2024秋八年级道德与法治上册 第一单元 成长的空间 第一课 相亲相爱一家人（父母的爱，我们收到了吗？）说课稿 人民版.docx
2024秋八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第一课相亲相爱一家人（父母的爱，我们收到了吗？）说课稿人民版
主备人
备课成员
教材分析
2024秋八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第一课相亲相爱一家人（父母的爱，我们收到了吗？）本课旨在引导学生理解父母的关爱，感受家庭的温暖，培养学生关爱父母、孝敬父母的品质。教材内容与学生的生活实际紧密相连，通过案例分析和角色扮演等形式，引导学生深入思考，增强道德认知。
核心素养目标
1.培养学生理解家庭关系，尊重父母，学会感恩的核心素养。
2.增强学生的人际交往能力，提高学生在家庭中的沟通与合作能力。
3.培养学生关爱他人，乐于助人的品质，形成和谐的家庭氛围。
教学难点与重点
1.教学重点
-理解父母爱的内涵：本节课的核心内容是让学生认识到父母的爱是无私的、伟大的，体现在日常生活的点滴之中。例如，通过讲述父母为孩子付出的故事，让学生体会父母的爱。
-学会表达对父母的爱：重点在于指导学生如何将内心的感激之情转化为实际行动，如通过写信、做家务等方式表达对父母的爱。
2.教学难点
-突破心理障碍，真诚表达感激：部分学生可能因为性格内向、不善于表达等原因，难以真诚地表达对父母的爱。教师可以通过角色扮演、小组讨论等形式，帮助学生克服心理障碍，学会真诚地表达感激。
-转变观念，正确看待家庭关系：部分学生可能因为家庭矛盾、与父母沟通不畅等原因，对家庭关系持有负面看法。教师需要引导学生正确看待家庭关系，理解父母的苦衷，学会宽容与理解。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过教师的生动讲述，引入父母爱的主题，激发学生共鸣。
2.讨论法：组织学生分组讨论，分享自己对父母爱的理解和感受，促进交流与思考。
3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验父母的爱，增强情感体验。
教学手段：
1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示家庭生活中的父母爱。
2.互动软件：使用互动软件进行问答游戏，提高学生的参与度和积极性。
3.实物教具：运用家庭物品作为教具，让学生通过触摸和观察，感受家的温暖。
教学过程设计
导入新课（5分钟）
目标：引起学生对家庭爱的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道家庭爱是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于家庭爱的图片或视频片段，让学生初步感受家庭爱的温暖和重要性。
简短介绍家庭爱的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
XX基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解家庭爱的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解家庭爱的定义，包括其主要特征和表现方式。
详细介绍家庭爱的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
XX案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭爱的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的家庭爱案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭爱的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对个人成长和家庭关系的影响，以及如何通过家庭爱建立和谐的家庭环境。
小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭爱相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭爱的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭爱的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括家庭爱的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调家庭爱在个人成长和社会关系中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭爱。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭爱的短文或报告，以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源
-家庭爱故事集：收集整理一些关于父母爱、兄弟姐妹情谊的家庭故事，让学生通过阅读这些故事，感受家庭的温暖和爱的力量。
-家庭照片集：鼓励学生收集家庭照片，通过展示和分享，回顾家庭的美好时光，加深对家庭爱的理解。
-家庭规则研究：选取一些不同文化背景下的家庭规则，让学生对比分析，探讨家庭规则对家庭关系的影响。
-家庭教育方法：介绍一些有效的家庭教育方法，如亲子沟通技巧、家庭会议等，帮助学生建立和谐的家庭环境。
2.拓展建议
-鼓励学生