多级电压放大电路课程设计.pdf
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物理和电子工程学院
《高频电子线路》
课程设计报告书
设计题目:多级低频电压放大器
专业:电子信息科学和技术
班级:10电科本1
学生姓名:赵亚华
学号:2010171131
指导师:
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课程设计 多级放大电路设计报告.doc
模拟电路课程设计报告
多级放大电路设计
一、设计任务与要求
设计、仿真和安装调试一个放大电路。
电路的技术指标：
电源电压…………VCC = 12V；
电压增益…………Av = 40dB；
输入电阻…………Ri ( 20k；
最大输出电压……VOM （有效值）( 1V；
频带宽度…………30 Hz ~ 30 kHz;
负载电阻…………RL = 2k；
信号源内阻………RS = 1k；
使用环境温度：…-10 (C ~ +60 (C。
利用PSpice 或OrCAD进行模拟仿真。
二、方案设计与论证
设计要求总体分析
若采用单级放大电路，在共射电路、共集电路、共基电路、共源电路、共漏电
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《多级放大电路》电工电子课程设计报告.doc
供用电技术专业实习报告
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电工电子
课程设计报告
题 目:多级放大电路
姓 名： 果 冻
班 级：计科1011
供用电技术专业实习报告
II
摘 要
【摘要内容】在我们日常生活和科学研究等工作中，常常会遇到放大电路。这些放大电路的形式不通，性能指标也不同，使用的元器件也不相同，但它们都是用来进行信号的放大，其基本工作原理都是一样的。在这些放大电路中，单管放大电路时构成各种复杂电路的基本单元。本文以几个简单的放大电路为例，介绍放大电路的组成原理、工作原理、性能指标及计算方法。
本着从简单到复杂的分析思想逐步对电路进行剖析，化整为
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电子课程设计报告
题 目：多级放大电路
姓 名：
年级专业：2010电信（双学位）
指导老师
计算机与信息学院电信专业
2011年7月2日
摘 要
【摘要内容】在我们日常生活和科学研究等工作中，常常会遇到放大电 路。这些放大电路的形式不通，性能指标也不同，使用的元器件也不相同， 但它们都是用来进行信号的放大，其基本工作原理都是一样的。在这些放 大电路中，单管放大电路时构成各种复杂电路的基本单元。本文以几个简 单的放大电路为例，介
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多级负反馈交流放大电路的课程设计模电.doc
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2010级通信工程专业电子技术课程设计
电子技术课程设计报告书
课题名称多级负反馈交流放大器电路的设计姓 名学 号院、系、部通信与电子工程学院专 业通信工程指导教师
2012年 12月10日
一、设计任务及要求 设计任务
1.设计一个多级负反馈交流放大电路；
2.设计一个多级反馈放大电路。
要 求
1.输入要求:Ui≥10mv;
2.输出要求：Uo≥1v;
3.输入电阻：Ri≥20 KΩ;
4.仿真与测试;
指导教师签名：
2011年12月05日
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微弱信号的多级放大电路课程设计报告讲解.docx
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微弱信号的多级放大电路
课 程 设 计 报 告
设计题目： 微弱信号的多级放大电路
学 院： 信息工程学院
专 业： 网络工程
姓 名： 赵骞
组 长： 陈子宇 学 号： 201324070106
指导教师： 杨云
成 绩：
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电压及电流并联负反馈放大电路课程设计.docx
电子技术课程设计报告题目：基于Multisim10电压及电流并联负反馈电路仿真设计学生姓名：学生学号：年级：专业：班级：指导教师：机械与电气工程学院制2016年11月1绪论随着电子技术的飞速发展和计算机技术的普遍应用,EDA(电子设计自动化)技术在电子电路的分析设计中显得越来越重要。EDA技术可以根据电路的结构和元件参数对电路进行仿真，获得电路的技术指标，从而可以快速方便精确地评价电路设计的正确性，节省大量的时间和费用[1]。本设计介绍了新版仿真软件Multisim10的功能特点以及实现电压及电流并联负反馈放大电路的仿真分析。2课程设计的目的积极调动和激发学生的学习热情，最大限度的发挥学生的学
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二多级放大电路电压增益的计算.ppt
* 二 多级放大电路电压增益的计算 求分立元件多级放大电路电压增益有两种方法: (1).输入电阻法: 将后一级的输入电阻作为前一级的负载。 即将第二级的输入电阻与第一级集电极负载电阻并联。 多级放大电路的增益： 将后一级与前一级开路，计算前一级的开路电压增益和输出电阻，并将其作为信号源内阻加以考虑，共同作用到后一级的输入端。 (即将前一级输出电阻看成后一级的信号源内阻) (2).开路电压法: 三 多级放大电路输入、输出电阻的计算 等于第一级的输入电阻。 （考虑后级输入电阻的影响） 等于最后一级的输出电阻。 （考虑前级输出电阻的影响） (1).多级放大电路的输入电阻Ri ： (2).多级放大
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多级放大电路电压增益的计算.docx
多级放大电路电压增益得计算
在求分立元件多级放大电路得电压放大倍数时有两种处理方法:
一就就是将后一级得输入电阻作为前一级得负载考虑,即将第二级得输入电阻与第一级集电极负载电阻并联,简称输入电阻法。
二就就是将后一级与前一级开路，计算前一级得开路电压放大倍数和输出电阻，并将其作为信号源内阻加以考虑，共同作用到后一级得输入端,简称开路电压法。
现以图示两级放大电路为例加以说明。
例1：三极管得?1=?2=?＝1００,ＶBE1=VＢE2=0、７V。计算总电压放大倍数。分别用输入电阻法和开路电压法计算。
解:一、求静态工作点:
二、求电压增益:
(1)用输入电阻法求电压增益
先计算三极管得输入电阻
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多级运算电路课程设计.docx
多级运算电路课程设计
一、教学目标
本课程的教学目标是使学生掌握多级运算电路的基本原理、设计和分析方法。通过本课程的学习，学生将能够：
描述并理解多级运算电路的组成、工作原理和特点。
运用基本的电路分析和设计方法，设计和分析多级运算电路。
应用多级运算电路解决实际问题，提高电路设计和分析的能力。
二、教学内容
本课程的教学内容主要包括多级运算电路的基本原理、设计和分析方法。具体包括：
多级运算电路的组成和工作原理。
常用的多级运算电路电路符号和特点。
多级运算电路的设计和分析方法。
多级运算电路在实际应用中的案例分析。
三、教学方法
为了实现本课程的教学目标，将采用多种教学方法，包括：
讲授法
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电压串联负反馈放大电路的设计与仿真目 录摘要··························································································································2关键词······················································································································2Abstract·························
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一种电压共源放大电路及多级放大电路.pdf
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)实用新型专利
(10)授权公告号 CN 213402949 U
(45)授权公告日 2021.06.08
(21)申请号 202022500720.8
(22)申请日 2020.11.02
(73)专利权人 深圳知微创新技术有限公司
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课程设计 放大电路设计.docx
课程设计放大电路设计
一、教学目标
本节课的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。知识目标要求学生掌握放大电路的基本原理和设计方法，了解放大电路在电子技术中的应用。技能目标要求学生能够运用基本电路理论分析和设计简单的放大电路，提高学生的实际操作能力。情感态度价值观目标培养学生的科学探索精神，激发学生对电子技术的兴趣和热情。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标，将目标分解为具体的学习成果。对于本节课，学生需要掌握放大电路的基本原理，学会使用放大电路设计方法，培养学生的实际操作能力和科学探索精神。
二、教学内容
本节课的教学内容主要包括放大电路的基本原理、设计方法和应
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单管共射放大电路课程设计.doc
任务一 共射极单管放大器
教学时数: 6学时 教学方法: 一体化教学
教学目的: 1、了解共射极放大电路的组成； 2、会利用软件仿真设置Q点和动态性能指标的测试；
3、分压式偏置电路稳定静态工作点的原因；
4、放大电路失真产生的原因及消除方法；
教学重点： 共射极放大电路的组成元件的作用；分压式偏置电路稳定静态工作点的原因；放大电路
失真产生的原因及消除方法
教学难点: 分压式偏置电路稳定静态工作点的原因；放大电路失真产生的原因及消除方法
教学过程
◆任务导入
按下列要求设计电路：
a、Au＞50；
b、Uom=5Up-p；
c、Ri、Ro均不要求
◆任务描述
本任务采用稳
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积分放大电路的课程设计.docx
积分放大电路的课程设计
一、课程目标
知识目标：
1.让学生掌握积分放大电路的基本原理，理解其工作过程及功能。
2.使学生了解积分放大电路在模拟电子技术中的应用，如信号处理、波形生成等。
3.引导学生掌握积分放大电路的关键参数计算和调整方法。
技能目标：
1.培养学生能够正确搭建和调试积分放大电路的能力。
2.使学生具备分析积分放大电路性能、解决实际问题的能力。
3.培养学生运用所学知识进行电路设计和创新的能力。
情感态度价值观目标：
1.激发学生对模拟电子技术的学习兴趣，提高学生的主动性和积极性。
2.培养学生的团队合作意识，让学生在相互交流中取长补短，共同进步。
3.引导学生认识到积分放大
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模电共源极放大电路课程设计 .doc
模电共源极放大电路课程设计 (2)
目录
1.设计的目的与作用： ................................................................ 0
1.1.课程设计的目的 .............................................................. 2
1.2.课程设计的作用 .............................................................. 2
2.设计任务及Multisim环境的介绍 ....