第五章第一节见面礼仪.ppt

_第五章_第一节校园礼仪课件.ppt 二、待客与做客（一）待客的礼节 1、待客前的准备（1）应事先做好准备。（2）注意自己的仪容，穿着不能随便。（3）待客自然随意。 2、迎接客人的礼节 3、接待客人的礼节（1）让客人坐舒适的位置。（2）切忌冷落客人。（3）好友、热情交谈，选择共同感兴趣的话题。（4）对远道而来的客人，应热情安排住宿。（5）学会“送客”。 4、接待朋友的礼节 5、待客的其他注意事项大吃大喝随你便 “我吃饭，你付钱” 吃定量，多吃自费记得谁付钱，吃多少要多少切忌浪费（二）做客的礼节 1、事先约好时间 2、做好准备工作 3、入座前的礼节 4、做客时的礼节 5、善解人意，适时告辞 6、做客的其他

2017-05-24 约2.49千字 95页立即下载

第五章第一节功功率.doc 第五章 机械能第一单元功功率学习目标： 1.准确掌握功、功率要概念准确掌握物理量的判断和计算例1. 如图，拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法。如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了100 m，那么下列说法正确的是(　　)A．轮胎受到地面的摩擦力做了负功 B．轮胎受到的重力做了正功 C．轮胎受到的拉力不做功 D．轮胎受到地面的支持力做了正功变式训练1：人造地球卫星在椭圆轨道上运行，由图中的a点运动到b点的过程中(　　) A．万有引力对卫星做正功 B．万有引力对卫星做负功 C．万有引力对卫星先做正功，再做负功 D．万有引力对卫星一直不做功例2. 如图所示，一质量为m＝

2017-03-29 约2.07千字 5页立即下载

第五章第一节 功和功率.ppt 【规律总结】不管对哪种启动方式，机动车的功率均是指牵引力的功率，对启动过程的分析也都是用分段分析法，并且将牛顿第二定律和运动学公式相结合进行综合分析．有时也应用动能定理求解．变式训练3 (2012·福建福州市高三质检)如图5－1－10所示，某中学科技小组制作了利用太阳能驱动小车的装置,当太阳光照射到小车上方的光电板时,光电板中产生的电流经电动机带动小车前进．小车在平直的公路上从静止开始匀加速行驶，经过时间t，速度为v时功率达到额定功率,并保持不变；小车又继续前进了s 距离，达到最大速度vmax.设小车的质量为m，运动过程所受阻力恒为Ff，则小车的额定功率为 (　　) 图5－1－10 A

2016-09-09 约4.42千字 71页立即下载

第五章第一节：酶的特性.ppt 酶的专一性酶具有生物催化作用。每一种酶只能催化一种或一类化学反应探索影响酶活性的因素第1节降低化学反应活化能的酶酶的本质请给酶下一个较完整的定义. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA。一、酶具有高效性 3 4 4 3 少量肝脏研磨液说明过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高得多。比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率为什么4号试管的反应速率比3号试管快得多？酶的具有高效性事实上，酶的催化效率一般是无机催化剂的倍。 107 ～1013 酶的高效性保证了细胞内

2017-07-27 约1.45千字 19页立即下载

市营第五章第一节.ppt 第五章 产品策略本章内容 第一节 产品策略第二节产品生命周期第三节产品组合策略第四节产品品牌策略第五节产品包装策略 第一节 产品策略在一个青黄不接的初夏，一只在农家仓库里觅食的老鼠意外掉进了一口盛得半满的米缸里。这飞来的口福使老鼠喜出望外，它先是警惕地望了望四周，确定没有危险之后，接着便是一通疯吃猛吃，吃完倒头便睡。老鼠就这样在米缸里吃了睡，醒了再吃。日子不知不觉在丰衣足食的悠闲中过去了。有时，老鼠也曾为是否要跳出缸去进行过激烈的思想斗争与痛苦的抉择，但终究未能摆脱白花花大米的诱惑。直到有一天它发现米缸见了底，才

2017-06-11 约1.09千字 12页立即下载

服务礼仪：第一节见面礼仪.ppt 第一节见面礼仪? 一、称呼语在日常社交场合和其他任何场合，人与人见面、给人写信及其他交往活动，我们碰到的第一个问题就是怎样得体地称呼别人，来表现出尊重他人的态度、方式。一般地说，称呼别人时的态度要热情、谦恭、有礼，称呼的用语要确切、亲切、真切，称呼的礼貌要主动、适当和大方。具体说，称呼的用词在我国主要有敬称、谦称、美称、婉称等。 1．敬称 ①人称敬称。通常人称敬称有；您、您老、您老人家、君等词，多于对尊长、同辈，而尊长对幼辈一般称“你”，这些都表明说话者的客气与谦敬。 ②亲属称谓。以辈份为标准而用的称呼。以听话者的社会特征为标准。 ③职业称谓。在

2017-05-24 约4.38千字 22页立即下载

第五章公关礼仪文书第一节公关礼仪文书概述【学习导引】随着社会.doc 第五章 公关礼仪文书 第一节　公关礼仪文书概述【学习导引】随着社会生活的发展，人们交往的日益频繁，交际方式也日益增多。根据不同的需要，在不同的的场合，针对不同的对象，运用恰当的文字处理各种社交中的人际关系，已成为社会生活的必然要求，礼仪文书恰恰满足了这种要求。迎来送往、节日庆典、婚丧寿贺、致谢慰问等各种礼仪和仪式中，都必然使用各种礼仪文体。它是人们在日常工作和生活中进行文明交往，密切人际关系，增强友好气氛，显示礼貌风范的一种重要工具。【知识目标】重点掌握请柬、邀请函、感谢信的概念、写法及演讲词的语言特点及写法；掌握欢迎词、答谢词、颁奖词的概念及写法；一般了解主持词

2017-04-19 约1.13万字 12页立即下载

2025-02-05 约1.43千字 15页立即下载

WL8-031第五章第一节透镜导学案.doc 编号：WL-8-031 物理导学案设计题目透镜课时 1 学校星火一中教者王影年级八年学科物理设计来源自我设计教学时间 2012 学习目标会区分凸透镜和凹透镜；认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用知道焦点、焦距锻炼自己的观察能力、语言表述能力重点凸透镜和凹透镜对光线的作用难点凸透镜和凹透镜对光线的作用学习方法小组合作学习过程活动一：凸透镜和凹透镜 1、利用手中的透镜，阅读课本90页，完成以下活动 ①透镜可分为和两类。 ②凸透镜：________厚，________薄的透镜；凹透镜：________薄，________厚的透镜

2025-01-06 约2.96千字 2页立即下载

第五章 编程元件及指令第一节课件.ppt 第一节 FX系列PLC的技术指标第二节 FX系列可编程控制器的编程元件数据结构 PLC的内部软继电器输入继电器输出继电器辅助继电器状态继电器定时器计数器数据寄存器变址寄存器指针常数一、输入继电器和输出继电器输入继电器（X）输入继电器是PLC用来接收用户输入设备发来的输入信号，与输入端子相对应，在PLC内部是光电隔离的电子继电器。输入继电器线圈由外部输入信号所驱动，只有当外部信号接通时，对应的输入继电器才得电，不能用程序驱动。输出继电器（Y）输出继电器具有一常开硬触点向外部负载发送信号，直接驱动外部负载。每一输出继电器的常开硬触点（或输出管）与可编

2017-08-25 约9.69千字 61页立即下载

第五章 编程元件及指令第一节1课件.ppt 第一节 FX系列PLC的技术指标第二节 FX系列可编程控制器的编程元件数据结构 PLC的内部软继电器输入继电器输出继电器辅助继电器状态继电器定时器计数器数据寄存器变址寄存器指针常数一、输入继电器和输出继电器输入继电器（X）输入继电器是PLC用来接收用户输入设备发来的输入信号，与输入端子相对应，在PLC内部是光电隔离的电子继电器。输入继电器线圈由外部输入信号所驱动，只有当外部信号接通时，对应的输入继电器才得电，不能用程序驱动。输出继电器（Y）输出继电器具有一常开硬触点向外部负载发送信号，直接驱动外部负载。每一输出继电器的常开硬触点（或输出管）与可编

2017-08-24 约8.77千字 42页立即下载

第五章第一节资源基本经济问题.ppt 第五章 自然资源经济学原理 ;;内容;第一节?自然资源经济基本问题主要内容;一、稀缺与经济决策;（一）稀缺;1、稀缺的生产要素;2、与稀缺有关的经济学名词;2、与稀缺有关的经济学名词;2、与稀缺有关的经济学名词;3、稀缺与价格;（二）经济决策 ;需要的无限性和资源的有限性，使得人类不得不在具有多种用途的资源与满足不同需要之间进行选择。所谓选择是指如何利用既定的资源去生产量多质优的经济物品，以便更好地满足人类的需要。人类进行选择的过程就是资源配置的过程，选择要解决三个基本问题：生产什么；怎样生产、为谁生产。由资源的稀缺性和选择性引发的这三个基本问题，被称为资源配置问题。

2017-04-28 约小于1千字 39页立即下载

《第五章第一节尿的形成和排出》课件1答案.ppt 第五章 三、尿的形成肾的结构和功能单位 ——肾单位三、尿的形成三、尿的形成过程 * * * * * * * * * * 生物七年级下册你尝过汗液的味道吗？猜猜汗液可能含有什么成分？咸咸的汗液中含有水、无机盐和尿素。想一想人体还有其他排出物含有尿素吗？尿液也含有水、无机盐和尿素。想一想知识点一人体的废物及排出自主学习尿素二氧化碳多余的水无机盐粪便呼气出汗排尿排泄排遗排便（细胞内产生的废物）（不能被消化吸收的食物残渣）一、人体的

2016-08-07 约字 24页立即下载

第五章 熟悉而生的力第一节.ppt 第五章　熟悉而陌生的力;一．什么是力;人　推　车;1．力是物体对物体的作用;2．力的作用：在物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、排斥、吸引等叫做力的作用。;例：关于力的概念，下列说法错误的是　　　　　（　　）;３．施力物体与受力物体;请思考课本第78页的六幅并指出哪个是施力物体哪个是受力物体？;二．力的作用是相互的;固定;固定;;力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．;例：人拉弹簧时，弹簧也拉人．前者人是施力物体，弹簧是受力物体，后者弹簧是施力物体，人是受力物体．;请完成课本第79页实验探究．;三．力的作用效果;;;１．力可以使物体的形状发生改变;;;;注：在物理学中物体由静止到运动、

2019-02-27 约小于1千字 27页立即下载

第五章 裙子结构制图 第一节 直裙类.doc 授课班级授课日期课节第课时课堂类型新授课题 第五章 裙子结构制图 第一节 直裙类目的要求知识目标：学习和掌握裙子的分类以及一步裙和西服裙的结构制图。技能目标：使学生学会裙子的分类以及一步裙和西服裙的结构制图，培养学生对裙子的分类以及一步裙和西服裙的结构图的掌握能力。情感目标：培养学生的观察分析能力。养成一丝不苟的学习态度。重点难点结构制图步骤。结构制图方法。教具实物、挂图、课件。课的进程：一、组织教学：记录学生出缺席及课前准备情况。二、复习提问：1、服装的放缝与排料有哪些要求? 2

2018-08-30 约1.74千字 4页立即下载

第五章 第一节见面礼仪.ppt

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