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教科版六年级〈品德与社会〉上册教案.pdf

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第一单元从小学创造

第一课《从问题开始》

第1课时:你有好奇心吗

总第1个教学设计

活动目标:

1.感受好奇心是创造的驱动力。

2.激发好奇心,培养学生自然现象和生活中的问题有探究的兴趣。

活动准备:学生课前搜集1—2位自己喜欢的,声述科学家有好奇心的故事。

活动过程:

一、“切

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