农夫与蛇文学活动教案.pptx
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农夫与蛇文学活动教案;REPORTING;01;;农夫在冬天救了一条冻僵的蛇，但蛇苏醒后却咬了农夫。;谨慎行事;职场警示;02;;描写手法;;;03;;通过生动有趣的故事讲解和互动游戏，培养初步善恶分辨能力。;通过老师讲述故事、学
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中班文学活动教案：童话.doc
中班文学活动教案：童话
导语：中班文学活动教案目的引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感，在学会唱歌的基础上学习用轻柔、跳跃的歌声加以表现。以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。 1、引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感，在学会唱歌的基础上学习用轻柔、跳跃的歌声加以表现。 2、尝试创编歌词及制作图谱，体验歌唱活动的乐趣。 3、感受人与动物间和谐美好的关系，培养幼儿关心、爱护小动物的情感。 图片《迷路的小花鸭》，图谱，哭笑脸谱各一个。 1、练声：我爱我的小动物 2、故事导入，激发幼儿的兴趣。 出示图片，师：你看到了什么？ 幼A：我看到有一天，一只小鸭子在池塘边玩。
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小学文学活动教案.docx
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小学文学活动教案
一、活动目标
(1)活动目标旨在通过文学创作和阅读体验，激发小学生对文学的兴趣，提高他们的阅读理解能力、写作技巧和表达能力。根据我国教育部发布的《小学语文课程标准》，我们设定了以下具体目标：首先，通过组织学生阅读经典文学作品，预计至少覆盖30篇，让学生在阅读中感受文学的魅力，提升审美情趣。其次，鼓励学生参与写作，预计每学期完成至少20篇作文，通过写作训练，提高他们的语言组织能力和创造力。最后，通过小组讨论和分享会，预计参与率达到80%，培养学生之间的沟通协作能力。
(2)为了达成上述目标，我们将结合小学生的年龄特点和认知水平，设计一系列丰富多彩的文学活动。例如
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大班文学活动教案.doc
?大班文学活动教案
一、活动目标：
1.理解故事内容，感知故事中的角色和情节。
2.培养幼儿的观察能力和想象力。
3.提高幼儿的语言表达能力和倾听能力。
4.培养幼儿的审美情感和文学兴趣。
二、活动准备：
1.故事课件或图书《X》。
2.角色头饰。
3.与故事相关的图片或道具。
4.画纸、画笔、彩泥等创作材料。
三、活动重难点：
1.活动重点：通过故事，培养幼儿的观察能力、想象力和语言表达能力。
2.活动难点：引导幼儿理解故事中的情感内涵，激发幼儿的审美情感。
四、活动过程：
1.导入：邀请幼儿观看故事课件或图书，引起幼儿对故事的兴趣。
2.讲述故事：教师用生动的语言讲述故事，引导幼儿关注故事
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幼儿文学活动教案中班.doc
幼儿文学活动教案中班
篇一：中班语言儿歌教学设计
中班语言儿歌教学设计：《小雨点》
罗应梅
设计思路：纲要中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。而儿歌《小雨点》语言朴实、短小精悍，是一首优美的儿童诗，以清新的语言，形象生动地描述了小雨点落在花园里、池塘里、田野里的情形，唤起了幼儿对大自然的热爱情感,很适合中班幼儿特点。因此我尝试运用图谱来进行儿歌《小雨点》的教学。让幼儿通过图谱来轻松的理解和记住儿歌，使幼儿充分感受到儿歌中所表现的意境，感受到文学作品中的文字美。并让幼儿通过生活经验来大胆
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幼儿文学活动大班教案.docx
幼儿文学活动大班教案
【篇一：幼儿园大班语言活动教案】
大班语言活动教案：《小猴卖圈》
新关幼儿园徐丽
一、设计思路：大班孩子对世界充满了好奇与想象，喜欢神秘和新奇的事物，喜欢模仿、表演，乐意与同伴交往。《小猴卖圈》这个故事围绕着售货员小猴和顾客的交往展开，通过小猴一次次猜测圆圈的意思，不断激发着孩子们探索和思考的愿望。故事里的小猴形象生动，故事的内容来源于生活，并能服务于幼儿的生活，符合大班幼儿的年龄特点和兴趣需要。本次活动始终贯穿在游戏的氛围中，用“猜和想”紧紧抓住孩子们的思维，引发孩子理解故事内容和学习讲述语句的愿望，让孩子在游戏里愉快、自然的参与活动。在故事里让孩子们学着把小动物的话变
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中班幼儿文学活动教案.doc
中班幼儿文学活动教案
篇一：幼儿园中班语言教案：《小猫的生日》
幼儿园中班语言教案：《小猫的生日》
作者： 来源： 上传时间：
2013-12-02
活动目标：
1、阅读故事，了解小猫过生日的特殊经历，体验动脑筋解决问题的快乐。
2、学用完整的句子进行表达，尝试运用观察、对比等方法，从影子的整体或者局部轮廓来猜测。
活动准备：
大图书一本。
多媒体课件，音带
字卡：生日、停电、电筒。
活动过程：
一、引疑激趣
认识新朋友，故事的主角——小猫。
你觉得袋里躲着的动物朋友是谁？为什么你这么认为？
小猫遇到了什么高兴地事？（重点观察图片上的
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《快乐的农夫》教案打印版.pdf
《快乐的农夫》
教材分析
《快乐的农夫》是一首广为流传的钢琴曲，曲调活泼欢快，旋律自然起伏，表现了农夫轻松
愉快的心情。
教学目标
1、认知目标：通过对这首音乐作品的听赏、教师绘声绘色的讲解和学生演唱、演奏乐曲主
旋律，加深对乐曲的理解，体验民乐和西方音乐的不同魅力，并初步了解小提琴这种乐器的
构造和独特的音色，从而准确的区分这种乐器演奏的音乐作品。
2、能力发展目标：让学生积极动脑、动手、动口，引导他们在欣赏中听、唱、思、议、记、
看，全方位开拓思维空间，在欣赏中训练学生的形象艺术思维能力和综合概括能力，启发学
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幼儿文学设计活动教案.docx
幼儿文学设计活动教案
【篇一：《幼儿文学》课时教案】
《幼儿文学》教案
第1至4课时
第一章幼儿文学基本理论
教学计划
本章共四节，计划安排4课时，学习这些基础知识，要注意把握知识要点，帮助学生了解儿童文学的基本特征。
教学目的
使学生比较系统地掌握幼儿文学的基础知识。
理解幼儿接受文学的特殊心理和方式
教学重点与难点
幼儿文学的特点及审美功能
教学方法与教具准备
1.教师讲解与学生领悟、讨论相结合。
2.常规教具。
第1课时
什么是幼儿文学
教学目的：
1.把握幼儿文学的概念与发展概况。
2.使学生系统地了解幼儿文学。
教学重点与难点：
幼儿文学的本质特点
教法与教具准备：
1.教师讲解与学
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大班文学活动教案：绳子变把戏.doc
大班文学活动教案：绳子变把戏
【活动目标】
1、了解儿歌内容，理解左右、上下、前后等方位。
2、感受中国传统儿歌独特的押韵方式。
3、游戏中体验参与文学活动的乐趣。
【活动准备】
1、一幅儿歌挂图；
2、四组幼儿操作单；
3、各种各样的绳子。
【活动过程】
一、绳子魔术导入儿歌。
师：我可是一个会变把戏的老师哦，变变变，变出一根绳子。
师：这是一根会变把戏的绳子呢，这根绳子是我向妈妈借的，我要用它来打扮自己，去参加一个生日party！
师：想知道我是怎么打扮自己的吗？
二、展示、学习儿歌。
1、边揭示图，边念儿歌，第一遍隐
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语言教育文学活动教案.pptx
语言教育文学活动教案;活动目标与意义
教学内容与方法
学生情况分析与分组策略
教学过程设计与实施步骤
课堂管理与纪律要求
评价方式与反馈机制建立
教学反思与总结提升策略;01;通过语言教育文学活动，使学生掌握相关文学知识，提高语言表达能力和文学鉴赏能力。;文学活动有助于提高学生的综合素质，促进学生全面发展。;通过多样化的活动形式，激发学生对文学的兴趣，提高学生参与度。;02;文学作品类型;;创新教学方法与手段;03;学生语言水平评估;学生兴趣爱好调查;按语言水平分组
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《快乐的农夫》精品教案2023.docx
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《快乐的农夫》教学设计
【教学目标】
聆听乐曲，参与体验乐曲快乐的情绪，能听辨出乐曲的演奏乐器。
能听辨乐段旋律的异同，判断乐曲的结构。
能哼唱乐曲的主题旋律，并配上简单的二声部。
【教学重、难点】
重点：体会乐曲欢乐的情绪。
难点：听辨乐曲的结构并能哼唱主题旋律，并唱准二声部。
【教学过程】
一、初听乐曲
师：今天，老师给大家带来一首乐曲，你们听听看，这首乐曲是由什么乐器演奏的？它的情绪又是怎样的?
生：钢琴、欢快。
二、欣赏主旋律
师：这样一首欢快的乐曲，作曲家想要表现什么呢？让我们一起来听一听。
（师给主旋律加上词：我们是一群快乐的农夫，
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大班韵律《兔子与农夫》教案材料.doc
独家文档
原创文章，请勿搬运
感谢支持
大班韵律活动：兔子与农夫
挑战6引人周的数学经验，周一就一只免子变ト，周日体息。
挑战5萝卜继续变大，三只兔子变萝ト。
挑战4双圈行进游戏，两只兔子合作变萝ト（萝ト慢慢变大了）
挑战3双圈反方向移动，（蓝、绿都向着自己手腕花方向移动。
挑战2变双图，在双图（蓝、绿）队形中做律动动作，先一队移动一队原地不动
挑战1单圈间隔排列（根据蓝绿手腕花的颜色）向着手胞花的方向行进做律动动作
音乐随乐坐着做原位上肢动作＋站立在家门口原地做上下肢联合动作。
动作A段音乐兔子们去菜园走的动作、跳的动作、音乐结尾处变萝卜动作。B段音乐保持变萝卜的动作不动。
故 事
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守株待兔的老农夫教案.doc
人民教育出版社小学四年级上册第二单元
《守株待兔的老农夫》教学设计
授课教师：解颖梅
教学目标：
知识与技能：学习歌曲《守株待兔的老农夫》，掌握倚音、顿音等相关音乐知识，能用自然优美的声音演唱歌曲并且能自然的表演
过程与方法：通过反复练唱，掌握倚音、顿音的演唱技巧，自如的表演歌曲
情感态度与价值观：学习歌曲，激发学习音乐的兴趣。掌握歌曲内容，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理
教学重难点：
重点：倚音、顿音的掌握，节奏密集处要吐词清晰
难点：歌曲情绪的把握，以及歌曲的表演
教学准备：
电子琴，多媒体，相关道具
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[农夫和蛇的故事原文]大班语言活动：故事讲述《农夫救蛇》.doc
[农夫和蛇的故事原文]大班语言活动：故事讲述《农夫救蛇》
导读：就爱阅读网友为大家分享了多篇关于“[农夫和蛇的故事原文]大班语言活动：故事讲述《农夫救蛇》”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望从中能找到对您有所帮助的内容。
相关资料一 : 大班语言活动：故事讲述《农夫救蛇》
活动目标：
1.nbsp;nbsp;初步了解故事情节，知道蛇是恶人的代表；
2.nbsp;nbsp;帮助幼儿形成初步的自我保护意识。
活动准备：vcd教材，农夫和蛇的图片各一张。
活动过程：
一、引出课题
1．小朋友，你们有没有听过《农夫救蛇》这个故事呢？这个故事到底讲了些什么呢？请小朋友们听
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7农夫和蛇..doc
7 农夫和蛇（两则）
教学目标：
1、知识目标：了解寓言及《伊索寓言》；理解两则寓言的内容及寓意。
2、能力目标：培养学生辨析词语的能力，能学写简单的寓言故事。
3、情感目标：让学生做农夫一样有善心的人，警惕蛇一样的恶人。
教学重点：
理解两则寓言的内容及寓意。
教学时数：
两课时。
教学过程：
第一课时
（一）导入
今天我们学习一种新的文学体裁：寓言。其实同学们对寓言并不陌生，大家从小学到中学，家长、老师经常用寓言故事对我们进行教育。同学们能举几个你听过或读过的寓言吗？（中国的寓言大多凝成四言成语：同学们熟悉的如《拔苗助长》《刻舟求剑》《守株待兔》等，外国寓言如《狼和小羊》《乌龟和兔子