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第十章导学 案.doc

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七 年 级 第 十 章 导 学 案 导学1 10.1.1 统计调查(1) 学习目标: 1、了解通过全面调查收集数据的方法。 2、会设计简单的调查问卷,收集数据;掌握划记法,会用表格整理数据,并体会表格在整理数据中的重要作用;会画扇形图,并会用扇形图描述数据。(重点、难点) 3、体验统计图与生活的联系,感受统计图在生活和生产中的作用,养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。 二、自主学习: 请认真阅读课本第134页的内容,独立思考并回答以下问题: 在实际生活中,你了解过统计数据、统计图表吗? 你知道统计数据是怎么得到的吗?它们表示什么呢? 三、合作学习: 1、阅读课本第135页问题1,分组讨论,合作交流,并回答以下问题: (1)我们都可以通过怎么样的方法收集数据?该怎样设计调查问卷呢? (2)如果我们得到数据之后,该怎么来整理这些数据呢?说一说你的方法,它们各有什么好处呢? (3)为了更直观地看出划记法表中的信息,可以用哪些方法来描述数据? 2、分组合作――探究扇形统计图的画法: 阅读课本第136页图10.1-1. (1)扇形统计图中的整个圆代表什么? (2)你认为图中的各个百分比是如何得到的?所有的百分比的和是多少? (3)图中各个扇形分别代表了什么?它的圆心角是怎样确定的? (4)你认为扇形统计图有什么特点? 3、分组讨论,并归纳统计调查的一般过程. 四、巩固提高: 1、王聪一家三口随旅游团去九寨沟旅游,王聪把这次旅游的费用支出情况制成了如下的统计图: ①你能说出王聪一家这次旅游的费用支出情况吗?哪方面的费用支出最高?②若他们共花费人民币8 600元,则在食宿上用去多少元?往返的路费又是多少元? 2、如图是某报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图,其中有关环境保护问题的电话最多,有105个,请回答下列问题: (1)这一周“百姓热线”共接到多少个电话? (2)有关道路交通问题的电话有多少个? (3)你还能提出什么问题? 2、 就“父母回家后,你会主动为他们倒一杯水吗?”调查你们班的同学,并用统计图表表示你们的调查结果,4人一组完成。 五、教、学后记 导学2 10.1.2 统计调查(2) 学习目标: 1.了解抽样调查及其相关概念。 2.理解抽样调查的必要性和样本的代表性,理解样本估计总体的思想。 3.初步体会统计思维和确定性思维的差异性;通过对具体问题的解决,感受数学的应用价值,同时提高自己的环保意识。 自主学习: 1、请自主阅读下面一段话,并思考下列问题: 一天,爸爸叫儿子去买一盒火柴.临出门前,爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴.儿子拿着钱出门了,过了好一会儿,儿子才回到家. “火柴能划燃吗?”爸爸问. “都能划燃.” “你这么肯定?” 儿子递过一盒划过的火柴,兴奋地说:“我每根都试过啦.” 问题1:儿子采用了什么调查方式? 问题2:你认为儿子采用的方法合适吗?为什么? 问题3:你准备用什么方式进行调查呢? 下面的调查用什么样的调查方法比较合适? 了解北京市中学生对“蓝天工程博览课”的喜爱程度? 面对金融危机,如何了解全国人民对中国经济复苏充满信心的程度? 3、自学课本第153页内容,回答下列问题: (1)什么是“抽样调查”? (2)怎样理解总体、个体、样本的概念? (3)你认为全面调查和抽样调查各有什么优点,有什么缺点吗? 合作学习,探索新知: 1、 阅读课本第137页问题2:保亭中学有2000名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,应该怎样进行调查? 组织小组合作学习,思考并讨论以下问题: (1)你准备用什么调查方法解决?确定样本容量很重要,你考虑了哪些因素?否设计一个抽样调查的流程? 请阅读这则资料:在1936年美国总统选举前,一份颇有名气的杂志的工作人员做了一次民意测验,调查Alf London和Franklin Delano Roosevelt中谁将当选下一届总统.为了了解公众意向,调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表,通过分析收回的调查表,显示Alf London非常受欢迎.于是此杂志预测Alf London将在选举中获胜. 实际选举结果正好相反,最后Franklin Delano Roosevelt在选举中获胜.其数据如下: 文中在调查时进行的抽样是简单随机抽样吗? 1.要调查某校初三学生周日的睡眠时间,选取调查对象最合适的是( ) A、选取一个班级的学生 B、选取50名男生 C、选取50名女生 D、随机选取50名初三学生 2.下面的调查,不适合抽样调查的是(
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