我喜欢的动画片.pptx
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我喜欢旳动画片
《哪吒传奇》
成长中旳哪吒
沉浸母爱中旳小哪吒
哪吒小调皮
得意旳哪吒
得理不饶人得哪吒
三头六臂得哪吒
脚踏风火轮旳他小哪吒
万人敬佩旳他
小哪吒
哪吒闹海
自信旳哪吒
哪吒和小竹熊
好朋友小龙女
哪吒和朋友
雷震子
二郎神
姬发
哪吒师傅
坏蛋石矶
她旳部下：
申公豹
妲己
石矶死了
大结局
申公豹
石矶娘娘
妲己
找石矶娘娘去
我爱哪吒传奇
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2《我喜欢的动画片》.ppt
第二课 我喜欢的动画片 你喜欢看什么动画片呢？是《喜羊羊》？是《机器猫》？还是《孙悟空》？提起这些精彩的电影或电视剧，你一定会眉飞色舞地说个不停吧！可能还会跟别人争论不休呢！ 你最喜欢哪部动画片？你为什么喜欢这部动画片呢？是不是看了一遍又一遍呢？这部动画片主要讲了什么内容呢？ 多啦A梦的百宝袋中，你最想要哪个道具呢？拥有了这个道具，你想要干什么呢？展开想象，度过你和多啦A梦奇妙的一天。 聪明的柯南是不是你的偶像呢？哪集的案件让你最为深刻呢？为什么呢？他的足球踢得也很棒，如果成为他的小助手，你会对他说些什么呢？ 熊出没里，你是喜欢聪明的熊大？还是正义的熊二？狡猾的光头强是不是
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说说我喜欢的动画片.pptx
说说喜欢的动画片
我很喜欢看动画片。我看过很多的动画片，有《》，有《》，有《》，还有《》……其中我最喜欢的是《》。
《》这部动画片主要讲了_____________________________________________________________________________________________________________________。这部动画片让我明白了____________________________________。所以我很喜欢它。
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小朋友特别喜欢的动画片.ppt
小朋友特别喜欢的动画片 儿童动画《妈妈之歌》 妈妈在严冬的深夜里 为我编织手套 担心冻坏我的手 不顾狂风呼啸 不知疲倦地在操劳 家乡的音讯呀也给我带来了 那炉边的清香味道…… 儿歌动画《鲁冰花》 啊~ 夜夜想起妈妈的话 闪闪的泪光 我知道半夜的星星会唱歌 想家的夜晚 它就这样和我一唱一和 我知道午后的清风会唱歌 童年的蝉声 …… 儿歌动画《鲁冰花》 天上的星星不说话 地上的娃娃想妈妈 天上的眼睛眨呀眨 啊妈妈的心呀 鲁冰花 乡的茶园开满花 妈妈的心肝在天涯 夜夜想起妈
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《我最喜欢的动画片》优教课件.ppt
第十一课我最喜欢的动画片
WindowsMediaPlayer是微软出品的一款免费的播放器，可以播放音乐、视频、照片等，还可以刻录CD、翻录。
启动WindowMediaPlayer“程序”“开始”启动程序
听音乐
听音乐
看动画片
试着播放自己喜欢的音乐和动画片。
NAHTKS
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《我最喜欢的动画片》参考教案.doc
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我最喜欢的动画片
一、教学目标
知识与技能：了解刻录CD、翻录知识，理解文件的存储路径，掌握使用WindowsMediaPlayer播放器播放音乐和影片的方法。
过程与方法：在自主探究和合作学习过程中，能够举一反三，掌握多种播放器的使用方法。
情感态度与价值观：通过WindowsMediaPlayer播放器学习，体验计算机在我们日常生活中的应用。
二、教学重点与难点
重点:学会使用WindowsMediaPlayer播放音乐和影片。
难点:准确找到声音和影片的存储位置。
三、教学过程
（一）创情质疑，尝试解疑
师：老师刚才播放的是一首同学们比较熟悉的歌曲，谁知道歌曲的名字，怎样在我
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我最喜欢的动画片人物作文.pdf
我最喜欢的动画片人物作文
我最喜欢的动画片人物作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是
培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文
是一个让许多人都头痛的问题，以下是作者帮大家整理的我最喜欢的动画片人物
作文，欢迎大家分享。
我最喜欢的动画片人物作文1
如果你问我最喜爱的动画角色，那当然是《叶罗丽精灵梦》中高泰明的娃
娃――白光莹了！
白光莹沉睡时有着黄黑相间的头发，身穿白纱裙，脚穿粉色高跟鞋，让人惊
奇的是：她没有性格，只会染上契约者的性格。自从与高泰明缔结契约后，她变
成了另一个样子，一头白不白、灰不灰的头发，其中混着一些粉色，显
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同学们喜不喜欢动画片.ppt
同学们喜不喜欢动画片？下面看一个动画主题歌的MV。 （播放西游记主题曲《猴哥》的MV） 师：这个动画的主角是谁？你们最喜欢他的哪些本领？ （一）图形的复制和粘贴 说到孙悟空，其实我最喜欢他的两样东西：毫毛和金箍棒，你猜为什么？先说说这个毫毛他有什么用？ 请打开桌面上的孙悟空1图片，请任意选择一个孙悟空，用画图打开。试一试，如何用画图变出第二个孙悟空出来？你可以看课本34页图形的“复制和粘贴”，靠在一起的同学可以相互讨论、相互帮助。 操作技巧 （1）用“选择”工具框住孙悟空 （2）单击“编辑”菜单中的“复制”命令 （3）单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令
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我喜欢的动画片中班标准教案.pptx
汇报人：我喜欢的动画片中班标准教案SimpleCreative
Contents目录01.动画片的选择04.教学方法02.教案设计03.教学目标05.互动环节06.评估反馈
PartOne动画片的选择
选择标准选择具有积极教育意义的动画片，如《熊出没》教导环保意识，适合中班儿童观看。教育意义01挑选适合中班年龄段儿童观看的动画片，例如《小猪佩奇》内容健康，语言简单易懂。适宜年龄02
适宜性分析选择动画片时，应确保内容健康，无暴力或不当语言，适合儿童观看。内容健康性0102挑选具有教育意义的动画片，如强调友谊、勇气和责任感等正面价值观。教育价值03根据幼儿的年龄特点选择动画片，确保其理解能力和兴
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我们喜欢的动画片 综合实践活动方案.pdf
我们喜欢的动画片综合实践活动方案
【活动目标】
1、知识目标：通提出问题、搜集信息等活动，让学生
了解动画的制作过程、起源、国内外动画的差别等知识。
2、能力目标：通过采访和问卷调查和小组合作的方式
了解人们观看动画片的情况。体验活动带来的乐趣，培养学
生多途径探求知识的兴趣，提高他们的实践活动能力能。
3、情感目标：通过设计自己的动画这个环节，培养孩
子们的创新能力，爱国情感，设计制作自己的动画短片。【活
动主体】五年级学生主题的来
动画片以其独特的艺术形式、艺术形象和艺术魅力，深
受少年儿童的喜爱。优
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PPT做的动画片.ppt
??? M09 GUNSBACK 524M 240KM/H ENERMY F16 FALCORN 745M 270KM/H ENERMY F16 FALCORN 745M 270KM/H ENERMY F16 FALCORN 745M 270KM/H ENERMY F16 FALCORN 745M 270KM/H ENERMY F16 FALCORN 745M 270KM/H ENERMY F16 FALCORN 745M 270KM/H ENERMY F16 FALCORN 745M 270KM/H ENERMY F16 FALCORN 745M 270KM/H ENERMY M09 GUN
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动画片的今昔.ppt
世界第一部3d动画片
世界第一部3d动画片
国产第一部中国画动画片
随堂思考
你知道本片根据谁的画改编的吗？
世界第一部3d动画片
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12 动画片的今昔 深入认识我国的经典动画片 今天这节课我们就一起走进动画片，用艺术的眼光去感受它、了解它。 温馨提示：欢迎您下载动画片的今昔，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can
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后的动画片.ppt
00后的动画片 童年的回忆 猫和老XU 东方神娃 海绵宝宝 狮子王 中华小子 神兵小将 天眼 大耳朵图图 小鲤鱼历险记 星际宝贝 围棋少年 蜘蛛侠 天线宝宝 成龙历险记 名侦探柯南 * *
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大班动画片里的人物.doc
大班语言课教学：动画片里的人物活动目标：1能在集体面前大胆的说出自己喜欢的动画片，以及动画片里的人物描述自己最喜欢的动画人物的形象特征及有关故事。2、用连贯、清楚的语言进行谈话活动。3、积极表达自己的想法，并认真倾听同伴的发言、幼儿能大胆表现动画片里角色的神态、动作，以及他们对动画片的兴趣。
能辨别些角色是善良，勇敢，聪明等，哪些角色是阴险，狡猾等活动准备一、教师平日注意了解幼儿观看动画片的情况，鼓励幼儿多看儿童动画片。
二、教师应对近期电影、电视上放映的动画片有一定的了解，以便指导幼儿更
好地了解人物形象。准备多部动画片中角活动过程：开始部分。 二、谈话说说我看过的动画片，激发谈话兴趣。 师
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好莱坞动画片.doc
【梦工厂】
功夫熊猫Kung Fu Panda(2008)
马达加斯加2 Madagascar 2 (2008)
怪物史莱克3 Shrek the Third (2007)
篱笆墙外 Over the Hedge (2006)
马达加斯加 Madagascar (2005)
超级无敌掌门狗IV：人兔的诅咒 Wallace Gromit in
鲨鱼故事 Shark Tale (2004)
怪物史莱克2 Shrek 2 (2004)
史莱克·四度空间 Shrek 4-D (2003)
帽子里的猫 The Cat in the Hat (20
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好看的动画片.doc
综合实践课活动
科 目 综合实践课 日 期 主 题 调查同学们喜欢看的动画片 执 教 者 年 级 课 时 1课时 教学目标
（三维） 1、知识与技能：能初步提出和主题活动相关的问题，学会简要表述问题，初步懂得一些提问的技巧；能清晰、简洁地表达个人观点，认真倾听他人的观点。
2、过程与方法：通过观看动画片，学生积极动口、动脑，学会独立思维，发现问题，解决问题的能力。
3、情感态度价值观：在讨论过程中，学会尊重别人，学会倾听别人的意见，学会与同伴合作，知道与同伴合作的重要性。 教学重点 通过活动，学会总结并找出规律 教学难点 能随时养成总结出规律的习惯 教学过程 师：同学们，你们