三合小学青蓝工程实施方案.doc

三合小学“青蓝工程”实施方案 为进一步开发我校师资培训资源，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，加速青年教师的成长，推动全校教师队伍整体素质的提升，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势，特制定本方案。 一、工作目标 通过师徒结对活动使青年教师“一年入门，三年合格，五年成骨干，七年挑大梁”。 二、工作安排 （一）宣传发动阶段 1、组织教师认真学习开展“青蓝工程”活动的有关精神，明确开展“青蓝工程”的重要性、必要性和紧迫性。 2、成立学校“青蓝工程”领导小组。 组长：孔军锋（校长） 副组长：朱红奎（教务主任） 组员：蔡娅娜（语文教研组长）、李红兄（数学教研组长）、李粉红（英语教研组长） 3、制订实施方案。 4、确定指导教师和徒弟（附表）。 （二）组织实施阶段 1、每年学期初召开师徒见面会，明确双方职责。 2、指导教师按指导教师职责开展指导，徒弟按相应的职责开展工作。 3、学期末师徒总结反思结对工作，制定下一步工作措施。 三、师徒职责 （一）师傅（蓝方）职责 1、树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。 2、每学期通过不同方式审阅徒弟的典型课教案至少4篇，并在教案上批注、修改，提出建议，有署名和日期。 3、师傅每月听徒弟1-2节随堂课，听课后及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详尽的记录和评价。 4、师傅每学期至少为徒弟上4堂示范课；指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。 5、每学期应结合教学实际，指导徒弟研读一本教育教学理论书籍。 6、指导徒弟结合教改实际，开展校本行动研究，一学期完成一篇高质量的教育教学论文。 7、认真总结师徒活动，每学期上交师徒结对工作总结，包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。 （二）徒弟（青方）职责 1、主动自觉地向师傅虚心求教，努力学习师傅的敬业奉献精神和先进的教学方法。与师傅之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。 2、认真完成教学基本功的训练，包括：粉笔字、简笔画、普通话的基本功；备课、上课、出卷、质量分析的基本功；信息技术基本功；课程开发与课程实施基本功；教学评价基本功；教学科研基本功。 3、提前一周备课，备课案提交师傅审查。按师傅修改后的教案上课，课后进行有效反思。 4、徒弟每星期至少听师傅1节课，并在专门的听课本上作详尽的记录并写出听课心得。每学期听课不得少于10节。 5、每学期至少上一节校级汇报课，主动请师傅帮助备好课，并邀请师傅听课评课。积极参与各级组织的比赛课活动。 6、每学期研读一本教育教学理论书籍，撰写读书心得。结合自身教学实际，进行校本行动研究，一学期完成一篇质量较高的论文。 7、每学期有全面的学习与工作小结，对重要的教学活动作剖析，反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。 五、保障措施 1、教导处每学期末进行检查反馈。 2、对完成任务的指导教师，学校每学期发给适当奖励。 3、徒弟在师傅的指导下取得的奖励，师傅按照徒弟奖励费用的一定比例予以奖励。 附表： 三合小学2014-2015学年度“青蓝工程”师徒结对名单 序号 学科 青方（徒弟） 蓝方（师傅） 1 语文 朱凯悦 蔡娅娜 2 数学 李 敏 李红兄 3 数学 唐秀芝 刘红伟 4 英语 吴 杰 李粉红 5 数学 吴 菁 朱红奎 朱店镇三合小学 2015.3