中学教师资格考试《教育学》历年试卷六.pdf

中学教师资格考试《教育学》历年试卷七.pdf Page 1 of 10 中学教师资格考试《教育学》历年试卷七第 1 题：单项选择题 (本题 2分 ) 在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时期是（）。 A. 宋代以后 B.春秋战国 C.明清时代 D. 隋唐时期【正确答案】： A

2021-08-23 约9.54千字 10页立即下载

中学教师资格考试《教育学》历年试卷一.pdf Page 1 of 8 中学教师资格考试《教育学》历年试卷一第 1 题：单项选择题 (本题 2分 ) 提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（） A. 柏拉图 B.涂尔干 C.凯兴斯坦纳 D.赫钦斯【正确答案】： C 【答案解析】：劳作教育活动的主张是由德国教育学家凯兴斯坦纳（ 1854?1932年）提出的。他以自己长

2021-08-24 约7.89千字 8页立即下载

中学教师资格考试《教育学》历年试卷三.pdf Page 1 of 7 中学教师资格考试《教育学》历年试卷三第 1 题：单项选择题 (本题 1分 ) 提高教学质量的关键是（）。 A. 备好课 B.上好课 C.抓好课后教导工作 D.搞好教学评价【正确答案】： B 【答案解析】：搞好教学质量的关键是上好课。第 2 题：单项选择题 (本题 1分 ) ( )年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。

2021-08-25 约6.35千字 7页立即下载

中学教师资格考试《教育学》历年试卷八.pdf Page 1 of 9 中学教师资格考试《教育学》历年试卷八第 1 题：单项选择题 (本题 2分 ) 教育学的研究对象是（）。 A. 教育现象和教育问题 B.教育规律 C.教育原则 D.教育技术【正确答案】： A 【答案解析】： 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。第 2 题：单项选择题 (本题 2分 ) 提出“教育即生长”、“

2021-08-25 约7.35千字 9页立即下载

中学教师资格考试-教育学-教育的认识.doc 中学教师资格考试-教育学-教育的认识教育是培养人的一种社会活动，是人类传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。在现代社会中，教育已成为我们生活的一个不可分离的重要组成部分。本节主要从什么是教育、教育的基本构成要素、学校教育的演进等三个方面帮助学习者认识教育。一、教育的概念在西方，“教育” 一词源于拉丁文educare，词首“e”有“出”的意思，词根则有“引导”的意思，因此，“教育” 一词有“引出”之意，意思是把人所固有的、潜藏于人身上的东西，自内而外引发出来，转变为现实的发展状态。我国教育学界一般认为，“教育” 一词最早见于《孟子?尽心上》中的“得天下英才而教育

2016-05-20 约6.74千字 6页立即下载

中学教师资格考试教育学教育的认识.doc 中学教师资格考试-教育学-教育的认识教育是培养人的一种社会活动，是人类传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。在现代社会中，教育已成为我们生活的一个不可分离的重要组成部分。本节主要从什么是教育、教育的基本构成要素、学校教育的演进等三个方面帮助学习者认识教育。一、教育的概念在西方，“教育” 一词源于拉丁文educare，词首“e”有“出”的意思，词根则有“引导”的意思，因此，“教育” 一词有“引出”之意，意思是把人所固有的、潜藏于人身上的东西，自内而外引发出来，转变为现实的发展状态。我国教育学界一般认为，“教育” 一词最早见于《孟子?尽心上》中的“得天下英才而

2016-11-25 约6.76千字 6页立即下载

中学教师资格考试-教育学-教育的认识.doc 中学教师资格考试-教育学-教育的认识教育是培养人的一种社会活动，是人类传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。在现代社会中，教育已成为我们生活的一个不可分离的重要组成部分。本节主要从什么是教育、教育的基本构成要素、学校教育的演进等三个方面帮助学习者认识教育。一、教育的概念在西方，“教育” 一词源于拉丁文educare，词首“e”有“出”的意思，词根则有“引导”的意思，因此，“教育” 一词有“引出”之意，意思是把人所固有的、潜藏于人身上的东西，自内而外引发出来，转变为现实的发展状态。我国教育学界一般认为，“教育” 一词最早见于《孟子?尽心上》中的“得天下英才而教育

2017-06-07 约6.74千字 6页立即下载

中学教师资格考试教育学学生.doc 声明：本资料由教师资格证考试专区/forum-156-1.html 收集整理，转载请注明出自更多教师资格证信息，考试真题，模拟题：/forum-156-1.html 大家论坛，全免费公益性教师资格论坛，等待您的光临！ 中学教师资格考试-教育学-学生教育活动是一种培养人的活动，学生是学习活动的主体，是学校教育活动的基本要素之一，也是教师工作的对象和关注的核心点。了解和研究学生的本质、发展特点、地位，并有效促进学生的成长，是教育活动的出发点和归宿。一、学生的本质属性学生首先是人，具有人的本质属性，是生活在一定的社会关系中、具有特定的社会属性的人。但学生作为学校教育中特定群

2015-09-04 约5.4千字 5页立即下载

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育反思与改进题历年真题解析试卷.docx 2025年中学教师资格考试《综合素质》教育反思与改进题历年真题解析试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______ 一、单项选择题 1.教育家杜威认为教育即生长，以下不属于杜威教育思想的是（） A.教育即生活 B.教育即经验的改组或改造 C.教育即儿童的发展 D.教师是学生的辅助者 2.“教学有法，教无定法”体现了教学过程中的哪一规律（） A.直观性规律 B.因材施教规律 C.量力性规律 D.循序渐进规律 3.我国教育目的的基本精神不包括（） A.全面发展 B.德育为先 C.促进学生个性发展 D.社会主义方向 4.以下不属于课程评价的基本要素的是（） A.评价内容 B.评

2025-03-22 约3.59千字 8页立即下载

中学教师资格考试《教育心理学》历年试卷四.pdf Page 1 of 10 中学教师资格考试《教育心理学》历年试卷四第 1 题：单项选择题 (本题 2分 ) 一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂、思维卷入过多、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（）。 A. 高 B.低 C. 一样 D. 因个体的差异不同【正确答案】： A 【答案解析】：在学习较容易、较简单的课题时，应尽量使学生保持较高的动机水平，在学习较复杂的课

2021-08-23 约9.48千字 10页立即下载

中学教师资格考试《教育心理学》历年试卷五.pdf Page 1 of 9 中学教师资格考试《教育心理学》历年试卷五第 1 题：单项选择题 (本题 2分 ) 什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用？（） A. 动机强度较高 B.动机强度较低 C.动机强度适中 D.动机最强【正确答案】： C 【答案解析】：动机与学习之间不是一种单向性的关系，而是一种典型的相辅相成的辩证关系。动机的强弱对学习有很大的影响，但并非动机越

2021-08-21 约8.33千字 9页立即下载

中学教师资格考试《教育心理学》历年试卷一.pdf Page 1 of 10 中学教师资格考试《教育心理学》历年试卷一第 1 题：单项选择题 (本题 2分 ) 学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（）。 A. 情绪冲动 B. 性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍【正确答案】： D 【答案解析】：说谎、偷窃和欺骗都属于行为障碍。第 2 题：单项选择题 (本题 2分 ) 影响心理发展的主要因素是（）。 A. 教育与遗传 B.遗传

2021-08-24 约9.18千字 10页立即下载

中学教师资格考试《教育心理学》历年试卷二.pdf Page 1 of 10 中学教师资格考试《教育心理学》历年试卷二第 1 题：单项选择题 (本题 2分 ) 教育心理学初创时期的时间大致为（）。 A. 19 世纪 20年代以前 B. 19世纪 80年代 C. 20世纪 20年代以前 D. 20世纪 80年代【正确答案】： C 【答案解析】：教育心理学初创始时期为 20世纪20年代以前，发展时期为 20

2021-08-21 约9.43千字 10页立即下载

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育反思与改进题历年真题及答案试卷.docx 2025年中学教师资格考试《综合素质》教育反思与改进题历年真题及答案试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______ 一、案例分析题要求：结合教育教学实践，对以下案例进行分析，并给出相应的改进措施。 1.小明是一位初二的学生，他在课堂上经常走神，对于老师布置的作业也总是拖延。他的学习成绩一直处于班级中下游，老师对此感到非常担忧。 2.在一次语文课上，老师为了让学生更好地理解课文内容，决定让学生分组讨论。然而，在讨论过程中，有些学生积极参与，而另一些学生却一言不发，使得讨论效果不佳。 3.班级里有一名叫小红的女生，她性格内向，不善与人交流。在班级活动

2025-03-26 约2.93千字 5页立即下载

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育反思与改进题历年真题及答案试卷.docx 2025年中学教师资格考试《综合素质》教育反思与改进题历年真题及答案试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______ 一、教育反思题要求：结合教育教学实践，对以下案例进行分析，提出改进措施。 1.案例背景：小明是一位初中生，性格内向，学习成绩一般。在一次数学考试中，小明因为紧张而发挥失常，成绩下降明显。教师小王发现这一情况后，没有及时安慰小明，反而当众批评了他。问题：请分析小王老师的做法，并提出改进措施。 2.案例背景：某中学开展“感恩教育”主题活动，要求学生回家为父母做一件力所能及的事情。小张同学回家后，主动帮父母打扫卫生，做饭，得到了父母的表扬

2025-05-19 约3.98千字 7页立即下载