赤壁赋复习 课件.docx
赤壁赋复习_课件
赤壁赋复习课件
一、导入
我们上节课已经学习了苏轼的《赤壁赋》，很多同学已经能够背诵了，这节课我们就来复习一下。
二、复习目标
1、巩固《赤壁赋》的文学常识、字词解释、内容要点。
2、理解《赤壁赋》所运用的手法和表达的思想。
3、通过对《赤壁赋》的复习，进一步提高学生的文言文阅读理解能力。
三、复习内容
1、文学常识：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。他是宋词豪放派的开创者，对诗歌、散文、书法、绘画等方面都有很深的造诣。他的文学创作包括散文、诗歌、书信等，其中最有名的有《赤壁赋》、《饮湖上初晴后雨》、《水调歌头·明月几时有》等。
2、字词解释：请同学们回忆一下《赤壁赋》中的重点字词，包括通假字、词类活用、一词多义等。
3、内容要点：请同学们回忆一下《赤壁赋》的主要内容，包括作者对自然景观的描绘、对历史人物的缅怀、对人生的思考等。
4、手法分析：请同学们分析一下《赤壁赋》所运用的手法，包括对比、用典、借景抒情等。
5、思想表达：请同学们谈谈《赤壁赋》所表达的思想，包括对历史兴衰的感慨、对人生无常的无奈、对豁达胸怀的追求等。
四、复习方法
1、学生自主复习：请同学们根据复习目标，结合自己的实际情况进行自主复习。可以采取朗读、默写、做练习题等方式进行巩固。
2、小组合作复习：请同学们在小组内互相提问、解答疑惑，加深对《赤壁赋》的理解和掌握。
3、教师讲解：针对学生在自主复习和小组合作复习中遇到的问题和难点，教师进行讲解和指导。
4、练习题练习：教师选取一些典型的习题，让学生进行练习和巩固，加深对《赤壁赋》的理解和掌握。
五、复习时间安排
1、文学常识、字词解释部分：10分钟；
2、内容要点部分：15分钟；
3、手法分析部分：15分钟；
4、思想表达部分：15分钟；
5、自主复习、小组合作复习及练习题练习部分：20分钟。
六、复习总结
通过本次复习，同学们对《赤壁赋》有了更深入的理解和掌握，不仅巩固了文学常识、字词解释、内容要点等基础知识，还进一步了解了《赤壁赋》所运用的手法和表达的思想。通过自主复习和小组合作复习的方式，同学们的积极性和主动性得到了提高，也增强了团队合作意识。希望同学们在今后的学习中能够继续保持这种积极的学习态度和团队合作意识，取得更好的成绩。
赤壁赋复习_课件
赤壁赋复习课件
一、导入
我们上节课已经学习了苏轼的《赤壁赋》，很多同学已经能够背诵了，这节课我们就来复习一下。
二、复习目标
1、巩固《赤壁赋》的文学常识、字词解释、内容要点。
2、理解《赤壁赋》所运用的手法和表达的思想。
3、通过对《赤壁赋》的复习，进一步提高学生的文言文阅读理解能力。
三、复习内容
1、文学常识：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。他是宋词豪放派的开创者，对诗歌、散文、书法、绘画等方面都有很深的造诣。他的文学创作包括散文、诗歌、书信等，其中最有名的有《赤壁赋》、《饮湖上初晴后雨》、《水调歌头·明月几时有》等。
2、字词解释：请同学们回忆一下《赤壁赋》中的重点字词，包括通假字、词类活用、一词多义等。
3、内容要点：请同学们回忆一下《赤壁赋》的主要内容，包括作者对自然景观的描绘、对历史人物的缅怀、对人生的思考等。
4、手法分析：请同学们分析一下《赤壁赋》所运用的手法，包括对比、用典、借景抒情等。
5、思想表达：请同学们谈谈《赤壁赋》所表达的思想，包括对历史兴衰的感慨、对人生无常的无奈、对豁达胸怀的追求等。
四、复习方法
1、学生自主复习：请同学们根据复习目标，结合自己的实际情况进行自主复习。可以采取朗读、默写、做练习题等方式进行巩固。
2、小组合作复习：请同学们在小组内互相提问、解答疑惑，加深对《赤壁赋》的理解和掌握。
3、教师讲解：针对学生在自主复习和小组合作复习中遇到的问题和难点，教师进行讲解和指导。
4、练习题练习：教师选取一些典型的习题，让学生进行练习和巩固，加深对《赤壁赋》的理解和掌握。
五、复习时间安排
1、文学常识、字词解释部分：10分钟；
2、内容要点部分：15分钟；
3、手法分析部分：15分钟；
4、思想表达部分：15分钟；
5、自主复习、小组合作复习及练习题练习部分：20分钟。
六、复习总结
通过本次复习，同学们对《赤壁赋》有了更深入的理解和掌握，不仅巩固了文学常识、字词解释、内容要点等基础知识，还进一步了解了《赤壁赋》所运用的手法和表达的思想。通过自主复习和小组合作复习的方式，同学们的积极性和主动性得到了提高，也增强了团队合作意识。希望同学们在今后的学习中能够继续保持这种积极的学习态度和团队合作意识，取得更好的成绩。
赤壁赋复习课件1
一、导入
苏轼的《赤壁赋》是中国古代散文的杰出代表作之一，它以赤壁之战为题