新北师大版六年级上册数学比的化简.ppt

学习目标 1、在实际情境中，体会化简比的重要性。 2、会利用商不变的规律和分数的基本性质化简比，并解决相应的简单实际问题。 自学思考题 1、自学课本（72页内容。） 2、看第一幅情景图中，哪杯水更甜？你是怎样想的? 3、观察笑笑写的相等的比，你也能写出一组吗?并说出你从中发现了什么？ 4、探讨如何化简比? 化简比和求比值的方法一样，但结果不一样。比值可以是一个分数或是一个小数或是一个整数。但化简比的结果必需是一个最简比，即使写成分数形式，也比需读成一个比。例如： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网 * 北师大版 六年级上册 第六单元 比的认识 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 盖寨中心校 张新荣 3∶12 3 12 1 4 ＝ ＝ ＝ 1∶4 4∶16 4 16 1 4 ＝ ＝ ＝ 1∶4 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1∶2＝ 10∶20 4∶12＝ 1∶3 ×10 ×10 ÷4 ÷4 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 这叫比的基本性质 24∶42 ＝ 2 5 ∶ 1 4 0.7∶0.8 24 42 ＝ 4 7 ＝ 2 5 ＝ 2 5 ÷ 1 4 × 4 ＝ 8 5 ＝7÷8 ＝7∶8 ●你能利用比的基本性质化简比吗？ 4 7 ●讨论：化简比和求比值一样吗？ 24∶42= ＝ 4 7 读作：4比7 1.写出各杯中糖与水的质量比。（单位：g） 10∶20＝1∶2 30∶60＝1∶2 10∶50＝1∶5 30∶150＝1∶5 2.连一连。 4. 不马虎 奇思 9∶10 0.9 13∶20 0.65 不马虎投球的命中率高些。 拓展练习 三个连续奇数的和是75，这三个奇数的比是多少？ 75÷3= 25 25-2= 23 25+2= 27 23:25:27 这三个奇数的比是：23:25:27 这节课你学到了什么？ 谢谢配合！ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网