第8单元—解决问题.ppt

20以内的进位加法 整理和复习 朱阳二小 李凤飞 第二课时 复习目标 1. 能熟练运用20以内的进位加法解决实际问题。 2. 能运用多种方法解决实际问题。 知识整理 20以内的进位加法 9加几 8、7、6加几 5、4、3、2加几 台上有一些小朋友在跳舞,一共有多少人? 经典例题 （求一共有多少的实际问题） 8 7 + =15 经典例题 9 6 + =15 经典例题 交流算法： 8＋6＝14 7＋7＝14 练一练 2.一共有几个苹果？ 练一练 5+6=11（个）或6+5=11（个） 7+4=11 （个）或4+7=11 （个） 原来有多少个 ? 经典例题 （求原来有多少的实际问题） 7 5 + =12（个） 拿走的 剩下的 原来的 经典例题 1.原来有几个桃子？ 练一练 9+3=12 （个） 2.原来有多少个松子? 练一练 6+5=11（个） 圈一圈，算一算。 经典例题 （看图列式） 圈一圈，算一算。 经典例题 （看图列式） 练一练 看图写算式。 练一练 （3） 1.我会算。 7 + 4 = 8 + 7 = 6 + 5 = 7 + 7 = 7 + 6 = 8 + 3 = 11 15 11 14 13 11 测一测： 8 + 4 = 8 + 9 = 9 + 7 = 9 + 6 = 8 + 3 = 8 + 6 = 8 + 7 = 7 + 5 = 8 + 8 = 12 17 16 15 11 14 15 12 16 学以致用 2.连一连。 课件PPT 一班有 二班有 一共有 7 个 6 个 ____个 5 个 8 个 ____个 4 条 7 条 ____条 3. 算一算每一种体育用品有多少? 13 13 11 4.一共有多少只兔子？ 5+9=14（只） 6+8=14（只） 课件PPT 5.原来有多少个胡萝卜？ 6+8=14（个） 6. 10 4 10 - 4 6 7.买两种玩具，至少要多少元？最多要元？ 6+7=13（元） 9+8=18（元） 8.小红买了11颗糖，小明买了5颗糖，花花买了3颗糖。 （1）小红比花花多买了几颗糖？ （2）小红、小明、花花一共买了几颗糖？ 9.停车场里停了很多小汽车、开走了8辆，剩下的小汽车和开走的小汽车数量一样多，原来有多少辆小汽车？