小班语言活动《爱吃水果的牛》.docx

小班语言活动《爱吃水果的牛》

活动目标

理解故事内容，知道水果、牛奶有营养。

初步理解爱吃水果身体好。

?3.体验故事带来的愉悦性，感受挤牛奶的乐趣。

活动准备

1.经验准备：幼儿已有认识奶牛和常见水果的前期经验。

2.物质准备：故事图片《爱吃水果的牛》；故事分段音频、完整音频，空腹的奶牛图片；水果图片；水果牛奶图片。

活动过程

?一、创设奶牛来了情景，激发幼儿参与活动兴趣。

师：小朋友，你们见过奶牛吗？你们知道奶牛吃什么吗？（爱吃草）

师：我们班今天来了一只奶牛，跟你们平常见到的奶牛可不一样，它是一只爱吃水果的牛。你们猜一猜，它喜欢吃什么水果？（幼儿自由猜想：苹果、香蕉、葡萄、西瓜……）

分段欣赏故事，理解故事内容。

1.教师播放第一段故事音频。

它喜欢吃什么水果？（引导幼儿完整的说出一句话：它喜欢吃香蕉……西瓜、木瓜、苹果等。）

小结：它喜欢吃各种各样的水果。

幼儿表达自己喜欢吃的水果及原因。

师：你喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果？为什么？

?3.教师播放第二段故事音频。

师：有一天发生了什么事？

为什么所有人都生病了，牛没有生病呢？

小结:原来水果很有营养，所以牛吃了很多水果才不会生病。

?4.教师播放第三段故事音频。

师：爱吃水果的牛对主人说了什么？

——主人是喝了什么身体变好的？（喝了很多的水果牛奶）

——你们知道水果牛奶是从哪里来的吗？（牛身上挤出来了。原来是一只神奇的奶牛，吃了草莓就可以挤出香香甜甜的草莓牛奶）

——你们喜欢爱吃水果的牛吗？为什么？

?三、播放完整故事视频，欣赏故事。

1.幼儿动手操作，将水果放进奶牛肚子。

出示奶牛空腹图片，请幼儿将水果放在奶牛肚子里。

师：奶牛挤了很多水果牛奶给主人喝，它现在肚子很饿，我们来请他吃水果吧。

2.教师引导幼儿伸出双手一起来做挤牛奶的动作。

师：奶牛说它吃饱了，现在又可以挤出很多的水果牛奶。我们一起来挤水果牛奶吧。

3.教师出示“挤”出的水果牛奶图片。

师：奶牛说要把这么多的水果牛奶送给小朋友们喝呢，它希望你们喝了水果牛奶就不会生病了。

活动延伸

区域活动：将奶牛、水果等材料投放至表演区，引导幼儿讨论自己爱吃的水果。