2025冀教版英语三下 Unit 1 单元整体教学设计.docx

冀教版英语三下Unit1单元整体教学设计

一、单元学习目标与要求

目标概述：

Unit1Foodwelike作为三年级上册的开篇单元，旨在通过生动有趣的食物话题，激发学生对英语学习的兴趣。通过讨论食物喜好以及询问食物价格，学生将了解不同种类的食物，学会表达个人喜好，并能够在日常生活中运用所学的语言进行交流，从而培养学生的语言运用能力和跨文化交流意识，为后续的英语学习奠定良好的基础。

具体要求：

1.学生能够熟练掌握并运用“Whatdoyoulike?”,“Ilikeapples.”,“Idon’tlikeoranges.”,“Howmuchisthisgrapefruit?”,“It’selevenyuan.”“Howmucharetheapples?”,“They’retwelveyuan.”等表达对食物喜好以及询问食物价格。

2.跟随音乐演唱歌曲“Whatdoyoulike?”。

3.通过情景模拟、角色扮演等互动方式，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。

4.激发学生对英语学习的热情，能通过观察获取与食物有关的信息，并能表达对食物的喜好。

二、单元主题内容框架

本单元的四个语篇相互关联，构成三个子主题，即“认识常见食物，表达食物喜好礼貌询价”“感悟食物来之不易，懂得珍惜粮食”“表达食物喜好程度及原因，感知中西方饮食差异”。各课围绕单元主题和子主题展开，课与课之间既相对独立，又紧密关联。语言学习渗透在对语篇主题意义的探究中，学习活动由浅入深，理解性技能与表达性技能协同发展，有效帮助学生形成基于主题的结构化知识。

三、单元内容分析

本单元是本册书的第一个单元，旨在引导学生关注日常生活，认识常见食物，能够与他人交流自己的食物喜好，并运用所学语言询问食物价格，礼貌购物。学生通过了解制作面包的原料，感悟食物来之不易，懂得珍惜粮食。单元内容围绕Foodwelike这一主题展开，涉及对话、配图故事和独白。

语篇一

李明、詹妮和丹尼在自助餐厅根据个人喜好拿取食物。该语篇旨在引导学生认识常见食物并简要表达自己对食物的喜好。

语篇二

李明、詹妮和丹尼在水果店询问价格，购买水果。该语篇旨在引导学生认识常见水果，知道如何询问价格并能用简单语言礼貌购物。

语篇三

李萌妈妈回家时买了她喜欢的面包，一家人在吃饭时讨论面包的制作原料及其来源。该语篇旨在引导学生感悟食物来之不易，懂得珍惜粮食。

语篇四

金和王红分别介绍自己喜欢的食物并简单说明原因。该语篇综合了本单元关于食物喜好的表达，深化主题内容，引导学生学会表达自己对食物的喜好程度及原因，并初步感知中西方饮食差异。

四、课时分配

五、单元课时内容分析

本课重点为与本单元主题(Foodwelike)和本课内容相关的视、听、说，引导学生认识常见食物的英文表达，与他人交流食物喜好。

本课旨在引导学生认识常见水果的英文表达，知道如何询价，能用简单的语言礼貌购物。

本课旨在引导学生了解面包的制作食材及其来源，感悟食物来之不易，懂得珍惜粮食。

本课综合了本单元关于食物喜好的介绍，深化主题内容，引导学生学会表达自己的食物喜好及程度，并初步感知中西方饮食差异。