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社会生态系统视角下农村中学校园欺凌问题剖析——以江西省H中学为样本
一、引言
1.1研究背景与意义
近年来，校园欺凌已成为社会广泛关注的热点问题，其对学生身心健康、学校秩序乃至社会和谐都产生了严重的负面影响。农村中学校园欺凌现象同样不容忽视，由于农村地区在经济发展、教育资源、家庭环境等方面存在一定特殊性，使得校园欺凌问题在农村中学呈现出独特的表现形式和成因机制。
在农村中学，校园欺凌事件时有发生，且形式多样，包括身体欺凌、言语欺凌、关系欺凌和网络欺凌等。这些欺凌行为不仅给被欺凌者带来身体上的伤害，更对其心理造成了长期的创伤，导致被欺凌者出现自卑、抑郁、焦虑等心理问题，甚至影响其学业和未来的发
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