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破局与重塑：普通高中语文选修课的现状审视与优化路径
一、引言
1.1研究背景与意义
在我国教育体系中，普通高中教育占据着承上启下的关键位置，是培养学生综合素质、为高等教育输送人才的重要阶段。语文作为普通高中的核心基础学科，对于学生的语言表达、思维发展、文化传承等方面有着不可替代的作用。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，语文课程应致力于培养学生的语文核心素养，促进学生均衡而有个性地发展。语文选修课作为高中语文课程体系的重要组成部分，是实现这一目标的重要途径。
从理论层面来看，语文选修课为学生提供了更广阔的学习空间和多样化的学习内容。它打破了必修课的统一模式
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