1.2男生女生 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptx
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学习目标1.男生女生的性别差异表现在哪些方面？2.如何正确对待男生女生的性别差异？4.与异性交往的积极作用？5.如何与异性交往？8.什么是真正的爱情？6.如何正确认识异性朦胧情感？3.如何认识青春期心理萌动？7.如何正确对待异性朦胧情感？
校园心灵树洞最近，我校的校园心灵树洞收到了不少来信，关于学习烦恼、朋友矛盾、家庭小纠纷等等，但其中有好几封信都表达了进入青春期之后，男女生关系的微妙变化，还有个人的一些情感困惑……
+-明男女之别难题一
新学期伊始，班主任重新调整了座位，小周的同桌之前是一位女生，她们俩共同话题比较多，性格也很相似，是一对形影不离的好朋友，然而，调整座位以后，小周的同桌成了一个男生，她难以接受，于是找到班主任想申请把之前的同桌换回来,“老师，我和新同桌有太多不同，和他做同桌，我感觉很不习惯”。想一想：你认为小周和新同桌之间有哪些不同？生理性别思维方式性格特征兴趣爱好换同桌风波
如果你是班主任，你对小周和新同桌相处有什么建议呢？请以班主任的角度组织好语言并向大家分享。小周，老师想对你说：角色扮演
①男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。1.男生女生的性别差异表现在哪些方面？P62.如何正确对待男生女生的性别差异？P6①男生女生虽有不同，但各有优势。②我们要相互学习相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀
+-析异性交往难题二
最近，小李发现青春期的自己“变”了。她很苦恼，她这是怎么了？这正常吗？为什么？在意形象越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的关注变得害羞有异性在的场合，会比平时更为羞怯，在意自己的言行谈论异性很渴望得到某个异性的关注，私下经常和朋友谈论异性想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己自我表现我怎么了？
3.如何认识青春期心理萌动？P7在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。课堂笔记
微型辩论会支持本类校规校纪正方反对本类校规校纪反方VS
“夸夸”开火车1.老师随机抽取一个同学，这位同学就近选择一位异性同学，说出他/她的3个优点。2.被选择的同学，则要继续就近选择另一位异性同学，说出他/她的3个优点，以此类推。3.本次火车开动时间为3分钟。
4.与异性交往的作用？P7①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。课堂笔记
男生向心仪的女生表白课后在公园单独交流男生女生“友好”往来同桌之间互帮互助朋友一起课外活动共同分享学习心得辨一辨
①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。+②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。+5.如何与异性交往？P8课堂笔记
+-解朦胧情感难题三
一天，小张跟好朋友说：“我好像有喜欢的人了，班上小刘成绩好，性格开朗，篮球也打得很好，我总是忍不住看他，甚至上课时，也在偷偷关注他。下课和他说上几句话，开几句玩笑，我感觉一整天都是开心的，我甚至忍不住想念他，你说，这是不是爱情呢？我想给他写一封情书！”爱情来了吗？
朦胧情感≠爱情在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。课堂笔记6.如何正确认识异性朦胧情感？P8
能承担相应责任吗？经济独立吗？父母态度？影响学业吗？时间充足吗？老师态度？足够成熟吗？同学态度？她的感情可以进一步发展吗？
如果小张递出了情书，小刘会做出怎样的选择呢？同意拒绝所做的选择又会产生什么后果呢？
家长老师无情打击争吵、分手、心烦意乱、严重影响学习为爱疯狂、一时失足、悔恨终身同意可能会有哪些后果？
拒绝该用什么方式拒绝呢？写信，态度坚定，立场鲜明，回信时注意场合必要时，寻求老师、家长的帮助不要无休止的发短信、写信、打电话、见面拒绝时不伤害对方的自尊心
类型原因建议误解型只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱寻求替代满足型得不到父母、同学的理解，家的温暖，寻求补偿与安慰寻求地位型为了炫耀或者盲目效仿冲动或报复型误解后出于报复或一时冲动青春期常见的恋爱类型学会区分好感与爱情主动与父母沟通充实生活提高自我修养理智与责任
7.如何正确对待异性朦胧情感？P8慎重对待，理智处理。课堂笔记
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