幼儿园防火安全教案.docx

幼稚园防火安全教案

【篇一：幼稚园中班防火安全演练活动教案】

中一班防火安全演练

活动目标：

1、培养幼儿初步防火意识和自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生几个原因，知道怎样防范。

3、使幼儿掌握几个自救逃生方法，提升自我保护能力。

活动重点：培养幼儿初步防火意识和自我保护意识。

活动难点：让幼儿知道怎样防火，学会自救。

活动准备：

1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火相关常识。

2、相关消防图片，火灾片段录像。

3、湿毛巾人手一块。

活动过程：

一、激发兴趣，引出火特征、用途及危害。

1、利用实物感受生活中火，了解火能够发光，发烧特征。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参加活动愿望。

2、引导幼儿讲一讲生活中人们是怎样利用火，教师以火口气总结火用途及

危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都害怕火，我在你们生活

中有很多用处，能够照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。不过一不小心也有可能

引发火灾，我一发怒会把全部东西都烧光。”

二、利用图片，了解相关防火常识。

1、播放火灾录像片段让幼儿在感受熊熊大火气势同时，猜一猜引发大火原因。

2、结合图片，说一说怎样防火

大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应该怎样做才能防止火灾发生呢？

三、了解自救逃生方法。

观看相关自救逃生图片，掌握自我保护方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话（119）找消防员，告诉着火详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿被子，贴着地面爬出去。

四、进行全园消防逃生演练

五、活动延伸：率领幼儿观看消防队员消防演练，深入了解火灾危害，学习在危险面前怎样保护自己，怎样逃生。

活动反思：

1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清楚。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛教育资源来开展活动。经过观察、谈话、演练等形式来提升幼儿相关生活经验，从而增强幼儿防火意识，取得自我保护方法和技能。

2、幼儿参加主动性高，能够在活动中创设一个轻松、愉快、友好活动气氛，而且时刻关注幼儿情绪和参加程度。另外，动静交替活动设计和相关情景创设使幼儿在参加活动时能一直保持兴趣，取得发展，体验到集体活动愉快。

【篇二：花荄蓝天幼稚园消防安全教案】

花荄蓝天幼稚园安全知识教育教案

教师：罗小蓉

第一周2月26日消防演练

活动目标：

1、经过演练，训练教师和幼儿在紧急情况下有序地经过安全疏散通道。

2、教育幼儿碰到危险时才能听从老师指挥，作出基本自救行为。

3、培养教师和幼儿相关安全意识和保护能力。

活动准备：

1、知道火灾中自救基本常识。

2、熟悉本班逃生路线。

活动过程：

1、警报响起，教师快速做好准备工作。

2、教师即刻停顿一切活动，组织幼儿快速按要求疏散线路率领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在要求时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

活动反思：

在这次消防演练活动，给幼儿留下了深刻印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。经过这次活动开展，我以为在演练时，幼儿没有演练经验，造成幼儿没有认真地投入饰演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它内容（如人造化火灾实景），缺乏火灾真实性，假如在走廊上放一只冒烟炉子或用一个大铁罐里放柴点燃，那效果就愈加好了。

过马路要看看灯

组织形式：集体

活动目标：

1、经过游戏，巩固幼儿对交通规则认识，引导幼儿恪守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿恪守交通规则意识。

2、增强幼儿与同伴合作游戏意识，体验游戏愉快。活动准备：

1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

2、红绿灯指示牌，布置有些人行道和横道线等马路背景。活动过程：

一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

二、观赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

3、激励幼儿说说并动态表现歌曲内容。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、组织游戏。

1、出示红绿灯牌子，让幼儿说说它们用处等。

2、教师介绍游戏规则

3、教师和能力强幼儿示范游戏

4、在老师引导下，使幼儿形象性地进行游戏，

从中让幼儿知道要恪守交通规则。

四、激励幼儿自由结伴游戏。

活动反思

有趣音乐游戏孩子们很喜欢，所以活动中他