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《基于文化教学观的初中英语跨文化交际能力培养研究》论文
摘要：本文以文化教学观为指导，探讨如何在初中英语教学中培养学生的跨文化交际能力。通过对背景的分析，提出相应的教学策略，旨在为初中英语教学提供有益的借鉴和实践。
关键词：文化教学观；初中英语；跨文化交际能力；教学策略
一、背景分析
（一）文化教学观在初中英语教学中的重要性
1.文化教学观有助于提高学生的跨文化交际能力
在当今全球化背景下，英语已经成为一种国际性的交流工具。文化教学观强调在英语教学中融入文化因素，使学生在学习语言的同时，了解和掌握目标国家的文化背景、价值观念和思维习惯。这有助于学生在实际交流中更好地理解对方，提高跨文化交际能
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