初三完形填空讲义.pdf

本教材由吕老师个人友情提供，仅供中考英语精品班学生使用，内部授课资料不得外传 丁式辅导学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：中考英语特色精品班 学科教师： 吕老师 授课 T (完形填空) C （上下文解题） T （综合练习） 类型 授课日 期时段 教学内容 中考英语完形填空 一、“完形填空”概述 完形填空通过有目的、有计划地破坏短文中段与段、句与句之间内在的逻辑关系，在语篇中测试 学生的综合语言运用能力。初中完形填空短文难度适中，长度一般在120-260词之间，留出10-15个空 白处，每空1分。设空注重在语境中考查词义。备选答案四个（单词为主、词组为辅），一般属同一词 类，同一范畴，而且往往都与前后的词构成某种搭配，有很大的迷惑性和干扰性。 1. “完形填空”的题型 完形填空体裁以记叙文为主，题材涉及日常生活、人物故事、社会人文。选材新颖、语言地道、 注重材料的思想性和趣味性。 首句保持完整，不挖空，给学生留出一个完整的信息句。主要考查实词， 包括动词、名词、形容词和副词，虚词考查为辅。 2. “完形填空”的考查能力 要求考生在理解全文大意的基础上，从词义辨析、词语搭配、词法和句法等方面做发散性思维， 此外还考查篇章理解能力、逻辑推理和分析判断能力，即在整体理解的基础上，分别利用前暗示、后 暗示和综合分析，联系上下文和常识做合乎逻辑的分析与判断。 1 本教材由吕老师个人友情提供，仅供中考英语精品班学生使用，内部授课资料不得外传 二、 完形填空的命题角度 从近年上海的中考完型填空题所考查的内容来看，完型填空的命题是多角度、全方位的。归纳起 来主要包括以下几个方面的内容。 1 ）.词语搭配 （1）由搭配关系而产生的一般性词汇。如：see a film，watch TV ；a glass of water, a cup of tea 等。 （2 ）词序或意义相对固定的复合词或动词短语。如：long curly black hair (长卷黑头发)，push ahead with(奋力前行)等。 （3 ）由于英美文化习俗的差异而导致不同的理解。如：black tea （红茶），brown bread （黑面包） 等 （4 ）由构词法产生的词语。如：act 加上-or 变成actor，visit 加上-or 变成visitor ，write 加上-er 变成writer 表示相应的“ 的人” 。但是，cook 加上-er ，应理解为“炊具”，而不是“厨师” ；hard 加上-ly 变成hardly 意为“几乎不”，而不是 “努力地”；friend 加上-ly 变成friendly 应理解为形容词“友好的”， 而不是副词。 （5 ）区别形异而意义相联系的词组。如：say 往往加说话的内容，say something，say a word 等；speak 往往加English ，Chinese，Japanese 等表示语言的单词；tell 往往构成tell a story\ lie 等；而talk 通常构 成词组talk with\to somebody 或talk about something 等。 2 ）语法判定 （1）在完形填空题中出现的词通常包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词和冠词等。 a.名词 通常考查的是名词的所有格，可数名词和不可数名词（也包含可数名词的不规则变化）等方面内容。 在名词的所有格当中，分别占有或共同占有的物品和复合名词的所有格的考查是难点。如Lily and Lucy′s room 表示“Lucy 和Lily 共同占有房间”， Lily′s and Lucy′s rooms