我国学校公民教育内容体系建构研究的中期报告.docx

我国学校公民教育内容体系建构研究的中期报告

摘要：

当前，我国公民教育在学术界和政策层面上都受到了越来越多的关注。本研究旨在探讨我国学校公民教育内容体系建构的情况。通过对已有文献和政策文件的分析，我们发现我国公民教育的内容体系建构存在一定的问题，主要表现为以下几个方面：

首先，公民教育内容过于注重理论知识传授，忽略了实践性教育。其次，公民教育的内容体系不够系统、完整和有机，存在着散乱、分散，重复和重叠的现象。此外，公民教育的内容体系与文化传承、人文素质教育以及世界公民教育等其他内容体系的融合和整合不够紧密、深入和有机，需要进一步加强。

基于以上发现，本研究提出了针对我国学校公民教育内容体系建构的策略和建议，主要包括深化公民教育的实践性教育、构建更为系统、完整和有机的公民教育内容体系以及加强公民教育内容体系与其他内容体系的融合和整合等方面。总体而言，本研究对我国推进公民教育内容体系建构和提高公民素质具有重要的借鉴意义。

关键词：公民教育；内容体系；学校教育；实践性教育；融合和整合。

Abstract：

Currently,civiceducationinChinahasreceivedincreasingattentionbothinacademiaandatthepolicylevel.ThisstudyaimstoexploretheconstructionofthecontentsystemofciviceducationinChineseschools.Throughtheanalysisofexistingliteratureandpolicydocuments,wefoundthatthereexistcertainproblemsintheconstructionofthecontentsystemofciviceducationinChina,mainlymanifestedinthefollowingaspects:

Firstly,civiceducationistoofocusedonthetransmissionoftheoreticalknowledge,neglectingpracticaleducation.Secondly,thecontentsystemofciviceducationisnotwell-organized,completeandsystematic,leadingtofragmentation,duplication,andrepetition.Inaddition,theintegrationofciviceducationcontentsystemwithothercontentsystemssuchasculturalheritage,humanisticeducation,andworldcitizeneducationisnottight,deep,andorganicenough,andneedstobefurtherstrengthened.

Basedontheabovefindings,thisstudyproposesstrategiesandsuggestionsfortheconstructionofthecontentsystemofciviceducationinChineseschools,includingdeepeningthepracticaleducationofciviceducation,constructingamorecomplete,systematic,andorganiccontentsystemofciviceducation,andstrengtheningtheintegrationofciviceducationcontentsystemwithothercontentsystems.Overall,thisstudyhasimportantreferencesignificanceforChinaspromotionofciviceducationcontentsystemconstructionandimprovementofcivicliteracy.

Keywords:civiceduca