8A_Unit_5_Reading.doc

初中英语教学设计 镇江市外国语学校 庄蕾 设计题目 8A Unit 5 Reading （第二课时） 教学内容 内容分析：在第一课时文章阅读理解的基础上，进一步熟悉文章内容---扎龙自然保护区的介绍，掌握并会应用重点单词、短语及句型呼吁人类珍爱自然，保护野生动物。 教学重点：学生熟练掌握课文内容及重要短语、句型等知识点。 教学难点：运用自己的语言对课文内容进行概括复述，能灵活应用新学的短语句型解决问题。 教学对象 初二的学生对英语学习持有浓厚的兴趣，灵活的教学方式极易调动他们的课堂参与积极性。在文章理解和语言运用能力方面，能够较为自如地表达自己对一些事物的观点，也能就一定话题发表自己独到的看法，学生之间的合作学习也有了很好的发展。 教学目标 Knowledge aim： To make the students know Zhalong Nature Reserve better and grasp important words and phrases such as ‘shelter, endangered, rare, provide sth. for sb., all year round’ etc. Ability aim： To improve students’ ability of reading and make them use the knowledge to help protect birds and nature. Emotional ability： To encourage the students to do as much as they can to help the birds. To make students cherish life and call for more people to take part in protecting birds and nature. 教学策略 运用学习优势理论指导下的支架式教学模式，为学建构一种对知识理解的概念框架使得自己能沿着“支架”逐步攀升，从而把复杂的学习任务加以分解 教学过程（可续页） 教学步骤 所 用 时 间 教 师 活 动 学 生 活 动 设计说明 1．自主预习 2.新课导入 3.任务生成 4.小组活动— 课文回顾 5.小组活动—知识应用 6.课堂反馈 7.课后作业 3’ 4’ 1’ 20’ 15’ 2’ 布置预习任务。 介绍新朋友，Red-crowned cranes家族中的一员Miss Happy。 播放一段自制视频，介绍为保护丹顶鹤而牺牲的徐秀娟，提出一些问题。 介绍本课我们跟随Miss Happy进行的快乐活动： Activity 1 Guess the words Activity 2 Brainstorm Activity 3 Retell and learn Activity 4 Watch and think Activity 5 Discuss in groups Activity 6 Make an oath Activity 1 Guess the words 给出相关提示，学生猜词。 Activity 2 Brainstorm 给出中心信息，让学生回顾并概括课文主要内容 Activity3 Retell and learn 让学生小组合作，自选头脑风暴出的课文主要方面分别进行复述。 选取重点短语、句型在情境中分析用法。 （能力强的班级可让小组自由选择至少三个短语编故事） Activity 4 Watch and think 播放视频—Miss Happy的朋友 Mr. Sad的悲惨生活，让学生边看边思考。 Activity 5 Discuss in groups 设置三个问题，各小组分属三大智囊团，讨论解决相应问题。 Activity 6 Make an oath Michael Jackson的歌Heal the World，呼吁更多的人珍爱自然，保护野生动物。 设计少量练习，及时了解学生对本课重要知识的掌握情况。 （因课堂容量较大，若时间不够，则作为课后作业内容。） 布置课后作业。 熟读课文。 根据提示 竞猜新朋友。 观看小