一年级上册品德与生活《2.校园铃声》教学课件.ppt
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人教版品德与生活二年级上册 池南区九年制学校 上课铃声 下课铃声 上 课 铃 声 响 下 课 铃 声 响 上 厕 所 喝水 排 队 喝 水 玩 校园注意安全 同学之间互相礼让 课间十分钟 再 见
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人教版一年级上册品德与生活校园铃声.ppt
绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 课间十分钟 课间十分钟 课间活动要守秩序 *
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一年级品德与生活《校园铃声》教学随笔.docx
一年级品德与生活《校园铃声》教学随笔 是课间还是课堂？ ──《校园铃声》教学随笔 北京市海淀区冷泉小学 付继新 “课间你们喜欢做什么活动和游戏？”随着我的一个问题，教室里活跃起来，“玩老鹰捉小鸡”“跳绳”“丢手绢”“丢沙包”……看来，我是问到孩子们感兴趣的问题了。本来嘛，对于刚入学一个月的孩子来说，没有什么比玩游戏更能吸引他们的了。可是，这短暂的课间十分钟，如何让他们合理地安排好，怎样才能既安全又愉快地开展课间活动，是我这节课要引导大家共同探讨的问题。 课中我出示了一些图片资料，大家通过自己入学近一个月的实际经验和观察，明白了很多在课间活动的要求，并且也能够把课间的十分钟合
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一年级品德与生活第四课校园铃声教案.docx
一年级品德与生活第四课校园铃声教案 第四课校园铃声 教学目标： 1、知道下课铃声响了以后该做些什么。 2、能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。 3、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。 教学重点和难点：规则意识。 课前准备： 1、学生课前准备：提前让学生找一找、看一看课间高年级的哥哥、姐姐们在做什么？ 2、教师课前准备：多媒体器材、课间不同安排的图片(游戏、上厕所、准备下节课的学习用具、饮水)小兔贝贝奖章、毽子、跳绳、皮球。 教学课件：课间活动录像、老师向大家推荐的各种活动的课件(老鹰捉小鸡、踢毽子、跳绳lt;加入跳绳
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一年级品德与社会上册 1 我上学了《校园铃声》说课稿 新人教版.docx
一年级品德与社会上册1我上学了《校园铃声》说课稿新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教材分析
一年级品德与社会上册《校园铃声》是本章节的核心内容，通过学习校园铃声的寓意，引导学生了解学校生活的节奏和规范，培养学生的纪律意识。本节课紧密结合教材，以学生熟悉的校园生活为背景，通过生动的案例和活动，让学生在轻松愉快的氛围中，深刻体会校园铃声的意义。
二、核心素养目标
培养学生对校园规则的尊重和遵守，提高学生的时间管理能力，增强集体意识和纪律性。通过学习校园铃声，让学生体会规则对于维持秩序的重要性，培养良好的学习习惯和生活习惯，为学生的全面发展奠定基础。
三、教学难
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一年级上册品德与生活教学工作计划.doc
一年级上册品德与生活教学工作计划
一年级上册品德与生活教学工作计划
一、学生概况
一年级共有学生 名，其中女生 名。
二、教材分析
《品德与生活》一年级上册包括下面一些内容：第一单元-我上学啦，第二单元-祖国妈妈，第三单元-秋天来了，第四单元-我的家真好，第五单元-和冬爷爷交朋友。
一年级的教学重点是：喜欢、适应学校和集体生活，积极愉快，自信，合作友爱，形成基本的生活习惯。
三、教学措施
1、坚持德育回归生活的理念，以儿童现实生活为基础，实践新的儿童教育观。在具体的教学工作中，时时处处要以儿童现实生活为基础，通过师生之间、生生之
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一年级上册品德与生活第四单元教学设计.doc
第十二课 天气冷了（第一课时）
课型：新授课
教学目标：
1、情感与态度：激发学生观察大自然的兴趣；增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。
2、行为与习惯：寒冷的冬天里，会保暖御寒，增进身体健康，
教学重难点：
1、重点。了解冬天的气候特征和有关的自然现象，掌握御寒保暖的方法。
2、难点。增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。
教学准备：
教师收集冬季来临，天气冷了的信息，制作成多媒体课件，内容包括各地冬天的景色、儿歌等。
教学方法：谈话法、讨论法
板书设计：第十二课 天气冷了
教学过程：
1、激情导入，揭题。
同学们，最近一段时间，我们观察了天气的变化。我们发现气温越来越低
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一年级品德与生活上册教学计划人教版.docx
一年级品德与生活上册教学计划人教版 一年级品德与生活上册教学计划 一、学情分析： 一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。 二、教学目标。 1、使学生知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题；遵守学校生活常规；知道要讲礼貌，守秩序。 2、了解学校的环境、设施及其作用，知道校园环境中一些标志性的建筑，了解学
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第十二课 天气冷了（第一课时）
课型：新授课
教学目标：
1、情感与态度：激发学生观察大自然的兴趣；增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。
2、行为与习惯：寒冷的冬天里，会保暖御寒，增进身体健康，
教学重难点：
1、重点。了解冬天的气候特征和有关的自然现象，掌握御寒保暖的方法。
2、难点。增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。
教学准备：
教师收集冬季来临，天气冷了的信息，制作成多媒体课件，内容包括各地冬天的景色、儿歌等。
教学方法：谈话法、讨论法
板书设计：第十二课 天气冷了
教学过程：
1、激情导入，揭题。
同学们，最近一段时间，我们观察了天气的变化。我们发现气温越来越低
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一年级上册《品德与生活》《我自己会整理》教学实录.docx
一年级上册《品德与生活》《我自己会整理》教学实录 《我自己会整理》教学实录 ──《品德与生活》一年级上册第三单元 重庆市沙坪坝区新桥小学 张晓燕 师（出示一个书包）：看，这是什么？ 生（齐）：是书包。 师：对，书包是我们每天学习离不开的好伙伴，那你们的书包是谁整理的呢？ 生1：是我妈妈。 生2：我自己整理书包。 师：有位小朋友也想整理书包，结果怎么样呢？我们一起来听听。 （听故事，激发整理书包的愿望：多媒体播放故事──九月一日那天，朵朵妹妹该上小学了，妈妈正准备帮助她整理书包，朵朵看见了说：“妈妈，我是小学生了，我要学会整理自己的书包。”妈妈高兴地答应了
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一年级上册品德与生活教学计划_1.docx
一年级上册品德与生活教学计划 一年级上册品德与生活教学计划 一、指导思想： 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 二、学情分析： 一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。 三、教学目标。 1、了解自己的成长过
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一年级上册品德与生活教学计划_2.docx
一年级上册品德与生活教学计划 一年级上册品德与生活教学计划 黄 姝 一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教材分析 《品德与生活》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《品德与生活》课程标准要求和本套《品德与生活》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出
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一年级品德和生活上册教学计划.doc
一年级品德与生活上册教学计划
2014、9、12
一、学情分析：
一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。
二、教学目标。
1、使学生知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题；遵守学校生活常规；知道要讲礼貌，守秩序。
2、了解学校的环境、设施及其作用，知道校园环境中一些标志性的建筑，了解学校的美，能够主动爱护学校的花草树木，能爱护
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一年级上册《品德与生活》教学计划.doc
一年级上册《品德与生活》教学计划
一、 课程性质
品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性课程。
生活性
本课程遵循儿童的生活的逻辑。以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童的生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
开放性
本课程面向儿童的整个世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材；课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间 ，时间可以在与学校其他活动或学科的配合和连接中单性的延展；评价关注儿童丰富多彩的体验
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2011年一年级上册品德与生活教学计划.doc
状元学校2011年度下学期品德与生活教学计划
一年级63班 陈亚平
一、指导思想
以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质，对学生进行道德品质教育和爱国教育，教会学生怎样做人，引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。
二、基本情况
本学期有2个教学班，共 人。他们大部份都是独生子女，受到家人的百般呵护，在各方面都存在不良的行为习惯，对他们的思想进行教育是件不容易的事。
三、教学目标
1．知道生活、学习中常常会有不顺心的事，有困难，不要怕。
2．知道初步的健康常识，养成正确的坐、立、走姿势和良好的个人卫生习惯。
3．学会自己照顾自己，知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和
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小学品德与生活一年级上册教学工作总结_1.docx
小学品德与生活一年级上册教学工作总结 时间过的真快，转眼一个学期过去了，本人带了本班一年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结： 在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。 教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。 教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习