第七章 生物的排泄教材教法课件.ppt

第七章生物的排泄教材教法教学建议１、让学生看书完成学案。２、学生回答老师提出的问题。３、留时间进行记忆，根据记忆快慢给学生排序。４、按顺序检查学生记忆效果。５、通过视频巩固复习所学内容．６、通过ＰＰＴ拓展学生的视野第七章生物的排泄教材教法人体皮肤的排泄第七章生物的排泄教材教法人体通过哪些途径排出体内代谢废物？通过：呼吸系统以气体形式排出体外（二氧化碳）泌尿系统以液体形式排出体外（尿素）皮肤以汗液形式排出体外第七章生物的排泄教材教法第三节

人体皮肤的排泄第七章生物的排泄教材教法皮肤的结构第七章生物的排泄教材教法×4第七章生物的排泄教材教法表皮真皮第七章生物的排泄教材教法表皮角质层生发层1、防止细菌入侵2、防止体内水分过分散失分裂产生细胞表皮具有保护功能第七章生物的排泄教材教法表皮真皮第七章生物的排泄教材教法真皮主要由结缔组织构成，含大量弹性纤维和胶原纤维。具有丰富的血管及感觉神经末梢。第七章生物的排泄教材教法第七章生物的排泄教材教法感受刺激真皮中的感觉神经末梢能感受压、触、痛和温度感觉第七章生物的排泄教材教法神经毛囊汗腺毛细血管皮脂腺皮肤的附属物：指（趾）甲第七章生物的排泄教材教法汗腺：导管分泌部第七章生物的排泄教材教法出汗对人体具有什么意义？排泄、调节体温。大量出汗会使人体盐分流失，造成热痉挛，所以高温天气里，人们应及时补充水和盐分。第七章生物的排泄教材教法皮肤的结构表皮角质层生发层真皮（含大量的弹性纤维和胶原纤维，丰富的毛细血管和感觉神经末梢）皮肤附属物毛发、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等。第七章生物的排泄教材教法皮肤的功能分泌排泄调节体温保护感受刺激第七章生物的排泄教材教法皮肤的卫生保健皮肤的清洁皮肤的锻炼预防皮肤疾病第七章生物的排泄教材教法第二节尿液的形成与排出一、人体内尿液的形成与排出。（一）泌尿系统的组成及功能（二）泌尿系统的主要器官－－肾脏视频资料：第七章生物的排泄教材教法教学建议１、让学生看书完成学案。２、学生回答老师提出的问题。３、留时间进行记忆，根据记忆快慢给学生排序。４、按顺序检查学生记忆效果。５、给学生放视频巩固复习所学内容第七章生物的排泄教材教法第二节尿液的形成与排出二、尿液的形成和排出（一）尿液的形成（二）尿液的排出ＰＰＴ资料第七章生物的排泄教材教法教学建议１、让学生看书完成学案。２、学生回答老师提出的问题。３、留时间进行记忆，根据记忆快慢给学生排序。４、按顺序检查学生记忆效果。５、给学生放视频巩固复习所学内容第七章生物的排泄教材教法教学心得在介绍尿液的形成时用倒推法讲述，学生理解起来比较容易；先讲血浆、原尿、尿液的成分。再环环推出尿液的形成就比较轻松了。只要把尿液的形成和泌尿系统的结构介绍清楚了，尿液的排出就比较好理解了.结合板画介绍肾单位的结构效果较好.第七章生物的排泄教材教法教学心得在介绍尿液形成的同时，把血液循环系统和泌尿系统联系起来讲，帮助学生形成生物学的整体概念，有利于形成系统的生物学知识。举例如下：(血液循环运输)全身各处的组织细胞产生的代谢终产物进入毛细血管、到各级静脉、到上下腔静脉、到右心房、到右心室、到肺动脉、到肺泡外毛细血管、到肺静脉、到左心房、到左心室、到主动脉、到各级动脉、(泌尿系统运输)到入球小动脉、到肾小球、到肾小囊、到肾小管、到集合管、到肾盂、到输尿管、到膀胱、经尿道最后排出体外。第七章生物的排泄教材教法第二节尿液的形成与排出三、泌尿系统的卫生（一）适时适量饮水（二）及时排尿（三）防止尿道感染第七章生物的排泄教材教法第七章生物的排泄教材教法尿素二氧化碳多余的水无机盐粪便呼气出汗排尿排便排泄排遗（细胞内产生的废物）（不是细胞内产生的废物）第七章生物的排泄教材教法第七章生物的排泄教材教法泌尿系统的组成肾脏输尿管膀胱尿道泌尿系统第七章生物的排泄教材教法一、泌尿系统的功能（形成尿液）（输送尿液）（暂时贮存尿液）（排出尿液）肾脏输尿管膀胱尿道第七章生物的排泄教材教法１、肾是紫红色的，里面可能含有什么？２、肾是形成尿液的器官，肾中如果含有丰富的毛细血管，那么尿的形成与什么有关系？（形成尿液）（输送尿液）（暂时贮存尿液）（排出尿液）肾脏输尿管膀胱尿