课件小班语言《爱吃水果的牛》.pptx
课件小班语言《爱吃水果的牛》
汇报人：文小库
2023-12-22
目录
课程导入
故事内容解析
知识点讲解与拓展
互动环节设计
课堂总结与作业布置
课程导入
介绍水果富含的各种维生素和矿物质，以及它们对人体健康的重要性。
水果对人体的益处
强调培养良好的饮食习惯对幼儿成长的重要性。
饮食习惯的培养
简要介绍《爱吃水果的牛》的故事情节，描述一头特别喜欢吃水果的牛和它与其他动物分享水果的经历。
阐述故事所传递的主题，即分享、友爱和健康的生活方式。
故事主题
故事情节
引导幼儿了解水果的种类、特点和营养价值。
培养幼儿的观察能力、语言表达能力和分享意识。
激发幼儿对水果的兴趣，培养他们养成健康的饮食习惯。
通过故事、游戏、手工制作等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
知识目标
能力目标
情感目标
教学要求
故事内容解析
牛
爱吃水果，与众不同，心地善良，懂得感恩。
其他动物
各具特色，如猴子聪明、兔子胆小、刺猬善良等，共同构成了一个丰富多彩的故事世界。
语言风格
简洁明了，生动形象，适合小班幼儿阅读。
表达技巧
运用了比喻、拟人等修辞手法，使故事更加生动有趣。同时，通过对话和独白等形式，展现了不同动物的特点和内心世界。
知识点讲解与拓展
介绍牛的生活习性，如吃草、反刍等。
牛的习性
描述牛的外貌特征、身体结构等，帮助孩子们更好地了解牛的特点。
牛的特点
介绍水果中的营养成分，如维生素、矿物质等，强调水果对身体健康的重要性。
水果的营养价值
引导孩子们养成多吃水果、不挑食、不偏食的健康饮食习惯，为他们的健康成长打下基础。
健康饮食习惯
互动环节设计
讨论目的
通过小组讨论，让孩子们分享自己最喜欢的水果，并说明原因，培养孩子们的语言表达能力和分享精神。
实施方式
将孩子们分成小组，每个小组4-5人，让孩子们在小组内讨论自己最喜欢的水果是什么，并说明为什么喜欢。小组讨论结束后，每个小组选派一名代表上台分享本组的讨论结果。
VS
通过角色扮演，让孩子们更好地理解故事情节和角色特点，培养孩子们的表演能力和团队合作精神。
实施方式
让孩子们分组，每组选派几个孩子扮演故事中的角色，其他孩子则可以扮演水果、动物等其他角色。在老师的指导下，孩子们可以一起讨论、设计场景、制作道具等，然后进行表演。表演结束后，可以让孩子们互相评价，提出改进意见。
讨论目的
通过创意绘画，让孩子们发挥想象力和创造力，表达自己心中的水果世界，培养孩子们的绘画兴趣和艺术素养。
给每个孩子提供一张画纸和画笔，让孩子们根据自己的想象画出自己心中的水果世界。画完后，可以将孩子们的作品展示出来，让孩子们互相欣赏和学习。同时，也可以让孩子们分享自己的创作过程和想法，促进孩子们之间的交流和互动。
讨论目的
实施方式
课堂总结与作业布置
A
B
D
C
水果种类识别
通过观察和描述水果的颜色、形状、味道等特征，让孩子们能够认识和分辨不同的水果。
水果生长过程
通过图片或视频展示水果从种子到成熟的生长过程，让孩子们了解水果的生长环境和生长过程。
水果营养价值
介绍水果中的营养成分和健康价值，让孩子们了解吃水果对身体健康的重要性。
水果与动物的关系
通过故事情节，让孩子们了解水果和动物之间的生态关系，以及动物对水果的喜好和需求。
01
02
03
阅读一本关于水果的绘本或故事，可以是老师推荐的也可以是家长自己选择的。
请孩子在家长的陪伴下阅读，并记录下阅读过程中的心得体会和收获。
在课堂上分享阅读体验，与其他小朋友交流阅读感受和收获。
谢谢聆听