新人教版化学九年级上册第四单元《自然界的水》教学设计.pptx

人教版九年级化学上册第四单元《自然界的水》作业设计.docx 自然界的水 自然界的水 第四单元 自然界的水 作业设计 自然界的水 初中化学单元作业设计目录一、单元信息 1 二、单元分析 1 (一)课标要求 1 (二)教材分析 2 (三)学情分析 2 三、单元学习作业目标 2 四、单元作业设计思路 2 五、课时作业 4 第一课时 4 第二课时 7 第三课时 9 第四课时 11 六、单元质量检测作业 13 一、单元信息初中化学单元作业设计一、单元信息 自然界的水 基本信息学科年级学期教材版本单元名称化学 九年级 第一学期 人教版 第四单元自然界的水 单元组织方式自然单元 ?重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容 1 爱护水资源

2024-10-29 约1.18万字 18页立即下载

第四单元 自然界的水（大单元教学设计）-【大单元教学】九年级化学上册（人教版2025）.pdf 第四单元自然界的水 大单元教学设计 一、单元主题 自然界的水 二、单元说明本单元将引导学生从宏观和微观的角度认识水的组成、性质和用途，了解水在自然界中的循环以及水资源的保护。通过实验探究、数据分析和实际应用探讨，使学生树立正确的水资源观，培养学生的科学探究能力、逻辑思维能力和社会责任感，为后续化学学习和生活实践奠定基础。三、课程标准 1.认识水的组成，知道硬水与软水的区别。 2.了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 3.

2025-02-13 约1.61万字 18页立即下载

2025-03-26 约3.15万字 61页立即下载

九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价（4）教学设计 （新版）新人教版.docx 九年级化学上册第四单元自然界的水课题4化学式与化合价（4）教学设计（新版）新人教版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路同学们，咱们今天要一起探索化学世界的奇妙之旅，主题是“化学式与化合价（4）”。咱们先来个小热身，想想看，生活中你见过哪些水呢？湖水、海水、雨水……那它们在化学世界里又是如何呈现的呢？咱们就从这个神秘的水分子开始，揭开化学式与化合价的神秘面纱！??咱们一起来感受化学的魅力吧！?? 核心素养目标培养学生科学探究精神，提升学生的科学思维能力，通过化学式与化合价的深入学习，让学生理解物质组成的微观表达方式，增强学生对化学符号的理解与应用能力。同时，引导学生运用

2025-04-25 约5.37千字 6页立即下载

九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价（1）教学设计 （新版）新人教版.docx 九年级化学上册第四单元自然界的水课题4化学式与化合价（1）教学设计（新版）新人教版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：九年级化学上册第四单元自然界的水课题4化学式与化合价（1） 2.教学年级和班级：九年级（2）班 3.授课时间：2023年4月20日星期四上午第二节课 4.教学时数：1课时亲爱的同学们，今天咱们这节课的主题是《化学式与化合价（1）》，这是我们化学学习的一个重要环节，涉及到如何正确书写化学式和了解化合价的知识。让我们一起走进化学的奇妙世界，感受化学的魅力吧！?? 核心素养目标同学们，通过今天的学习，我们希望培养以下化学核心素养： 1.*

2025-04-08 约5.63千字 6页立即下载

2024秋九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化教学设计2（新版）新人教版.docx 2024秋九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化教学设计2（新版）新人教版 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：2024秋九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化教学设计2（新版）新人教版 2.教学年级和班级：九年级（1）班 3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课 4.教学时数：1课时 --- 亲爱的同学们，大家好！今天咱们要一起探索一个关于水的小秘密——水的净化。让我们一起走进化学的奇妙世界，揭开这个神秘的面纱吧！???? 二、核心素养目标培养学生对化学实验的兴趣，提高观察能力和动手操作能力。通过实验探究，

2025-04-12 约4.1千字 4页立即下载

九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化 4.2.1 水的净化教学设计 （新版）新人教版.docx 九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化4.2.1水的净化教学设计（新版）新人教版 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析嘿，同学们！今天我们要一起探索一个既熟悉又神秘的话题——水的净化。这节课，我们将会从九年级化学上册第四单元“自然界的水”中的课题2“水的净化”开始。我们要深入探讨的是4.2.1“水的净化”这一部分。这节课，我们不仅要了解水的净化原理，还要动手实践，看看我们能不能把那些浑浊的水变得清澈透明。这可是个充满挑战的任务哦！???? 二、核心素养目标分析在本节课中，我们致力于培养学生的科学探究素养、环境保护意识和实践创新能力。学生们将通过

2025-04-23 约5.58千字 6页立即下载

贵州省2016年九年级化学上册 第四单元 自然界的水教学设计 （新版）新人教版.docx 贵州省2016年九年级化学上册第四单元自然界的水教学设计（新版）新人教版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）贵州省2016年九年级化学上册第四单元自然界的水教学设计（新版）新人教版 设计意图嗨，同学们！今天我们要一起探索的是《贵州省2016年九年级化学上册》第四单元“自然界的水”。这节课，我打算带领大家走进水的世界，看看它在我们生活中的神奇之处。通过实验和讨论，我们要揭开水的神秘面纱，了解它在我们生活中的重要性。让我们一起开启这趟化学之旅吧！?????? 核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几个

2025-04-17 约3.56千字 4页立即下载

九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化 4.2.2 水的净化教学设计 （新版）新人教版.doc 水的净化课题水的净化本课题课时数 1 总课时数 23 教学目标 1.知识与能力：1.了解硬水与软水2.初步学会过硬水与软水的鉴别 2、过程与方法：通过对硬水危害的调查报告、讨论交流，让学生了解硬水软化的必要性，并学会区分硬水与软水。 3、情感态度价值观：通过探究活动，培养科学探究精神和细心标准操作的科学品质。教学重难点重点水的净化方法、过滤操作、检验方法。难点蒸馏注意事项问题设计 1、什么是硬水和软水？ 2、区分硬水和软水的方法有哪些 3、硬水的危害是什么？ 4、硬水软化的方法有哪些？ 5、蒸馏的原理是什么？实验时应注意哪些方面？本节预习检测硬水与软水的

2018-05-17 约1.27千字 3页立即下载

九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 4.3.2 水的组成教学设计 （新版）新人教版.doc 水的组成本课题课时数 1 总课时数 25 教学目标 1.知识与能力:知道并区分单质、化合物、氧化物 2、过程与方法:充分利用讨论，培养学生观察，分析，归纳实验现象的能力和习惯。 3、情感态度价值观:了解人类认识物质世界的过程和方法，培养学生科学探究的精神。教学重难点重点能区分常见的单质、化合物以及氧化物难点对单质、化合物概念的理解问题设计 1、试写出学过的一些化学反应的文字表达式中每种物质的化学式。 2、什么是单质？什么是化合物？单质和化合物的相同点是什么？不同点又是什么？ 3、物质的分类 4、化合物和氧化物有哪些区别和联系？本节预习检测 1、单质、化合物的概

2018-05-15 约1.46千字 3页立即下载

九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 4.3.1 水的组成教学设计 （新版）新人教版.doc 水的组成课题水的组成本课题课时数 1 总课时数 24 教学目标 1.知识与能力：（1）了解氢气氧气的基本性质。? （2）认识水是由氢、氧两种元素组成的。? 2、过程与方法：学习运用活动探究以及知识归纳方法，主动参与到学习中去获取新知识，通过设计实验，进行实验，体会探究的过程。? 3、情感态度价值观：通过设计氢气燃烧和电解水两个实验，引导学生认识到可利用化学反应前后元素不变的规律，来推测未知物质的成分，体会利用化学知识解决化学知识的方法过程教学重难点重点根据氢气的燃烧实验推断水的组成。难点通过氢气的燃烧实验和电解水实验，分析出水的组成。问题设计 1、电解水时常

2018-05-15 约1.42千字 3页立即下载

九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 4.3.1 水的组成教学设计 （新版）新人教版.docx 九年级化学上册第四单元自然界的水课题3水的组成4.3.1水的组成教学设计（新版）新人教版 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路嗨，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个奇妙的话题——水的组成。首先，我会用实验来展示水的组成，让你们亲眼见证水分子的奥秘。接着，我会引导你们通过课本知识，深入理解水分子由氢原子和氧原子构成的事实。最后，我会设置一些有趣的练习题，帮助你们巩固所学知识。让我们一起开启这场化学之旅吧！?????? 二、核心素养目标分析在本节课中，我们旨在培养学生的科学探究能力和科学态度与责任。通过亲自动手实验，学生将学会观察、记录和分析，培养严谨的科学

2025-04-05 约4.8千字 5页立即下载

2024秋九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化教学设计2新版新人教版.doc Page2 课题2水的净化一、教学目标学问与技能 1、了解纯水与自然水、硬水、软水的区分 2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法过程与方法 1、通过对农村及自来水厂对水的净化方法的探讨与探究，了解净化水的方法，初步学会过滤这种净化水的方法 2、通过对硬水危害的探讨，让学生了解硬水软化的必要性，并学会区分硬水和软水情感看法与价值观 1、通过本课题的学习，增加学生挖掘生活中的化学的欲望 2、在课堂试验培育学生勤于思索，勇于创新，大胆实践的探究精神二、教学重点和难点了解硬水、软水的区分，初步学会过滤和蒸馏的试验操作技能三、教学打算 1、打算好一杯浑浊的河水 2、打算过滤、蒸馏所用

2025-04-07 约1.47千字 4页立即下载

2024秋九年级化学上册第四单元自然界的水课题4化学式与化合价第1课时化学式教学设计3新版新人教版.doc Page2 课题4化学式与化合价第1课时化学式一、教学目标学问与技能 1、了解化学式及其意义 2、了解常见元素及原子团的意义过程与方法通过视察图表，让学生学会对学过的学问进行整理归纳并初步运用二、教学重点和难点重点：化学式的表示意义三、教学过程老师活动学生活动设计意图 [投影]请同学门写出下课列元素符号的名称：H、O、C，并试着组合成熟识的一些的物质的符号，比一比谁写的多、快引出化学式的概念读完后在纸上练习书写：H2、O2、C、H2O、CO2等在学生以有学问的基础上，培育学生动脑、动手实力，活跃气氛，激发爱好 [思索]纯净物的组成都是固定的，那么，表示每种纯净物组成

2025-03-29 约小于1千字 2页立即下载

2024秋九年级化学上册第四单元自然界的水课题4化学式与化合价第1课时化学式教学设计1新版新人教版.doc Page2 课题4化学式与化合价第1课时化学式一、教学设计思路课题分析本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，它们是学习化学的重要工具，是“双基”的重要部分。化学式的书写是学生必需驾驭的，尤其是要能够应用元素或根的化合价来推求化合物的化学式，这是教学中的重点。计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比，计算物质中某元素的质量分数是初中学生应驾驭的基本计算，也是教学中的重点，这些基本计算必需建立在对化学式涵义的理解透彻的基础之上，因此这是教学中的难点。设计思路第一部分是化学式及其涵义。教学时实行嬉戏加上探讨来完成该内容的教学，以便将更好地激发学生的学习爱好，也要利于

2025-04-02 约2.32千字 5页立即下载