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教科版科学三下28《动物的一生》课件.pptx

发布：2025-02-24约小于1千字共30页下载文档

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;学习目标;课前准备;复习导入;了解鸡的一生。;鸡的生命过程;鸟类;探究小结;狗是人类忠实的朋友，憨厚可爱，成为人们最宠爱的

动物之一。狗的一生经历和鸡有什么不同？;狗的生命过程;哺乳动物有什么共同点？;我们的一生是否跟动物一样也要经历不同的阶段呢？;观察我们周围不同年龄的人，想一想，出生后，我们的一生要经历哪几个阶段？;知识窗——快速成长期;知识窗——快速成长期;观察图片，总结出各个年龄段身体变化的特点。;描述各年龄段的身体变化特点;我们该为今后的健康成长做哪些准备呢？;;;;拓展活动;课堂总结;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;

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年春教科版三年级科学下册上课课件第二单元动物的一生第6课蚕的一生.pptx 教科版·三年级科学;;;;根据你的养蚕日记，你能给下面的图案排序了吗？;活动二给蚕的生长变化图片排序;蚕与所有的动物一样，都要经历_____--_____--_____--_____的过程。;蚕一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这四个阶段是循环的，蚕就是通过这种形式延续后代的。;研讨交流;研讨交流;研讨交流;;讨论并交流这三种动物一生的变化过程的相同点和不同点。;昆虫的一生中身体形态结构会发生变化，都有变态特征。;像蚕和菜粉蝶一样，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的生长发育称之为完全变态发育。;;判断题。 1.我们可以用视频、照片、图画、记录表、观察日记等形式记录蚕的生长变化情况。（） 2
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年春教科版三年级科学下册上课课件第二单元动物的一生第4课蚕变了新模样.pptx 教科版·三年级科学;;;;;活动帮助卡;活动记录;活动二：观察蚕蛹;活动帮助卡;活动记录;活动讨论;体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部分，头部很小,身体缩短，为深褐色。;研讨交流;研讨交流;研讨交流;;点击图片，播放视频;;1.下列关于蚕吐丝结茧的说法不正确的是（）。 A.蚕在吐丝时，头部来回摆动是为了寻找可以固定蚕丝的地方 B.蚕吐丝时需要大量的营养，我们应该多喂一点桑叶 C.蚕吐丝后，身体变黄变干，被包裹在茧内;2.判断题。（1）蚕茧有长椭圆形、球形和纺锤形等不同形状。（）（2）要让蚕蛹动起来，我们可以用木棒敲击它。（）（3）蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再发生变化。（）（4）现
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第二单元 动物的一生（复习课件）三年级科学下册（教科版）.pptx 小学科学·三年级（下）·教科版第二单元动物的一生（知识清单+实验探究）知识清单第1课迎接蚕宝宝的到来1.蚕的生命是从蚕卵开始的,一个蚕卵就是一个生命。2.蚕宝宝从蚕卵中破壳而出的过程,称为孵化。3.蚕卵是扁圆形的,中间凹下去,大小和芝麻差不多。为了看清楚可以借助放大镜进行观察。4.刚产下的蚕卵是淡黄色的,要孵化时变成紫黑色。5.刚孵出的小蚕是黑色的,很小,样子有点像蚂蚁,称为蚁蚕。6.蚕卵的孵化需要适宜的温度、适宜的湿度以及充足的空气。7.为了观察蚕的一生可选用的方法有填写记录表、写观察日记、摄像、拍照、画图等。第2课认识其他动物的卵1.鸡卵(鸡蛋)由卵壳、卵白、卵黄、气室等部分组成。
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年春教科版三年级科学下册上课课件第二单元动物的一生第5课茧中钻出了蚕蛾.pptx 教科版·三年级科学;一段时间过去了你们的蚕茧又发生了什么变化，蛹变成什么了呢？;蚕化蛾的时候，蛹体先做伸缩运动，不久，蛹皮被挤开裂，蛾就脱出蛹皮。脱皮后的蚕吐丝结茧后，经过大约10～15天，蚕蛾便从茧中钻出，蛹就变成蛾了，蚕又发育到另一种生命形态。;;蚕蛾怎么钻出来的？钻出来以后是怎么样的？;蚕房里的蚕蛾是否吃东西？它们怎样运动？;1.蚕茧的一部分变薄，有一个小洞出现； 2.蚕蛾口器分泌液体，软化茧层； 3.蚕蛾从蚕茧中破茧而出；;探索二：观察蚕蛾的外形特征;任务：观察蚕蛾的形态特征第（）组;任务：观察蚕蛾的形态特征第（）组;蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这
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2025-02-23 约1.58千字 3页立即下载
教科版科学三年级下册8.《动物的一生》教学设计.docx 教科版科学三年级下册8.《动物的一生》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为教科版科学三年级下册第8课《动物的一生》。本节课通过观察和探究，让学生了解动物从出生到成长的过程，以及动物的生长特点和生活习性。教学内容与学生已有知识的联系包括：对动物的基本认识，如名称、外形、生活环境等；对生物生长的基本了解，如植物的生长过程。本节课的学习目标为：1.能够观察并描述动物从出生到成长的过程；2.能够了解不同动物的生长特点和生活习性；3.培养学生的观察能力和探究精神。教学重点为：1.动物的生长过程；2.不同动物的生长特点和生活习性。
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教科版科学三下24《蚕变了新模样》课件.pptx ;学习目标;课前准备;;描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。;描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。;我的观察发现;我的观察发现;我的观察发现;说一说蚕吐丝前后的变化。;观察蚕茧，说说蚕茧的形状、大小、颜色分别什么样？;推测蚕茧里的蚕蛹的样子。;轻轻剪开蚕茧，借助放大镜观察蚕蛹。;用画图的方法记录观察到的蚕蛹的样子。;知识点：蚕蛹;蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同？;蚕蛹与幼蚕的异同;;;你还知道什么动物一生中也会经过蛹的阶段？;课堂总结;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;
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三下2-8《动物的一生》公开课.pptx 一、聚焦：其它动物的一生会经历哪些过程？也可以讲讲其它你知道的动物哦！小组合作提示： 1.先阅读资料，再完成记录单。 2.组内成员要分工合作，比如组员1剪图画，组员2粘贴图画，组员3用箭头及图画表示出动物的一生，组员4（组长）总体负责。 3.完成任务一、任务二以后小组先交流，比一比谁更流畅、自信、大方，最后选取一名小朋友上台汇报。汇报交流展示鸡的一生 像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。胎生吃妈妈乳汁身上有毛哺乳动物的特征：像狗那样，胎生、身上有毛、吃妈妈的乳汁长大。 1.哺乳动物与鸟类一生有什么相同和不同？胎生卵生有羽毛有毛出生生长发育繁殖死亡吃乳汁有翅膀
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三年级科学下册第二单元动物的一生2认识其他动物的卵教案教科版.doc Page1 2.相识其他动物的卵【教学目标】 1.视察不同动物的卵，并与蚕卵比较异同点。 2.确定标准，将视察过的卵分类。 3.知道鸡蛋的各部分分别有什么作用，鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡。 4.培育乐于探究动物繁殖奇妙的爱好，感受自然界生命的多样性和持续性。【教学重难点】 1.视察不同动物的卵，并与蚕卵比较异同点。 2.确定标准，将视察过的卵分类。 3.知道鸡蛋的各部分分别有什么作用，鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡。【教学打算】一颗生鸡蛋和纵向切开的一颗熟鸡蛋、蚕卵、放大镜、教学课件等。【教学过程】一、情境导入，聚焦问题。 1.老师导入：春天是一个繁殖的季节，像蚕一样，很多动物是通过产
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《动物的一生》课件.pptx 动物的一生;;;;;蚕的一生经历了出生、成长、繁殖和死亡的生命历程。根据身体形态特征，蚕的一生也可以分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。;1;鸡的一生与蚕的一生有哪些相同与不同之处？;母鸡孵蛋时将鸡蛋放在身体下面，用自己的体温保持鸡蛋温度相对恒定。21天左右，小鸡破壳而出。刚出壳的小鸡身上长满绒毛，1个月左右绒毛褪去，换上羽毛。6个月左右，小鸡长成成年鸡，母鸡开始产卵繁殖后代。;这些动物有哪些共同特征呢？;像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。鸟类的一生会经历“卵(蛋)→幼年(雏鸟)→成年(成鸟)”三个主要阶段，幼年期生长较快，成年期开始繁殖后代。;;;;和鸡相比，狗的一生有什么不
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