 2 3 5 P W F[0] F[1] F[3] F[2] 在生成Si1的过程中, 同时将Si-1和Si1按支配规则进行归并而生成Si , 因此不需要附加空间存放Si1 在Si-
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6第六章 过滤.ppt
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 无阀滤池特点 一般用于中、小型水厂。单池面积一般不大于16 m2。 不需大型阀门，冲洗完全自动，造价较低，操作管理较为方便，过滤过程中不会出现负水头现象。 池体结构较复杂，滤料装御困难，冲洗水箱位于滤池上部，出水标高较高，相应抬高了滤前处理构筑物如沉定池或澄清池的标高，从而给水厂处理构筑物的总体高程布置带来困难。 * 2.虹吸滤池： * 虹吸滤池特点： 不需要大型阀门及相应的启闭控制设备，也无管廊；可以利用滤池本身的出水量、水头进行冲洗，不需要设置冲洗高位水箱或水泵；
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第六章利润-.ppt
第六章利润 第一节营业外收支 学习目的要求： 掌握利润的构成内容，营业外收入和营业外支出的核算，应交所得税的计算及账务处理。 熟悉结转本年利润的方法。 近年考情分析： 本章历年都是考试的次重点内容，计算和综合题都涉及本章的内容 。考生在复习时注意其知识点，并与其他章节结合起来，比如：将收入、费用、利润的核算与会计报表结合的综合题。 利润是指企业在一定会计期间的经营成果。利润包括：收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。 直接计入当期利润的利得和损失，是指应当计入当期损益、会导致所有者权益发生增减变动的、与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或者损失。 利润相
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《第六章 粗纱》.ppt
第三节 粗纱机加捻的原理 选择：纺特细特纱时，采用较大外径假捻器，可加大假捻器与纱条的直径比，提高假捻效果； 前、后排可采用不同锥面角的假捻器，以减少前、后排粗纱假捻效应的差异（前排捻陷严重）； 假捻器使用日久，条纹磨灭，及时调换。 第三节 粗纱机加捻的原理 五、捻系数的选择 （一）粗纱加捻目的 1、使粗纱获得一定强力，以承受粗纱卷绕和退绕时的张力； 2、粗纱的捻度还可以使粗纱在细纱机上牵伸时产生附加摩擦力界，以改善细纱条干。 第三节 粗纱机加捻的原理 （二）粗纱捻度对成纱质量和生产的影响 粗纱捻系数过大、捻度过高时，粗纱产量低，且会使细纱机后牵伸区牵伸力增加，引起胶辊打滑出硬