教科版六年级〈品德与社会〉上册教案.pdf
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第一单元从小学创造
第一课《从问题开始》
第1课时:你有好奇心吗
总第1个教学设计
活动目标:
1.感受好奇心是创造的驱动力。
2.激发好奇心,培养学生自然现象和生活中的问题有探究的兴趣。
活动准备:学生课前搜集1—2位自己喜欢的,声述科学家有好奇心的故事。
活动过程:
一、“切
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第一单元从小学创造
第一课《从问题开始》
第1课时:你有好奇心吗
总第1个教学设计
活动目标:
1.感受好奇心是创造的驱动力。
2.激发好奇心,培养学生自然现象和生活中的问题有探究的兴趣。
活动准备:学生课前搜集1—2位自己喜欢的,声述科学家有好奇心的故事。
活动过程:
一、“切