部编四年级上册语文课外阅读练习题含答案作文习作.doc

部编四年级上册语文课外阅读练习题含答案+作文习作

1．课外阅读，回答问题。???有一只猫头鹰，它的叫声特别难听，每天晚上人们要睡觉的时候，它就尖声地叫起来。因此，人们都非常讨厌它，看见它就指责它。

???猫头鹰很苦恼（nǎo），就对它的邻居斑（bān）鸠说：“我要搬家了，搬到东方去。”

???斑鸠说：“你为什么要搬家啊？”

???猫头鹰说：“这里的人们都讨厌我的叫声，所以我要搬家。”

???斑鸠说：“不知道你想过没有，你不改变那讨厌的叫声，无论你搬到哪里，当地的人们都会照样讨厌你啊！”

???猫头鹰听了，低下了头。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）这篇短文中有________种动物，分别是________和________。

（3）听了斑鸠的话，猫头鹰为什么低下了头？

【答案】（1）6

（2）两；猫头鹰；斑鸠

（3）它认识到还是自己的错误，所以不好意思地低下了头。

【解析】【分析】⑴考查有几个自然段。此题较容易，数一数就知道了。⑵考查筛选相关信息并加以概括的能力。解答时带着问题细读课文整体感知文章内容就能找到答案。短文中有两种动物，分别是猫头鹰和斑鸠。

⑶考查对课文内容的理解能力。依据课文内容可知，听了斑鸠的话，猫头鹰低下了头，是因为它认识到还是自己的错误，所以不好意思地低下了头。

【点评】⑴此题是考查有几个自然段。

⑵此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

⑶此题考查对课文内容的理解能力。

2．课内阅读。

???梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了上海。

???听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，________条件多么优厚，梅兰芳________拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

???一次，日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，不去演出总得要想出个办法啊。

???梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日高烧。

???日本人不相信梅兰芳病了，专门派一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。

???当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。

???作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！

（1）给画线字注音。

蓄________须??签________订??纠缠________??斩钉截________铁

（2）在文中横线上填上合适的关联词语。

（3）下面的材料是不是《梅兰芳蓄须》中的主要内容？请用“正确”“错误”表示。

A．梅兰芳为了不给敌人演戏，蓄起了胡须。________

B．在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。________

C．梅兰芳为了安全，逃到了香港，还是不演戏。________

D．梅兰芳忍痛卖掉了北京的房子，也不演戏。________

E．敌人的军医给梅兰芳治病。________

F．梅兰芳为了不给敌人演戏，情愿打针发高烧。________

（4）“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？

（5）大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。

（6）短文中的哪句话解释了这篇文章的中心？请抄写下来。

【答案】（1）xù；qiān；chán；jié

（2）无论；都

（3）正确；正确；错误；正确；错误；正确

（4）略

（5）作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！